2023年18期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建路徑探究
- 基于智慧教學(xué)的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)路徑探討
- 寧夏高職院校社會(huì)服務(wù)能力提升策略研究
- 院級(jí)研究生培養(yǎng)質(zhì)量體系的建設(shè)與應(yīng)用
- “雙碳”背景下高職院校綠色建筑BIM人才培養(yǎng)模式研究
- 線上線下混合式教學(xué)模式改革對(duì)高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的影響及重構(gòu)研究
- 來華留學(xué)生教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 共同富裕背景下高職院校特色專業(yè)群人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合現(xiàn)狀、問題及改進(jìn)
- 新時(shí)代民辦應(yīng)用型本科高校教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)踐與創(chuàng)新研究
學(xué)科探索
- 工程管理專業(yè)智能建造人才培養(yǎng)創(chuàng)新課程體系研究
- 以學(xué)生為主體的結(jié)構(gòu)力學(xué)課程混合式教學(xué)探索
- 基于熵值法的博士研究生學(xué)位論文質(zhì)量分析與思考
- 糧食平房倉虛擬仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與構(gòu)建
- 應(yīng)用型本科院校三維CAD課程教學(xué)改革方法研究
- 基于BIM技術(shù)的古建筑測(cè)繪研究與實(shí)踐教學(xué)
- 新時(shí)代背景下機(jī)電專業(yè)任職崗位課程實(shí)踐教學(xué)改革探析
- OBE理念下文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)教學(xué)改革探究
- 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在機(jī)械制圖課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 《先進(jìn)核反應(yīng)堆》教材建設(shè)與應(yīng)用實(shí)踐
- 金工實(shí)習(xí)課程線上線下混合式教學(xué)探索與實(shí)踐
師資建設(shè)
課程教學(xué)
- 應(yīng)用型本科院?！把鐣?huì)籌劃與運(yùn)行”課程教學(xué)改革研究
- 雙主體多維動(dòng)力驅(qū)動(dòng)模式下的“課堂革命”實(shí)踐探索
- “生態(tài)修復(fù)理論與技術(shù)”課程教學(xué)模式改革探討
- 新工科背景下“傳感器原理與應(yīng)用”課程教學(xué)與探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“博弈論”課程教學(xué)改革研究
- 基于CDIO工程教育理念的“信號(hào)與系統(tǒng)”課程教學(xué)改革
- 非通用語種寫作課程線上線下混合式教學(xué)模式實(shí)踐探索
- “線性代數(shù)與解析幾何”線上線下教學(xué)改革與探索
- 問題導(dǎo)學(xué)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于CER模型的論證式教學(xué)在高中生物學(xué)課堂中的應(yīng)用
- “海洋調(diào)查技術(shù)與方法”課堂教學(xué)改革探討
- 大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢(shì)下“醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程教學(xué)改革探索