2015年2期
刊物介紹
本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),堅(jiān)決執(zhí)行黨和國家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定;堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù),為職業(yè)技術(shù)教育服務(wù),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展職業(yè)技術(shù)教育研究;堅(jiān)持從本院實(shí)際出發(fā),緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)及時(shí)、全面、集中展示本院教學(xué)科研成果,營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)職業(yè)技術(shù)人才的脫穎而出。讀者對(duì)象為全國高等院校師生、科研院所人員。
三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
- “中央之岳”與“三河鼎足”
——解讀先秦都邑居“天下之中”① - 隋唐長安的市場(chǎng)及其相互關(guān)系
- 楚地“伍子胥廟”與吳地“申包胥廟”考辨
- 楚靈王“遷賴于鄢”之“鄢”地考
- 《豫省黃河全圖》的地圖學(xué)考察
- 晉陜?cè)S河金三角區(qū)域古代政治文化初探
- 三門峽地區(qū)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
——從政府視角分析 - 城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)民融入城市進(jìn)程中的文化生態(tài)構(gòu)建
——以河南省三門峽市的探索為例 - 天鵝湖國家城市濕地公園微生物生態(tài)服務(wù)功能研究
- TARGET教學(xué)模式對(duì)構(gòu)建高效高職課堂教學(xué)的啟示
- 頂崗實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)法律問題思考
- 我國高校教師教學(xué)激勵(lì)措施研究
- 高校心理健康教育工作的幾點(diǎn)芻議
- 高校輔導(dǎo)員的職業(yè)倦怠及其干預(yù)措施
- 基于教育合力的當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育策略
- 三門峽市區(qū)學(xué)前雙語教育現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策
- 憤怒的青年or彷徨的青年
——從《救生員》看約翰·韋恩對(duì)青年問題的解讀 - 城市戶外文字構(gòu)成及研究意義分析
- “怎么VO的”類句式的責(zé)否義
- 世界遺產(chǎn)視野中的村落遺產(chǎn)研究
- 慶陽窯洞民居文化的歷史淵源及保護(hù)發(fā)展
- 中晚唐時(shí)期婦女支持科舉現(xiàn)象探析
- 張載人性論及其倫理困境
- 人和教育、環(huán)境的關(guān)系對(duì)當(dāng)代德育教育的啟示
——以《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》第三條為例 - 我國政府采購中的尋租行為研究
- 產(chǎn)業(yè)升級(jí)與河南新蔡縣農(nóng)村剩余勞動(dòng)力非農(nóng)就業(yè)問題研究
- 論義莊社會(huì)保障模式的變遷及意義
- 基層員工培訓(xùn)需求調(diào)查分析
——以靈寶市紫金宮酒店為例 - 超臨界CO2萃取杜仲葉總黃酮工藝研究
- 小麥品質(zhì)性狀的主成分和相關(guān)性分析
- 一種基于相似度的混合推薦方法
- 基于三層架構(gòu)的We b模式高校疫情管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)