2023年34期
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》教學(xué)研究（理綜）
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)“大單元”教學(xué)的實(shí)踐研究
- 如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 初中英語(yǔ)閱讀方法教學(xué)思考
- 學(xué)習(xí)新課標(biāo) 感悟新理念 挑戰(zhàn)新變化
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中滲透心理健康教育
- 淺談初中音樂(lè)教學(xué)中的德育滲透
- 山區(qū)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)拓展性課程開(kāi)發(fā)問(wèn)題研究
- 素養(yǎng)理念下課堂教學(xué)的手段和方法
- 厘清單元知識(shí)主線(xiàn) 助力核心素養(yǎng)生長(zhǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑與反思
A版
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)探微
- 核心素養(yǎng)背景下初中生物作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)策略
- 淺談分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 如何有效培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- “雙減”下小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目化課程的實(shí)施
- 淺析數(shù)字化背景下小學(xué)美術(shù)德育教學(xué)的有效措施
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用探究
- 電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- “雙減”政策對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響及其應(yīng)用
- 新高考背景下班主任育人角色分析
- 高中信息技術(shù)課程中促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的策略研究
- 引導(dǎo)文教學(xué)法在鉗工教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何巧用閱讀教學(xué)助推小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)提升
- “雙減”政策下如何提升課堂教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何做好課后復(fù)習(xí)
- “雙減”背景下初中物理作業(yè)設(shè)計(jì)
- “雙減”背景下,如何實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)的深度教學(xué)
- 發(fā)揮教學(xué)智慧 彰顯智性學(xué)習(xí)
B版
- 我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的認(rèn)識(shí)
- 高一數(shù)學(xué)教學(xué)中以生為本的教學(xué)策略分析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透探析
- 論“雙減”政策下的教師“三調(diào)整”
- 數(shù)學(xué)史故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用分析
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)信息化教學(xué)實(shí)踐探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化淺析
- 高中生物教學(xué)中的德育滲透策略分析
- 淺談信息技術(shù)課中的素質(zhì)教育
- 讓幼兒園成為孩子的樂(lè)園
- 淺析初中音樂(lè)與信息技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)策略
- 快樂(lè)教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的實(shí)施策略探析
- 巧用課堂提問(wèn)培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)閱讀的重要性
- 小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)中課堂提問(wèn)策略的思考
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 低段數(shù)學(xué)“非書(shū)面”家庭作業(yè)的實(shí)踐與探索
- 提升幼兒園保教質(zhì)量探究