2020年7期
刊物介紹
《少男少女》雜志本著“發(fā)現(xiàn)小作家，培養(yǎng)小作家”的辦刊宗旨，本刊倡導(dǎo)個(gè)性、創(chuàng)新、思辨、人文，鼓勵(lì)貼近時(shí)代、關(guān)照現(xiàn)實(shí)的文學(xué)創(chuàng)作，努力為每一位文學(xué)青少年開辟一片發(fā)現(xiàn)自我、豐富自我、提升自我的文學(xué)家園。
少男少女·教育管理
卷首語(yǔ)
區(qū)域教研
科研交流
課程建設(shè)
教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文古今異義詞教學(xué)例談
- 論合作學(xué)習(xí)的幾個(gè)要點(diǎn)
- 七年級(jí)語(yǔ)文分文體教學(xué)的現(xiàn)代文閱讀教學(xué)嘗試
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)音樂課堂教學(xué)探究
- 簡(jiǎn)析語(yǔ)文教學(xué)的空白處理藝術(shù)
- 淺議以評(píng)促學(xué)的作文過(guò)程化訓(xùn)練
- 探析引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材的方法
- 以中國(guó)經(jīng)典文學(xué)名著閱讀提升初中生寫作水平策略研究
- 蘇軾黃州詞的生命教育價(jià)值
- “先學(xué)后教”理念下高中文言文文化滲透教學(xué)探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的導(dǎo)學(xué)案實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探
- 試析提升小學(xué)生寫作水平的有效策略
- 以小日記訓(xùn)練入手提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生寫作能力探究
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探析
- 提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 以MINI BOOK為推手提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀水平
- 論初中英語(yǔ)應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)
- 基于“感創(chuàng)”教學(xué)主張之“靈犀律動(dòng)”教學(xué)初探
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
德育研究
- 做一個(gè)有童心的班主任
- 班主任工作中實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的實(shí)踐探究
- 關(guān)于減少原生家庭對(duì)孩子的不良影響的思考
- 小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略簡(jiǎn)議
- 談?dòng)脨坌霓D(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 例談基于個(gè)案分析對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)
- 構(gòu)建“家校社”三方教育共同體以助力“待進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作
- 從細(xì)節(jié)入手促進(jìn)小學(xué)生養(yǎng)成教育
- 小學(xué)德育教育與心理健康教育的整合方法探究
- 淺析小學(xué)德育工作的途徑和方法
- 對(duì)外來(lái)工子女開展心理健康教育的探究
- 淺析學(xué)校吉祥物在文化德育工作中的運(yùn)用
- 論班集體向心力對(duì)狹隘人際關(guān)系的改良作用
- 淺談心理健康教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透