2017年4期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學(xué)教育
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運用探析
- 遵循規(guī)律，與時俱進
- 試析小學(xué)語文課堂的師生互動策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文課外閱讀興趣激發(fā)策略與思考
- “三心二意”做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作
- 淺談小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新及實踐
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問題與優(yōu)化措施
- 淺談減輕農(nóng)村小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的策略探析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生寫作能力提升策略
- 淺談如何提高低年級兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 農(nóng)村小學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)策略
- “一幫一”在PEP六年級上Unit 4 Let’s Read課型中的運用探究
- 心理健康教育
- 打造源頭活水成就個性習(xí)作
- 小學(xué)音樂教學(xué)中如何進行合唱訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)語言教學(xué)策略的探究
- 談小學(xué)語文閱讀的審美教育
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的途徑
- 淺析如何正確培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力
- 論述小學(xué)數(shù)學(xué)教育在素質(zhì)教育中的重要性
- 信息化背景下小學(xué)品德與社會課程教學(xué)提升策略應(yīng)用說明
- “正能量”對小學(xué)生德育教育的重要性探析
- 《一路花香》教學(xué)設(shè)計
- “小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)”淺析
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)語文課堂有效教學(xué)的研究
- 語文教學(xué)中的信息素養(yǎng)
- 關(guān)注經(jīng)典，讓兒童在閱讀中收獲成長
- 試述小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從細節(jié)入手，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣
- 對農(nóng)村中小學(xué)作文教學(xué)的探討
- 議新課標下小學(xué)作文如何教學(xué)
- 學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的策略探析
- 設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運用探析
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的口算能力
- 快樂體育教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 經(jīng)典課文微型課程開發(fā)的初步實踐
- 讓有效閱讀成為孩子們的一部分
- 淺議農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
- 堅持小學(xué)生品德教育，注重德育實效
- 心理健康教育視角下解讀小學(xué)語文教學(xué)發(fā)表人
- 探究自然拼讀法在小學(xué)英語拼讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)英語詞匯教學(xué)中存在的問題及解決辦法
- 在“感知?體驗?創(chuàng)造”中培養(yǎng)低段學(xué)生節(jié)奏感的實踐研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新方向研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)體驗式閱讀教學(xué)及構(gòu)建
- 淺析新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探
- 美育視野下的鄉(xiāng)村小學(xué)音樂教學(xué)路徑初探
- 小學(xué)教師課堂教學(xué)能力構(gòu)成的探析
- 淺析如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之中審美能力的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)"策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力培養(yǎng)的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的途徑與方法
- 巧用心理效應(yīng)“無為”管理班級
- 淺議如何開展小學(xué)班主任工作
- 網(wǎng)絡(luò)時代下小學(xué)德育改革方向初探
- 淺談小學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語活動中開展小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生模型思想的初探
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)散學(xué)生思維
- 淺談小學(xué)語文拼音教學(xué)的策略
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 激勵教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用思路探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的應(yīng)用成效分析
- 教小學(xué)英語的一些心得
- 五環(huán)教學(xué)模式建構(gòu)研究
- 芻議如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語“自主學(xué)習(xí)型”作業(yè)設(shè)置
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略
- 淺談小學(xué)英語高段學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 試論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 班主任要重視對學(xué)生的心理指導(dǎo)
- 心理教育的主陣地在于課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練淺析
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 小學(xué)科學(xué)課堂中自然資源的利用
- 小學(xué)語文低年級課外閱讀興趣培養(yǎng)策略
中學(xué)教育
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)反思
- 教育道路上的愛與恨
- 數(shù)學(xué)四年課改路一朝夢醒不茫然
- 多維激勵，提高學(xué)習(xí)情趣
- 初中英語多媒體教學(xué)價值分析
- 探究數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡述國學(xué)思想對農(nóng)村中學(xué)留守生人格的培養(yǎng)及必要性
- 關(guān)于高中化學(xué)實驗教學(xué)中存在的問題探討
- 試析初中語文閱讀體驗式教學(xué)策略的實施
- 如何教會初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 心理學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 誠信，讓我們一路同行
- 如何在初中化學(xué)中滲透環(huán)保意識
- 如何進行初中詞匯教學(xué)
- 關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)中的問題分析及對策探討
- 課外拓展活動中學(xué)唱英語歌曲對于高中語法學(xué)習(xí)的作用
- 農(nóng)村高中學(xué)生歷史課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 初中英語學(xué)習(xí)者如何有效練習(xí)聽力
- 初中階梯式班級管理的嘗試
- 高中英語閱讀教學(xué)中多元識讀能力培養(yǎng)研究
- 初中道德與法治課的情感教育研究
- 如何開展思維型英語課堂教學(xué)
- 以“話題”為主線，通過教材整合，提升學(xué)生綜合語言運用能力的嘗試
- 高中政治課堂與現(xiàn)代信息技術(shù)的融入實踐思考
- 中小學(xué)銜接教學(xué)中的實踐與思考
- 思維導(dǎo)圖在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)科拓展課
- 在生物教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的一點心得
- 淺談?wù)Z文高效課堂
- 初中歷史課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用實踐
- 論生物教學(xué)中的“直接經(jīng)驗”形成教學(xué)的策略
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用培養(yǎng)語文自學(xué)能力
- 在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣
- 淺談如何提高初中大課間體育活動
- 初高中數(shù)學(xué)有效銜接辦法初探
- 高中語文教學(xué)的人文精神滲透問題芻議
- 探討新時期高中音樂教育存在的問題及解決對策
- 多媒體輔助教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略研究
- 對初中體育課足球教學(xué)效果優(yōu)化策略的探析
- 淺談當(dāng)代中國重彩畫的時尚性
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 以中考引導(dǎo)思想政治課程教學(xué)改革向縱深發(fā)展
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂小結(jié)常用的幾種方法探討
- 淺析高中歷史探究性教學(xué)法的操作模式
- 提高高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法淺析
- 高中數(shù)學(xué)打造高效課堂策略淺析
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探析
- 論初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)思考
- 尊重差異作業(yè)分層自主選擇
- 探究初中歷史課堂有效性教學(xué)行為
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 詞塊理論在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的運用
- ‘學(xué)生為本’理念下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法探索
- 初探高中語文教育人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初探任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文有效教學(xué)淺析
- 淺談情感教學(xué)對初三化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何做好新時期的班主任工作
- 初探初中語文教育教學(xué)活動中的有效互動
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 高中信息技術(shù)教學(xué)有效落實信息素養(yǎng)目標的策略
- 關(guān)于提高高一數(shù)學(xué)課堂效率的研究
- 關(guān)于初中英語高效教學(xué)的方式方法研究
高等教育
- 提升技工院?！稒C械基礎(chǔ)》課程教學(xué)效果的措施
- 高考文學(xué)類文本小說備考策略探究
- 浙江江山數(shù)字化地質(zhì)填圖實習(xí)基地建設(shè)與教學(xué)改革
- 試論微課在高校英語教學(xué)中的運用
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程問題導(dǎo)向式專題化教學(xué)方式的思考
- 網(wǎng)絡(luò)時代民辦高校思想政治理論課發(fā)展探析
- 談信息時代下的高校語文教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校校友工作探析
- 應(yīng)用型本科機械類專門用途英語現(xiàn)狀及對策分析
- 成人高等教育學(xué)分制改革探析
- 網(wǎng)絡(luò)時代與課堂教育
- 淺談英語教學(xué)中學(xué)生語感培養(yǎng)策略
- 我國教育心理學(xué)發(fā)展中的問題及對策分析
- 基于移動終端的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂探索
- 高校微信公眾平臺傳播效果與建設(shè)對策研究
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)時代高職院校思想政治教育的創(chuàng)新分析
- 高校舞蹈教學(xué)中節(jié)奏意識培養(yǎng)的重要性
- 大學(xué)物理實驗教學(xué)中新媒體課堂模式的引進與應(yīng)用
- 高職院校學(xué)生勤工助學(xué)存在的問題探析
- 試論初中生作文教學(xué)中如何指導(dǎo)細節(jié)描寫
- 少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對突發(fā)事件的機制構(gòu)建
課程研究
- 淺談物理教學(xué)中如何啟動學(xué)生思維的方法
- 淺談如何在英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 多媒體的亂用常常會扼殺英語課堂教學(xué)的本質(zhì)
- 數(shù)形結(jié)合在高中數(shù)學(xué)中的重要地位
- 低年級語文教學(xué)更應(yīng)培養(yǎng)口語能力
- 如何提高語文閱讀課堂教學(xué)實效性
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點
- 信息技術(shù)與語文學(xué)科整合研究
- 如何巧用學(xué)生的學(xué)習(xí)信息
- 項目教學(xué)法在中職作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計
- 初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神
- 學(xué)校體育與社區(qū)體育互動的現(xiàn)狀及其對策
- 談?wù)勌岣咿r(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的方法與途徑
- 淺議如何上好一堂數(shù)學(xué)公開課
- 《九色鹿》教學(xué)設(shè)計
- 相似圖遷徙鏈生長路
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變方式探析
- 培養(yǎng)高中生語文閱讀能力的策略分析
- 英語詞匯學(xué)習(xí)中的有效評價方式探究
- 如何處理英語教學(xué)的課程改革與教學(xué)改革的關(guān)系
- 高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問題與思考實踐
- 課改進程中的高中英語教學(xué)現(xiàn)狀探究
- 運用數(shù)字資源，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 以“無為而治”促進學(xué)生自我教育
- 語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 對群文閱讀的探索“在路上”
- 語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生自主性
- 將生活引入教學(xué)，打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 語文教學(xué)設(shè)計《烏塔》
- 小學(xué)科學(xué)《用橡皮筋作動力》教學(xué)設(shè)計
- 淺談初中語文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法
- 淺論我國電子信息技術(shù)發(fā)展中存在的問題及對策分析
- 淺談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 低年級數(shù)學(xué)科如何根據(jù)教材培養(yǎng)學(xué)生能力
- 《我愛你，漢字》教學(xué)設(shè)計
- 語文教學(xué)設(shè)計：《跨越海峽的生命橋》
- 初中思想品德課滲透心理健康教育初探
- 淺談閱讀教學(xué)中“朗讀”的重要作用
- 如何轉(zhuǎn)變學(xué)困生的惰性心理
- 《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計1
- 《秒的認識》教學(xué)設(shè)計
- 《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計
- 《數(shù)學(xué)廣角》教學(xué)設(shè)計
- 淺談高中數(shù)學(xué)教育中的探索性教學(xué)
- 高中語文詩歌鑒賞教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合優(yōu)勢
教改理論
專題論壇
- 今天，我為學(xué)生代言明天，我為學(xué)生點贊
- 關(guān)于農(nóng)廣校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的探討
- 河北省體育旅游資源發(fā)展與利用研究
- 淺談小號演奏過程中氣息的訓(xùn)練方法
- 淺談電力電子技術(shù)在光伏發(fā)電中的應(yīng)用
- 融合之美
- 針對足球教學(xué)訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題與應(yīng)對策略
- 調(diào)動學(xué)習(xí)主動性爭當(dāng)課堂主人翁
- 讓留守兒童健康成長
- 沙盤游戲在提高中小學(xué)教師心理素質(zhì)中的作用研究
- 讓愛的天使呵護孩子的心靈
- 家校合力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有效方法的研究
- 醫(yī)學(xué)實習(xí)生心理危機干預(yù)案例分析
- 孩子成長
- 澳門內(nèi)地大學(xué)生自尊與攻擊行為關(guān)系研究
職業(yè)教育
- 淺談中職語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 中國民間美術(shù)研究
- 淺談如何提高中職學(xué)生的英語口語表達能力
- 淺談中職英語情景任務(wù)教學(xué)法
- 英語教學(xué)肢體語言作用
- 藝術(shù)活動對提升非藝術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)新能力的作用
- 中職政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺析打造有效高職英語教學(xué)課堂的方法
- 職業(yè)院校信息化學(xué)生學(xué)習(xí)方式調(diào)查分析
- 對高職數(shù)學(xué)課程改革的探索
- 以人為本的教育思想對大學(xué)生管理的影響
- “互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”在食品安全培訓(xùn)中的運用
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用實踐性教學(xué)思考
- 淺談中職語文教學(xué)中的職業(yè)素質(zhì)教育
- 談職業(yè)院?！稒C械制圖》課程的興趣教學(xué)
- 數(shù)字多媒體管理傳統(tǒng)資料的設(shè)計與應(yīng)用
- 探索技工院校初次就業(yè)穩(wěn)崗率低的原因及解決方法
- 企業(yè)元素在職業(yè)學(xué)校班級管理中的引入
- “十三五”時期，淺談職業(yè)教育憂患意識
- 淺談高職高專五年制醫(yī)學(xué)影像專業(yè)英語課程的現(xiàn)狀及教學(xué)方法
- 開放教育模式下食品添加劑管理課程教學(xué)改革探析
- 初探職業(yè)教育呼喚教學(xué)方法大改革
- 課堂評價信息采集的方法與技術(shù)
- 大數(shù)據(jù)時代高職電子商務(wù)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新探析
- 計算思維引領(lǐng)的C語言創(chuàng)新教學(xué)模式實踐
- 試論多媒體在職業(yè)高中語文教學(xué)中的作用