2021年3期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 新冠肺炎疫情與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神之思考
- 方言區(qū)非普通話使用學(xué)生閱讀教學(xué)的幾個問題研究
- 根植傳統(tǒng)文化 弘揚民族精神
- 談創(chuàng)新班級管理制度對學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的作用
- 關(guān)注欺凌現(xiàn)象,關(guān)愛學(xué)生成長
- 職業(yè)院校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育本土化路徑探析
- 堅持人文精神 實施校本課程
- 能力本位視角下中高職人才培養(yǎng)課程體系的銜接
- 城郊留守兒童的孤獨感及對策探究
- 中職生安全意識與自我保護(hù)能力提升問題探討
- 離異家庭對青少年心理健康影響及解決對策
- 中學(xué)生生態(tài)價值觀教育模式探究
- 新時代農(nóng)村中小學(xué)弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化模式研究
德育·建設(shè)
信息·動態(tài)
- 中職班主任實施心理健康教育的特殊優(yōu)勢研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中信息技術(shù)教學(xué)思考
- 高中信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)視域內(nèi)混合式教學(xué)的思考與實踐
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校教育管理信息化建設(shè)策略探究
- 電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀和對策淺探
- 互聯(lián)網(wǎng)在線教育的優(yōu)勢、缺陷和改進(jìn)措施
- 鑄造“三位一體”模式 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 雨課堂在“模擬電子技術(shù)”中的教學(xué)實踐及效果分析
- 新冠肺炎疫情下農(nóng)村小學(xué)語文線上教學(xué)淺析
教改·教研
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方法研究
- 教育現(xiàn)代化背景下農(nóng)村小學(xué)語文高效課堂策略構(gòu)建的實踐與研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及對策研究
- 高中物理高效課堂教學(xué)策略探析
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置的有效性
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“動態(tài)生成”有效課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)研究
- 試分析初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)理念
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐研究
- 淺談如何從生活角度進(jìn)行初中語文教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之運算能力培養(yǎng)對策
- 鄒議小學(xué)數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)與作業(yè)優(yōu)化設(shè)計方案
- 立足文本，訓(xùn)練語言
課例·研究
文體·藝術(shù)
理論·探索
- 新建本科院?；诠ぷ鬟^程系統(tǒng)化的課程整合開發(fā)問題與策略
- COVID-19肺炎疫情下云課堂BOPPPS結(jié)合CBL教學(xué)方法在醫(yī)學(xué)留學(xué)生腎內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職護(hù)理專業(yè)《護(hù)理綜合實訓(xùn)》說課設(shè)計
- 基于能力達(dá)成情況評價的大學(xué)課程教育改革探索
- 高校生態(tài)學(xué)專業(yè)本科教育方法研究
- “專創(chuàng)融合”在建筑技術(shù)課程中的嘗試與探索
- 基于TBL的翻轉(zhuǎn)課堂模式在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)實驗課中的應(yīng)用探討
- 利用新技術(shù)應(yīng)對線上教學(xué)給高校工科教材建設(shè)帶來的挑戰(zhàn)
- 參觀消防局
- 應(yīng)用數(shù)字切片系統(tǒng)與PBL和CBL結(jié)合在一帶一路國家留學(xué)生病理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“5+1+2”校企合作模式的土木工程專業(yè)設(shè)計管理模式研究
- 教育信息化在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 裝飾色彩在設(shè)計中的運用