2024年12期
刊物介紹
《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科技創(chuàng)新
科教論壇
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下遠程幫扶農(nóng)村學校美育的探索與實踐
- 任務驅(qū)動型課堂教學研究
- “應用光學”課程教學思考
- 產(chǎn)教融合背景下“電氣工程創(chuàng)新實踐課”教學體系構(gòu)建研究
- 多元復合函數(shù)求偏導數(shù)的方法
- 關于高職院校學前教育繪本故事的教學策略的探究
- 混合式教學模式下影響學習積極性的因素
- “以學生發(fā)展為中心”的“醫(yī)學微生物學”線上線下混合式教學模式的建設與探索
- “復變函數(shù)”課程知識對傳統(tǒng)數(shù)學問題的新解法
- 試論通過說明文教學培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
- 數(shù)學核心素養(yǎng)視角下的單元—課時教學設計
- 慕課背景下材料科學與工程專業(yè)大型儀器實驗教學模式探究
- 高職微積分數(shù)學思想方法的教學策略實踐研究
- 基于串級控制理念的虛擬仿真型生產(chǎn)實習教學實踐與研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)院校工匠精神培育路徑探析
- 本科畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導策略研究
創(chuàng)新教學
- 應用轉(zhuǎn)型背景下師范生多媒體課件制作能力提升策略
- 科研反哺教學用于藥學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐
- 以應用型本科人才培養(yǎng)為導向的Java程序設計教學改革研究
- “1+X”證書制度下“課證融通”專業(yè)課程體系重構(gòu)探索
- 面向通信工程“自主可控”產(chǎn)業(yè)升級的產(chǎn)教深度融合教學改革實踐
- “納米材料制備及技術”課程線上教學初探
- 面向系統(tǒng)能力培養(yǎng)的“計算機組成原理與體系結(jié)構(gòu)”實踐教學改革研究
- 基于OBE理念職業(yè)本科“材料力學”課程教學改革
- 新時代背景下“金融大數(shù)據(jù)”教學思考
- “三教”改革背景下“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”課程教學改革探索
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下的研究生智能控制課程教學改革
- 新時代高等數(shù)學“金課”建設新思路設計與研究
理論研究
- 高校實驗室安全管理體系關鍵要素探究
- 院管公共實驗室全方位設備管理的探討與實踐
- 淺析科技輔導員素質(zhì)提升有效途徑
- 科技館科普教育活動的探索研究
- 新時代高職院校勞動教育及其實踐策略研究
- 客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試在高職護理專業(yè)學生畢業(yè)考核中的應用研究
- Gronwall Bellman不等式及其 在雙時滯微分系統(tǒng)中的運用
- 基于區(qū)塊鏈的大學生勞動素養(yǎng)評價系統(tǒng)
- 高校圖書館行政效能提升路徑研究
- 小學教育專業(yè)培養(yǎng)全科教師的定位轉(zhuǎn)向與目標澄清
- 高職院校智能控制技術專業(yè)群建設實踐
- 師范專業(yè)認證視野下歷史學師范生教學實踐能力培養(yǎng)
- 職業(yè)院校教師實訓指導能力提升的研究
- 淺談高校班導師工作
- 發(fā)揮開放實驗室重要作用，助力國家科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)
- 地方本科高校實驗室信息化管理初探