2023年2期
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》教學(xué)研究
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中思政元素的挖掘
- 如何在中職物理教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)
- 以作業(yè)提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)效果的三點(diǎn)建議
- 探析核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 核心素養(yǎng)理念下的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中物理培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力策略分析
- 淺談體育教學(xué)中對(duì)智障學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的方法
- 晉城市部分普通高中體育管理的風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)防措施研究
- 如何提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)趣味性
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與思考
- 咬定“四步”不放松
- 關(guān)于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相關(guān)探究
- 課程游戲化下的幼兒園課堂教育探究
- 對(duì)小學(xué)信息技術(shù)主題活動(dòng)教學(xué)的思考
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)高效高中化學(xué)學(xué)習(xí)空間
- 新課改下現(xiàn)代教育技術(shù)在初中科學(xué)學(xué)科中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的構(gòu)建途徑探索
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)的學(xué)法反思
- 探尋初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)非書(shū)面作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究
A版
- 經(jīng)典國(guó)學(xué)教育對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育創(chuàng)造性的影響研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)
- 思政元素引領(lǐng)音樂(lè)課堂，以美育心唱響青春樂(lè)章
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 高中地理基于問(wèn)題的思維可視化教學(xué)策略
- 小學(xué)學(xué)困生治困對(duì)策初探
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生閱讀朗讀能力
- 以信息技術(shù)課堂培養(yǎng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)責(zé)任感
- 中學(xué)生的德育教育芻議
- 論小學(xué)班主任工作中的有效溝通
- 核心素養(yǎng)視域下高中地理課堂深度學(xué)習(xí)策略與實(shí)踐
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中對(duì)話教學(xué)案例
- 依托情境，構(gòu)建活力英語(yǔ)課堂
- 論幼兒園科學(xué)管理對(duì)幼兒教育的重要性
- 勞動(dòng)教育的策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略分析
- 高考試題分析之實(shí)用類文本閱讀
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 合作中學(xué)習(xí) 情境中運(yùn)用 實(shí)踐中成長(zhǎng)
Ｂ版
- “立德樹(shù)人”背景下初中德育教育探析
- 唯物辯證法三大基本規(guī)律在繪畫(huà)藝術(shù)中的體現(xiàn)
- “雙減”背景下如何發(fā)揮美術(shù)、書(shū)法學(xué)科的育人作用
- 淺析《考駕照》的結(jié)構(gòu)張力
- “雙減”背景下試論初中歷史課堂有效性教學(xué)
- 探究新課標(biāo)下小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)以讀促寫(xiě)的探索
- 影響高中語(yǔ)文課堂教學(xué)提問(wèn)效果的環(huán)境因素及提高策略
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的重要性淺談
- 新媒體時(shí)代下高中班主任德育策略研究
- 初中英語(yǔ)作業(yè)多樣化設(shè)計(jì)與實(shí)施策略探析
- 淺析小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文“長(zhǎng)文短教”有效策略
- 上好開(kāi)學(xué)第一課 開(kāi)啟學(xué)習(xí)導(dǎo)航
- 初中美術(shù)教學(xué)中審美素養(yǎng)提升的策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練思路的構(gòu)建探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)用型閱讀教學(xué)的思考與實(shí)施路徑探究
- 對(duì)初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的思考
- 傳統(tǒng)文化教育在語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)滴做法
- 新形勢(shì)下小學(xué)低年級(jí)班主任德育工作的開(kāi)展
- 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)實(shí)踐研究
- 勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活
- 班主任帶班育人方略之我見(jiàn)