2019年27期
刊物介紹
《文學教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級文學類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學爭鳴、文學美學、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學教育
研究者
探索者
- 語文課堂教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 草衣意恂的茶道精神及世界觀
- 激勵性語言在英語課堂教學中的運用
- 大學生審美教育現(xiàn)狀分析及對策建議
- 優(yōu)化高校軍事理論課教學模式的探索研究
- 語文教學中學生普通話能力培養(yǎng)的實踐
- 提高小學語言教學的有效性淺探
- 淺析話語隱性連貫的生成理據(jù)
- 淺談文學教育的策略
- 英語文學教學中跨文化意識的培養(yǎng)
- 中職語文教學中的職業(yè)素質(zhì)教育
- 集合名詞受個體量詞修飾分析
- 部編本初中語文教材自讀課文旁批設(shè)計初探
- 對《實用語文》中變異修辭藝術(shù)的分析
- 美麗中國視域下高職生生態(tài)文明教育策略探析
- 核心價值觀融入高校文學課程的教學策略
- 民間文學在語文教學中的融入策略
- 吟誦《聲律啟蒙》對培養(yǎng)小學生核心素養(yǎng)的作用
- 讓故事走進詩詞教學設(shè)計
- 高中語文中自主學習策略的應(yīng)用分析
- 專門用途漢語教學中案例教學法的運用
- 淺談微課在語文教學中的應(yīng)用策略
- 對外漢語教學中顏色詞的文化義
- 對外漢語個體量詞教學
- 如何提高高中語文課堂教學的有效性
- 小學語文課堂的語言魅力
- 語文課堂教學的語言藝術(shù)
- 淺析國學育人教學模式創(chuàng)新與實踐
- 淺談小組有效合作學習的策略
讀者
鑒賞者
反思者
跨界者
- 小學科學實驗高效課堂的構(gòu)建
- 基于學生成功的服務(wù)策略研究
- 中小學班主任如何對學生進行心理健康輔導
- 利用班級QQ群可促進教師與家長的密切聯(lián)系
- 職業(yè)院校的美術(shù)教育意義與實踐
- 基于協(xié)同創(chuàng)新背景的高職院校機制創(chuàng)新
- 成就動機理論在高中思政課堂中的運用
- 柬埔寨漢語偏誤分析綜述
- 高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與追蹤調(diào)研分析
- 淺談職中班主任德育工作的有效措施
- 新時代背景下輔導員隊伍專業(yè)化建設(shè)策略
- 幼兒教育趨均數(shù)回歸現(xiàn)象考辯及應(yīng)用
- 應(yīng)用型《越南語口語》教學大綱改革