2016年4期
文學(xué)教育·中旬版
闡釋
策略
- 情境教學(xué)法在大學(xué)語文課程中的運(yùn)用
- 建立整體而鮮活的語文教學(xué)生態(tài)
- 生命化教學(xué)視野下語文課堂新型師生關(guān)系構(gòu)建
- 民辦高校英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)錯(cuò)位的解決途徑
- 電子商務(wù)英語的詞匯特征及翻譯策略
- 文學(xué)視角下英漢電影字幕翻譯的方法
- 貿(mào)易談判的禮貌原則及策略
- 商務(wù)英語信函中模糊語言的語用分析
- 委婉語在商務(wù)英語中的應(yīng)用
- 基于慕課下的高職教師轉(zhuǎn)型方向及策略
- 英語通用語背景下的語言生態(tài)維護(hù)
- 大學(xué)英美文學(xué)教學(xué)淺析
- 談?wù)勑畔r(shí)代教師的轉(zhuǎn)型策略
- 信息時(shí)代下的高等教育創(chuàng)新思考
- 英語新聞翻譯策略及相關(guān)理論的應(yīng)用
發(fā)現(xiàn)
- 外來文化對英語詞匯的影響
- 崇真文化引領(lǐng)下德育課程化的校本研究
- “功能加忠誠”模式對商務(wù)英語翻譯的啟示
- 基于文本與主體的朗誦藝術(shù)風(fēng)格創(chuàng)造探析
- 東西方文化差異對商務(wù)英語翻譯的影響
- 淺談英漢翻譯中的語序調(diào)整
- 動態(tài)順應(yīng)論與商務(wù)英語信函中的禮貌用語
- 英語國際貿(mào)易術(shù)語在商務(wù)活動中的重要性
- 商務(wù)英語詞匯隱喻使用及映射機(jī)制
- 合作與禮貌原則在商務(wù)英語信函中的應(yīng)用
- 中西方廣告文化要素的對比分析
- 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)翻譯的現(xiàn)狀與問題
- 報(bào)憂類商務(wù)英語信函的人際功能研究
- 商務(wù)英語信函中委婉語的文化動機(jī)
- 商務(wù)談判中的非語言交際功能探究
- 禮儀與大學(xué)生的成長
- 大學(xué)生社會公德教育之我見
- 淺談職業(yè)稱呼語簡稱的規(guī)范
- 創(chuàng)新教育漫談
- 味的多樣性統(tǒng)一之審美追求
- 英語閱讀教學(xué)探索
- 構(gòu)建孝道文化教育體系的重要意義
- 淺談學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 從語言角度看中國當(dāng)代文學(xué)
- 《黑塔利亞》與中學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 英國義務(wù)教育教師管理制度淺析
- 樂觀的認(rèn)知偏向及其教育啟示
- “畫圖省識春風(fēng)面”中“省”字考
- “來”和“去”地點(diǎn)指示用法及其產(chǎn)生機(jī)制
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)少數(shù)民族教學(xué)存在的問題
- 英語自主性寫作教學(xué)淺議
經(jīng)驗(yàn)
- 閱讀文學(xué)作品培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 淺析理工科大學(xué)生人文素養(yǎng)的提升
- 旅游英語的特點(diǎn)及翻譯的方法選擇
- 變通理論在商務(wù)英語翻譯中的應(yīng)用
- 英美文學(xué)在高中英語教學(xué)中的滲透
- 基于生態(tài)位研究的商務(wù)英語教學(xué)
- 英漢句子比較與翻譯方法選擇分析
- 從圖式理論談商務(wù)英語口譯能力的培養(yǎng)
- 走出兒童歌唱的誤區(qū)
- 對韓留學(xué)生初級漢語教學(xué)實(shí)習(xí)感悟
- 完美的教學(xué)語言是課堂教學(xué)的基石
- 歷史思維能力的培養(yǎng)途徑
- 中職班主任管理工作淺談
- 淺析教師審美素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 新課程背景下班級管理的創(chuàng)新
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的個(gè)性培養(yǎng)
- 對外漢語寫作課存在的難題及對策
- 作文教學(xué)中如何“傳道”
- 攝影手法在廣告中的表現(xiàn)
- 新課程下如何提高學(xué)生寫作能力
現(xiàn)場
交流
- 略談東西方人際關(guān)系要素差異
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生來華入學(xué)教育的現(xiàn)狀與思考
- 商務(wù)英語應(yīng)用型課程設(shè)置探討
- 電視臺音像檔案全程化管理淺論
- 基于語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的商務(wù)英語研究
- 商務(wù)英語翻譯的4ES標(biāo)準(zhǔn)探析
- 基于國際商貿(mào)溝通的商務(wù)英語理論體系研究
- 關(guān)于商務(wù)英語寫作的多模態(tài)設(shè)計(jì)分析
- 淺析十一屆三中全會后中國對外關(guān)系的變化
- 基于語料庫的商務(wù)英語語域特征多維探析
- 商務(wù)英語詞匯名化的語料庫考察及批評
- 商務(wù)英語語言特點(diǎn)與翻譯信息對等問題探討
- 淺析英語隱喻的分類、理解與翻譯
- ESP需求分析理論框架下的商務(wù)英語課程設(shè)置
- 商務(wù)英語詞匯的一詞多義現(xiàn)象分析
- 《新視野大學(xué)英語》在專本連讀班使用初探
- 大學(xué)英語聽力課堂設(shè)計(jì)
- 如何對待農(nóng)村中學(xué)生英語聽力水平的差異
- 大學(xué)生思想政治教育與災(zāi)害性突發(fā)事件的處置
- 略談鄧小平的紀(jì)律觀
- “掏鳥”獲刑與培養(yǎng)大學(xué)生法治思維
- 微課在學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 科學(xué)的體育運(yùn)動對身心健康的影響
- 如何解除職院女生上體育課的心理障礙
- 淺析學(xué)生實(shí)習(xí)管理存在的問題
- 經(jīng)管類課程質(zhì)量管理體系構(gòu)建方法探討
- 開展精細(xì)化管理模式推進(jìn)高校就業(yè)工作
- 德育滲透在小學(xué)低年級教學(xué)中的重要性
- 從《滿洲日日新聞》社論看日本文化殖民策略
- 十八大后的中國周邊外交新布局
- 高中英語寫作教學(xué)淺談
- 廣告攝影進(jìn)程中的多樣性
- 淺談情態(tài)動詞的虛擬用法