2022年2期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340?!秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái),服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員,面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
卷首語(yǔ)
課堂教學(xué)
- 素質(zhì)教育背景下陶行知思想在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用探討
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 微課構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 優(yōu)化課堂改革,堅(jiān)持課程育人
——初中歷史教學(xué)中德育內(nèi)容的滲透 - “學(xué)會(huì)思維”課堂教學(xué)模式在低年級(jí)識(shí)字課堂中的實(shí)踐運(yùn)用
- 語(yǔ)篇:從零件拼裝到整體框架建構(gòu)
——新課程標(biāo)準(zhǔn)體系下的高中英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)策略思考 - 以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)
——以三角函數(shù)知識(shí)教學(xué)為例 - 小學(xué)道德與法治教學(xué)培養(yǎng)家國(guó)情懷“三策略”
- 試論基于分層教學(xué)思想談初中數(shù)學(xué)提問教學(xué)策略
教學(xué)探究
- 道德與法治課堂教學(xué)“回歸生活”的實(shí)踐研究
- 基于“讓學(xué)引思”教學(xué)主張的“一問二自三主”課堂教學(xué)原則及模式研究
- 基于認(rèn)知特點(diǎn)的小學(xué)序列化習(xí)作教學(xué)研究
- 創(chuàng)新理念下初中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)研究
- 基于家校融通的高中德育管理研究
- 鄉(xiāng)土文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題活動(dòng)融合機(jī)制研究
- 五年制高職院?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教學(xué)”改革的探索
- 小學(xué)中段語(yǔ)文作業(yè)分層優(yōu)化設(shè)計(jì)策略探究
- 小學(xué)生習(xí)作批閱方式改革的思考與探索
- 新高考背景下高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的原則及策略探析
教學(xué)文萃
- 獨(dú)具匠心顯科學(xué)魅力,潛移默化育學(xué)科素養(yǎng)
——教科版“科學(xué)家這樣做”專欄的使用策略 - 小學(xué)足球視頻教學(xué)的有效應(yīng)用及思考
- 淺談高中語(yǔ)文之高分與高能
- 學(xué)習(xí)共同體:讓小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)走向高效
- 深度調(diào)整:培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)見力
- 小學(xué)道德與法治課程中傳統(tǒng)文化的滲透策略
- 基于APP 的高中物理演示實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐
- 補(bǔ)白:初中語(yǔ)文以讀促寫的新路徑
- 淺析“安吉游戲”對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的啟示
- 讓“自主探究”成就魅力數(shù)學(xué)課堂
- 初中英語(yǔ)課外閱讀拓展的有效途徑
——基于單元主題的拓展閱讀 - 讓立足文本的拓展演繹出更多價(jià)值的研討
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中存在的問題及對(duì)策分析
- 活動(dòng)場(chǎng)域下生本道德生活建設(shè)的思考