2023年25期
《學(xué)習(xí)方法報》教學(xué)研究
1-8版
- 人工智能課程校本化的探究與實(shí)踐
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 巧設(shè)課堂提問，啟迪學(xué)生思維
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 淺談生物教學(xué)中案例的選取策略
- 基于線上教學(xué)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)精準(zhǔn)化教學(xué)的實(shí)踐思考
- 淺談如何創(chuàng)建學(xué)生樂學(xué)、高效的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的反思能力
- 淺談如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- Plickers與物理學(xué)科融合的探索研究
- 淺談如何在物理課堂培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新途徑探究
- “獻(xiàn)禮二十大 趣運(yùn)展風(fēng)采”
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 探“微”求真 提質(zhì)增效
A版
- 班主任在班級管理中滲透心理健康教育的策略初探
- 善用“小視頻”發(fā)揮“大作用”
- 一葉知秋
- 用“愛”澆灌后進(jìn)生
- 淺談初中數(shù)學(xué)方程教學(xué)中化歸思想的滲透
- 借助情境讓小學(xué)英語課堂走向生活化
- 基于學(xué)生創(chuàng)新力培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)研究
- 體育教師需關(guān)注的新課標(biāo)之六大變化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)深度學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)核心素養(yǎng)提升
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 淺談如何打造小學(xué)英語高效課堂
- 淺談如何做一名優(yōu)秀教師
- 探討初中物理導(dǎo)學(xué)案中問題的有效設(shè)計
- 幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助應(yīng)用探究