2022年43期
新教育時(shí)代電子雜志(教師版)
小學(xué)教育
- 小學(xué)階段古文教學(xué)的實(shí)踐探究
- “雙減”政策下的小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)新思考
- 淺談新課標(biāo)背景下的小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)借助信息技術(shù)提高學(xué)生解決問(wèn)題能力的策略探析
- 構(gòu)建“說(shuō)理”課堂，加強(qiáng)深度學(xué)習(xí)
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要點(diǎn)及推進(jìn)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)生主體性地位體現(xiàn)的策略分析
中學(xué)教育
- 探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 基于思維導(dǎo)圖的初中歷史多線索貫穿式教學(xué)結(jié)構(gòu)研究
- “雙減”背景下初中化學(xué)作業(yè)的精簡(jiǎn)模式研究
- 新課程改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的思考分析
- 源于心靈的藝術(shù)
——良好溝通在初中班主任工作中的運(yùn)用 - 以學(xué)為中心視域下初中歷史課堂問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)策略分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐探究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 關(guān)于初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
高等教育
- 地方高校教師教學(xué)業(yè)績(jī)測(cè)評(píng)體系構(gòu)建研究*
- 應(yīng)用型高校三維度分層遞進(jìn)的材料專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 基于師范特色的古代漢語(yǔ)課程混合式教學(xué)創(chuàng)新探索與實(shí)踐*
- 新媒體時(shí)代高校醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育的方法與思考
- 大學(xué)英語(yǔ)智慧課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究
——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例* - 高校教研室建設(shè)與教學(xué)研究策略*
- 新時(shí)代高校課程思政的實(shí)施路徑研究
- “一帶一路”背景下開(kāi)展基于OBE理念的護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索
- 基于云班課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用效果*
- 利用多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校人力資源管理模式的創(chuàng)新
- 選礦自動(dòng)化課程金課建設(shè)與探討*
- “思政+創(chuàng)新”背景下C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)研究與實(shí)踐
- 高級(jí)影視聽(tīng)說(shuō)課程中“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)案例設(shè)計(jì)的實(shí)踐*
課程研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力探究
- 課程思政融入工學(xué)實(shí)訓(xùn)全過(guò)程實(shí)施路徑與探索實(shí)踐
- 新課標(biāo)視域下高中英語(yǔ)教學(xué)中文化素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探索
- 中職藝校舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)中思政元素的融入*
- 聾校語(yǔ)文生活化教學(xué)的探究與思考
——以聽(tīng)多障學(xué)生為例 - 高中英語(yǔ)故事續(xù)寫(xiě)策略
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)圖形圖像處理photoshop課程教學(xué)探究*
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下色彩與構(gòu)成課程混合式教學(xué)改革研究*
教改理論
專(zhuān)題論壇
- 數(shù)字技術(shù)對(duì)教育哲學(xué)的重構(gòu)
- 試論新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程改革與創(chuàng)新
- “雙一流”建設(shè)背景下地球物理學(xué)學(xué)科建設(shè)初探
- 公共課課程思政隱性化教學(xué)實(shí)踐分析
- 融媒體視閾下紅色文化的傳播
- 中國(guó)精神融入新時(shí)代技工院校思想政治理論課的路徑研究
- 我國(guó)積極心理學(xué)取向的大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐研究
——基于中文文獻(xiàn)的分析 - 淺析影響青少年體質(zhì)健康提升“難”的原因及對(duì)策
- 婦產(chǎn)科學(xué)本科見(jiàn)習(xí)課中課程思政的方法探討*
職業(yè)教育
- 地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐*
- 模塊化英語(yǔ)教學(xué)在職教高考中的構(gòu)建與實(shí)踐*
- 高職院校工程地質(zhì)課程教學(xué)改革探索
- 中職信息技術(shù)課堂教學(xué)融入課程思政的探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制視閾下鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐*
- 基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的中職應(yīng)用文寫(xiě)作考核評(píng)價(jià)體系研究*
- 基于創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)的技工院校創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)思考
- 基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院的高職院校校企合作模式研究
- 護(hù)理情景模擬法在中職護(hù)理教學(xué)中的運(yùn)用探究
- “雙減”政策下農(nóng)林科普教育工作創(chuàng)新路徑研究