2010年3期
刊物介紹
本刊自1979年創(chuàng)刊以來(lái)，恪守辦刊宗旨，在普及與提高并舉的出版原則指導(dǎo)下，注重圖書(shū)館學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，融學(xué)術(shù)性、知識(shí)性和實(shí)用性于一體，立足遼寧，面向基層、服務(wù)全國(guó)，很好地適應(yīng)了各級(jí)各類圖書(shū)情報(bào)工作者實(shí)踐、學(xué)習(xí)的需要。
圖書(shū)館學(xué)刊
調(diào)研報(bào)告
科學(xué)管理
用戶研究與服務(wù)
- 用圖式理論解析大學(xué)新生入館教育存在的問(wèn)題
- 高校圖書(shū)館在通識(shí)教育模式中的角色
- 高校圖書(shū)館咖啡廳功能定位分析——基于學(xué)習(xí)共享空間的角度
- 公共圖書(shū)館會(huì)議服務(wù)統(tǒng)計(jì)分析及其引發(fā)的思考——以遼寧省圖書(shū)館為例
- 特色先行——基層公共圖書(shū)館發(fā)展實(shí)踐與探索
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館與新農(nóng)村文化建設(shè)探析
- 網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響及對(duì)策
- 公共圖書(shū)館推動(dòng)社會(huì)閱讀對(duì)策探微