2020年6期
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù)
科學(xué)教育前沿
- 簡易無線充電系統(tǒng)設(shè)計
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下民族地區(qū)高校青年教師價值觀培育與引領(lǐng)
- 中職多媒體專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計的教學(xué)方法
- 新時期以來蒙古族漢語小說研究
- 新疆東準噶爾地區(qū)石墨礦地質(zhì)特征及礦床成因
- 淺談工業(yè)機器人專業(yè)模塊化教學(xué)的探究與實踐
- 關(guān)于狄利克雷積分的三種計算方法探究
- 老舍筆下的市民形象及其文化批評意義
- 在FLASH動畫中隱藏信息的方法研究
- 新會計準則對上市公司的影響
- 淺談高校體育教學(xué)俱樂部制及其影響因素
- 中職學(xué)生存在的心理問題及提升策略
- 新形勢下高校團學(xué)工作研究
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合協(xié)同育人教學(xué)模式研究
- 關(guān)于民國時期女性教育的分析
- 激發(fā)耐久跑學(xué)習興趣 提高體育鍛煉意識
- 我國小籃球運動SWOT分析及發(fā)展路徑研究
- 淺談大型網(wǎng)站技術(shù)及排錯
- 探究如何有效推進綠色工程管理
- 論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用
- 多種教學(xué)法在高職教學(xué)中的應(yīng)用
- 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)跨學(xué)科教學(xué)實踐探究
- 小學(xué)VB程序設(shè)計教學(xué)的嘗試與探索
- 探析?？圃盒ＵZ文教學(xué)中的人文教育
- 如何有效保證中專英語課堂教學(xué)效果
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)高效課堂的策略研究
- 《園林工程施工與管理》課程教學(xué)改革與實踐研究
- 探析應(yīng)用型本科財政學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力
- 清代民國的漢人蒙古化與蒙古人漢化
- 淺談參數(shù)的區(qū)間估計及其應(yīng)用
- 帕金森
- 基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和遺傳算法的火災(zāi)等級評價模型
- 高中生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 中職幼師生模擬教學(xué)活動存在的問題及對策
- 論社會工作理論方法在高校新生適應(yīng)性問題中的應(yīng)用
- The understanding of mental health education of college students
- 高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育機制研究
- 提升高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下市政工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習能力培養(yǎng)的研究
- 致命母親
- 立足課堂，促其閱讀
- 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系優(yōu)化的研究
- 新時期中國女性主義文學(xué)批評的發(fā)展與影響
- 群眾文化價值的淺要探究
- 技工院校班主任班級的管理策略
- 建國后李維漢對少數(shù)民族政權(quán)建設(shè)的研究
- 解析信息化教學(xué)視角下的高職英語教學(xué)
- 學(xué)生企業(yè)實踐駐廠管理報告
- 高職院校學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)策略與路徑研究
- 關(guān)于中職電子技術(shù)理實一體化教學(xué)模式研究
- 高職生生涯適應(yīng)力現(xiàn)狀及其對生涯教育的啟發(fā)
- 淺談地理識圖能力在教學(xué)中的作用
- 高校辦公室會務(wù)工作精細化管理初探
- 人力資源管理中激勵機制的應(yīng)用
- 特殊教育中高中美術(shù)水粉教學(xué)的指導(dǎo)方法
- 淺談中職電商新媒體實訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)建設(shè)
中學(xué)課程教學(xué)
- 教師“轉(zhuǎn)變”讓中小學(xué)古詩文教學(xué)活起來
- 提高初中化學(xué)學(xué)習效率的策略
- 淺談高中英語書面表達教學(xué)的有效開展策略
- 試析初中物理解題思維方法的培養(yǎng)
- 探究話題詞匯在高中英語寫作教學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)與初中語文教學(xué)的深度融合策略
- 基于科學(xué)思維的高中生物作業(yè)設(shè)計探討
- 關(guān)于有效提升高中美術(shù)賞析教學(xué)的方法研究
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探
- 試論初中英語趣味性教學(xué)方法
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談高三生物復(fù)習教學(xué)的有效組織策略
- 初中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 高中化學(xué)拓展型知識的研究與應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)當中趣味教學(xué)的應(yīng)用
- 多樣教學(xué)構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中英語閱讀理解教學(xué)的有效性探索
- 初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)中進行口語能力培養(yǎng)的策略
- 合理使用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)辦法研究與探索
- 促進核心素養(yǎng)發(fā)展的學(xué)生評價創(chuàng)新實踐
- 淺析高中物理教學(xué)的教學(xué)互動情境創(chuàng)設(shè)
- 淺析初中歷史高效課堂教學(xué)策略探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂中探究性學(xué)習的難處與思考
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)學(xué)生問題意識培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)高中學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的有效途徑和方法
- 以讀書筆記為載體，巧用評價，提升寫作能力的實踐研究
- 論如何在高中化學(xué)教學(xué)中增強學(xué)生的注意力
- 關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)中開展趣味化學(xué)實驗的研究
- 以讀書筆記為載體，實現(xiàn)讀寫結(jié)合的實踐研究
- 探究高中化學(xué)課堂中綠色化學(xué)觀念的滲透方法
- 淺談任務(wù)驅(qū)動模式下的初中英語詞匯教學(xué)
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生地理探索精神的培養(yǎng)
- 彰顯合作魅力，讓高中英語教學(xué)更高效
- 試論如何有效地開展高中思想政治教學(xué)
- 高中生物探究式教學(xué)的有效開展策略探析
- 初中生物課堂教學(xué)實效性的提升策略
- 分層教學(xué)在高中英語中的應(yīng)用措施
- 初中物理低成本實驗開發(fā)實踐研究
- 初中生物理創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 高中物理課堂教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用方式
- 淺析高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的策略
- 情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透分析
- 高中物理教學(xué)新思路
- 初中數(shù)學(xué)課堂與小組教學(xué)的有效結(jié)合
- 情景教學(xué)背景下的高中生物課堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的意義和途徑
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生物理思維的構(gòu)建策略
- 淺談核心素養(yǎng)和高中語文整本書閱讀教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)預(yù)習作業(yè)設(shè)計之我見
- 微課在初二英語教學(xué)實踐中的應(yīng)用研究
- 淺談初中地理課程的育人價值及相關(guān)教學(xué)策略
- 激發(fā)高中生閱讀興趣的教學(xué)策略
- 高中英語趣味教學(xué)方法探究
- 高中物理翻轉(zhuǎn)課堂模式的實踐
- 探究初中體育中提升學(xué)生主動參與意識的方法
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)策略思考
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習能力的培養(yǎng)策略
- 試論在新課改下如何優(yōu)化初中政治課程教學(xué)活動
- 基于課程標準的初中道德與法治教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑分析
- 淺談跳遠運動專項化訓(xùn)練
- 淺談初中英語教學(xué)的困境與出路
- 高中數(shù)學(xué)課堂小組活動中對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談初中英語高效教學(xué)實踐
- 教學(xué)案例：地球的嘆息
- 高中英語教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的有效策略
- 信息技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用與融合
- 中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策
- 淺談如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的方法
- 淺談新課改下高中生物課堂教學(xué)的有效開展
- 淺析提高初中英語閱讀教學(xué)有效性的策略
- 高中體育課堂如何充分調(diào)動學(xué)生的主動參與性
- 巧借思維導(dǎo)圖，呈現(xiàn)物理魅力
- 初中體育小組合作模式初探
- 試論初中英語寫作教學(xué)方法
- 語文教學(xué)中滲透國學(xué)經(jīng)典教育的意義和策略
- 核心素養(yǎng)在初中科學(xué)教學(xué)中的融入分析
- 將游戲運用到初中體育課堂的結(jié)合辦法
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)生健康心理培養(yǎng)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)變策略
- 班主任工作的藝術(shù)
- 初中語文寫作教學(xué)的實踐探究
- 新課程理念下的“微課”應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)的實踐研究
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)策略應(yīng)用分析
- 淺談構(gòu)建初中語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談高中語文閱讀與寫作的有效整合教學(xué)
- 初中生英語聽力水平的提高策略
- 高中體育與健康教學(xué)安全問題及對策研究
- 師生互動在初中音樂課堂的應(yīng)用
- 關(guān)于高三物理復(fù)習中主動學(xué)習策略的應(yīng)用
- 初中物理探究性實驗教學(xué)策略淺析
- 提高初中語文作文水平的有效性學(xué)習方式
- 初中足球教學(xué)質(zhì)量的提升策略
- 尊重自然
- 高校思政課堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一研究
- 高三化學(xué)復(fù)習課翻轉(zhuǎn)課堂的實現(xiàn)
- 精選習題，事半功倍
- 元素符號創(chuàng)新記憶研究
- 愛在無聊間
- 農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)有效方法的探索
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習探索習慣的培養(yǎng)
- 高中政治課教學(xué)中對學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高中信息技術(shù)高效教學(xué)的實現(xiàn)
- 高中班主任班級管理策略探究
- 基于以學(xué)定教理念探析低年級閱讀有效互動
- 暗流涌動
- 淺談初中歷史教學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中語文作文指導(dǎo)方法創(chuàng)新
- 初中英語閱讀教學(xué)技巧探究
- 女生校園欺凌的原因分析
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及教育價值研究
- 初中語文古詩詞有效教學(xué)方法研究
- 關(guān)于高中物理動力學(xué)的分析研究
- 構(gòu)建高效初中英語教學(xué)課堂的策略探析
- 初中體育有效保證課堂教學(xué)效果的方法探究
- 淺談新聞資源在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)背景下學(xué)生計算能力的提高策略
- 巧借課改之風，催開高效之花
- 網(wǎng)絡(luò)資源在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)學(xué)科中運用校園影像的創(chuàng)新性探究
- 批判思維教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的運用
- 高中生物教學(xué)學(xué)生生物探索精神的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的運用
- 基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的課程教學(xué)改革
- 淺談初中生物實驗教學(xué)法
- 關(guān)于高中語文文言文教學(xué)策略的分析
- 高中生物課堂中趣味實驗的有效應(yīng)用
- 新課程改革背景下高中化學(xué)教學(xué)的方法和策略
- 批判性思維閱讀對學(xué)生語言學(xué)習的促進
- 提升康巴藏區(qū)學(xué)生地理自主學(xué)習能力的策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中體育促進學(xué)生全面發(fā)展之我見
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探索
- 淺談中學(xué)美術(shù)教育
- 初中體育教學(xué)之陽光體育運動實施策略淺析
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略與方法研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高中思想政治教學(xué)
- 高中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)途徑淺探
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 初中語文課堂中文分層教學(xué)的策略探討
- 淺談初中道德與法治教學(xué)的有效開展策略
- 如何提高鄉(xiāng)村初中化學(xué)教學(xué)效率
- 如何在語文教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀能力
- 初中班主任管理工作開展探究
- 新課改下高中思政課課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
- 提高高中體育教學(xué)效果的策略研究
- 提高《生物化學(xué)》實驗教學(xué)的有效性研究
- 改變高中地理教學(xué)方式培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展新人才
- 基于課堂實際探析英語有效教學(xué)策略
- 小組合作在初中道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 用探究如何建立初中語文趣味性高效課堂
- 淺談高中英語語法填空解題技巧和學(xué)生能力培養(yǎng)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下價值觀教育在高中歷史教學(xué)中的滲透
- 關(guān)于提高初中班級管理效率的一點探索
- 論語文核心素養(yǎng)在高中選修課中落地的有效路徑
學(xué)前指導(dǎo)與德體美
- 小學(xué)英語朗讀教學(xué)的方法應(yīng)用與探索
- 影響農(nóng)村小學(xué)生心理健康的因素淺析及教育對策
- “以生為本”教育理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 在游戲中找數(shù)學(xué)，在快樂中長智慧
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的趣味歌唱教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究
- 探究小學(xué)語文課堂中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 我教學(xué)生寫童話
- 如何在新課改背景下創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 新時期幼兒美術(shù)課程的實踐與探索
- 《幼兒發(fā)展核心素養(yǎng)教師讀本》讀后感
- 淺談如何通過生活化作文教學(xué)提高農(nóng)村學(xué)生的作文能力
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文教學(xué)實效性研究
- 兒童民間游戲在幼兒教育中的價值意義
- 智障兒童良好行為習慣的養(yǎng)成策略
- 山村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 小學(xué)班主任如何做好班級的管理工作
- 論新課改背景下小學(xué)語文古詩詞的教學(xué)策略
- 情商培育視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)思路研究
- 淺析情景模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習中錯題集的重要性探討
- 淺談情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 小學(xué)生英語口語能力的提高策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的教育游戲設(shè)計及應(yīng)用措施
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的方法探究
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)應(yīng)用探究
- 談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育有效性教學(xué)的探索與研究
- 新課改理念下的小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 小組教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)道德與法治有效教學(xué)的策略探究
- 將微課運用到小學(xué)語文教學(xué)中的策略方式
- 試析小學(xué)高年級音樂歌唱教學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)英語自然拼讀與繪本教學(xué)有機結(jié)合策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)提問教學(xué)的有效策略
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)當中提升學(xué)生的識字能力
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)策略探究
- 師生共讀，綻放語文閱讀魅力
- “追尋美術(shù)家的視線”的教學(xué)案例分析
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)有效策略探討
- 游戲化理念下幼兒園課程活動的開發(fā)
- 淺談幼兒園課程游戲化思考策略
- 小學(xué)語文生活化閱讀教學(xué)的實踐
- 核心素養(yǎng)背景下探析小學(xué)語文有效教學(xué)
- 互助豐羽翼 合作登云梯
- 小學(xué)生自主數(shù)學(xué)學(xué)習能力培養(yǎng)策略
- 提高小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)有效性的策略探析
- 導(dǎo)學(xué)案在農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)一年級語文識字寫字教學(xué)策略探析
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中促進學(xué)生閱讀的方法
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何融入新理念，打造高效課堂
- 提高小學(xué)五年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 關(guān)于提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的思考
- 數(shù)學(xué)與生活
- 淺談轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中的有效滲透
- 淺析幼兒園游戲教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)體育高效教學(xué)課堂的有效構(gòu)建策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 新時期心理教育讓留守幼兒自主快樂成長
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)活動的設(shè)計
- 試論小學(xué)科學(xué)探究式課堂教學(xué)落到實處的策略
- 趣中求效
- 小學(xué)班主任德育教育工作策略探究
- 淺析思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討線段圖在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的作用
- 將小組合作融入到小學(xué)科學(xué)中的方法探究
- 小學(xué)中段語文讀賞式教學(xué)實踐初探
- 小學(xué)語文四年級閱讀教學(xué)方法的應(yīng)用措施
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)體育田徑訓(xùn)練效率的提高策略研究
- 新課改背景下小學(xué)美術(shù)的有效性教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策分析
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)語文散文體裁閱讀教學(xué)設(shè)計探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語課程整合，促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
- 微課在我校開展大課間操活動中的運用
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中要注重提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 關(guān)于提高幼兒園管理有效性的幾點思考
- 淺議信息化在小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新運用
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語單元整體繪本教學(xué)研究
- 繪本閱讀對幼兒發(fā)展的意義分析
- 藝術(shù)設(shè)計
- 如何提升小學(xué)語文閱讀水平策略探析
- 小學(xué)簡便計算教學(xué)的思考
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效滲透
- 小學(xué)語文背誦方法的策略淺析
- 小學(xué)語文有效教學(xué)的幾點建議
- 土家擺手舞的開展現(xiàn)狀及策略研究
- 村級小學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量之淺見一二
- 從生態(tài)學(xué)的視角審視幼兒園區(qū)域活動
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的游戲融入方式探究
- 提高小學(xué)生語文閱讀能力的路徑探究
- 小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)的策略
- 生活化教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 如何培養(yǎng)小學(xué)語文高年級課外閱讀興趣
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)的有效策略探究
- 論教育質(zhì)量視角下的幼兒園區(qū)域活動開展
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生對校園足球的興趣
- 提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效能的對策
- 如何構(gòu)建以學(xué)生為主體的小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)習興趣的培養(yǎng)策略探究
- 民間游戲與學(xué)前教育體育游戲的融合意義
- 對小學(xué)語文課堂中問題教學(xué)的策略探討
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- 新課改背景下小學(xué)體育創(chuàng)新教學(xué)策略
- 小學(xué)語文寫作個性化培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)有效性實踐研究
- 淺談小學(xué)班級管理的技巧
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題意識的培養(yǎng)
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 多媒體環(huán)境下的小學(xué)語文情感教育探究
- 英文繪本在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的實踐研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用路徑
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)班主任與學(xué)生構(gòu)建和諧關(guān)系的有效策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)生拼音教學(xué)中的實際應(yīng)用
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用初探
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 試論小學(xué)語文情境教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文喚醒學(xué)生學(xué)習動機的有效策略
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中如何高效寫作
- 家校共育理念在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)英語創(chuàng)新教學(xué)策略探究
- 淺談教育技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略研究
- 有效提高大班幼兒語言講述能力的策略研究
- 如何讓小學(xué)語文課堂更具靈動性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀教學(xué)的有效開展
- 淺析小學(xué)綜合實踐課程中超輕黏土的運用
- 淺談小學(xué)道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 讓生活走進數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)中年級語文學(xué)習養(yǎng)成教育之我見
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)探微
- 提高小學(xué)語文教學(xué)課堂的有效策略
- 淺談小學(xué)音樂教育中的民族音樂傳承與發(fā)展
- 探究如何做好中小學(xué)德育的教育工作
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點建議分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治課堂創(chuàng)新探究
- 探究讓小學(xué)音樂教學(xué)更具有創(chuàng)新性的方法
- 小學(xué)德育教育工作的優(yōu)化策略
- 借信息技術(shù)輔助促學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建德智共生課堂的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 淺談歌曲在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語文有效教學(xué)策略
- 小學(xué)班主任開展班級管理工作的策略
- 新課標下小學(xué)語文教學(xué)探討
- 論新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 游戲在小學(xué)足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探析
- 如何在小學(xué)品德與社會中進行趣味教學(xué)
- 快速閱讀法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園小班美術(shù)活動游戲化
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- 一案五部教學(xué)法在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村幼兒園集體活動教學(xué)現(xiàn)狀及對策探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中課后復(fù)習的應(yīng)用探討
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- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)當中情境教學(xué)的應(yīng)用
- 低年級小學(xué)語文培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的有效策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維與興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)道德與法治有效教學(xué)初探
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- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)
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- 別跟孩童過不去
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- 淺談學(xué)生要有“一席之地”
- 小學(xué)語文“小課堂”教學(xué)之我見
- 信息化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)之我見
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- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
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- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效途徑
- 關(guān)于打造農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究
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- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的計算教學(xué)探究
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機電工程與經(jīng)濟發(fā)展
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建筑橋梁與農(nóng)業(yè)環(huán)境
職業(yè)管理與綜合論壇
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- 仿人避障機器人設(shè)計
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- 食品專業(yè)卓越人才培養(yǎng)教學(xué)改革與實踐
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- 金屬材料熱處理節(jié)能工藝優(yōu)化研究
- 基層部隊醫(yī)療器械消毒管理現(xiàn)狀與改進措施
- 新時期央企政工工作創(chuàng)新探究
- 中國傳統(tǒng)文化在美術(shù)中的應(yīng)用
- 科學(xué)做好新時期文化創(chuàng)新工作
- 淺析ICU危重患者鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜治療的觀察與護理
- 關(guān)于財政稅收制度對企業(yè)的扶持和幫助研究
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- 淺論動漫藝術(shù)造型中的“寫意”特質(zhì)
- 新時代黨的建設(shè)的愚公移山精神
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- 探討企業(yè)單位經(jīng)濟師人力資源管理中的績效考核
- 事業(yè)單位人力資源經(jīng)濟管理工具的應(yīng)用探究
- 內(nèi)部市場化建設(shè)應(yīng)注意的問題
- 科學(xué)做好城鄉(xiāng)廣播電視信號覆蓋工程