小學(xué)生
教學(xué)研究
- 難文淺教 相得益彰
——小學(xué)語文《好的故事》教學(xué)設(shè)計研究 - 基于單元整體教學(xué)的小學(xué)語文復(fù)習(xí)策略研究
——以統(tǒng)編版語文三年級(下冊)第八單元為例 - 互動情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運用研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上借助電子書包促進數(shù)字化教學(xué)的研究
- 通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展小學(xué)綜合實踐活動課程教學(xué)分析
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)活動優(yōu)化設(shè)計研究
- 小學(xué)英語單元整體教學(xué)實踐研究
- 情感誦讀在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略研究
——以《圖形與幾何》教學(xué)為例
教法交流
- “我會學(xué)”能力型音樂課堂構(gòu)建教學(xué)評價實踐芻議
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的措施分析
- 巧設(shè)問題鏈 優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 注重流程指導(dǎo) 突出發(fā)展評價
——小學(xué)語文高年級寫作教學(xué)的策略 - 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境創(chuàng)設(shè)的有效途徑
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)英語繪本與教材融合教學(xué)實踐
- 合唱教學(xué)中對聆聽四部曲的認識與指導(dǎo)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中問題循環(huán)驅(qū)動模式的創(chuàng)設(shè)實踐
- 小學(xué)語文教學(xué)中個性化閱讀教學(xué)策略探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)線上線下教學(xué)融合
- 陶藝教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用與影響分析