考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中讀寫結(jié)合能力培養(yǎng)策略分析研究
- 弘揚(yáng)國學(xué)文化 誦讀經(jīng)典詩詞
- 基于支架式策略的小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)探究
- 初中生寫景作文進(jìn)階技巧研究
- 基于“教—學(xué)—評”一體化的小學(xué)語文寫作教學(xué)策略探究
- 基于案例研究解讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版》之學(xué)習(xí)任務(wù)群
- 基于核心素養(yǎng)視角的小學(xué)語文單元學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 在小學(xué)作文教學(xué)中有效運(yùn)用思維導(dǎo)圖的策略探究
- 新媒體環(huán)境下初中語文閱讀教學(xué)策略研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 融合活動 輕松高效
- 生活教育視野下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建構(gòu)策略研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略分析
- 淺議如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“教—學(xué)—評”一致性
- 創(chuàng)新先導(dǎo) 素養(yǎng)導(dǎo)向
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)科融合下小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)路徑探究
- 基于課堂實(shí)踐的學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力培養(yǎng)路徑探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效利用錯誤資源的研究