2014年8期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高?？萍?/h5>- 完善研究生教育投入機(jī)制的思考
- 等值翻譯觀對英語教學(xué)法的啟示
- The Reasons for Different Results of Acquiring English and Chinese in China
- 淺談高校輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中的幾點(diǎn)方法
- 淺析高校盲文教學(xué)中的問題和對策
- 關(guān)于高職院校實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理的思考
- 構(gòu)建兩代師表共建模式
- 高職院校貧困學(xué)生心理健康教育體系構(gòu)建
- 關(guān)于在物理教學(xué)中提高學(xué)生分析解決實(shí)際問題能力的探討
- 互聯(lián)網(wǎng)信息安全管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 新媒體環(huán)境下教師課堂教學(xué)面臨的問題及對策
- 農(nóng)林院校非化學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)改革初探
- 高職院校學(xué)生參加體育鍛煉的動機(jī)
- 高校外語教師思辨型教學(xué)模式探究
- 從意見領(lǐng)袖角度談高校輔導(dǎo)員勝任工作
- 關(guān)于高校英語教學(xué)中的一些粗淺認(rèn)識
- 創(chuàng)新高?；鶎訉W(xué)生黨支部活動內(nèi)容與形式的思考
- 淺談竹笛表演教學(xué)中如何利用情感來開展研究性學(xué)習(xí)
- 基于構(gòu)建主義學(xué)習(xí)觀的戰(zhàn)略管理課程教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 目標(biāo)教育視角下分階段設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
- 聘用制下獨(dú)立學(xué)院教師績效考核指標(biāo)研究
- 《全國大學(xué)英語四、六級考試改革方案（試行）》發(fā)布前后四級考試閱讀語料差異性分析
職教天地
- 本田雅閣轎車電控燃油噴射系統(tǒng)的故障檢修
- 基于用人單位人才需求下的高職服裝專業(yè)畢業(yè)生評價
- 淺析多媒體教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的作用
- 試論多媒體對中職語文課堂教學(xué)的影響
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)心得體會
- 淺談中職學(xué)校學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中華民族傳統(tǒng)美德在中職學(xué)校教學(xué)管理中的作用
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)教學(xué)中幾個問題的思考
- 對職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中文化教學(xué)的探討
- 家用電器維修“四步教學(xué)法”
- 職業(yè)培訓(xùn)公共服務(wù)平臺制度管理淺談
- 以就業(yè)“零適應(yīng)期”為導(dǎo)向的《建筑工程測量》課程教學(xué)改革
- 論群眾路線教育實(shí)踐活動的著力點(diǎn)
- 探討“雙展交替，三層跨越”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式
教學(xué)研究
- 小學(xué)生英語探究學(xué)習(xí)能力的評價量表
- 淺談新課標(biāo)對初中歷史教學(xué)工作的重要性
- 改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生感知音樂魅力
- 淺析生活化的物理教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)中“二次函數(shù)”的教學(xué)策略研究
- 淺析新課改下的高中語文教學(xué)
- 淺談學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)地理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文綜合性學(xué)習(xí)的生命教育價值取向
- 論初中語文課堂效率提升的途徑與措施
- 試論新課程理念下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 弘揚(yáng)“鐵軍”精神 克服職業(yè)倦怠
- 小學(xué)英語教學(xué)竅門略談
- 淺談在英語教學(xué)中實(shí)施課程改革的有效策略
- 淺析中學(xué)日語教學(xué)中進(jìn)行文化導(dǎo)入的有效策略
- 淺議生物教學(xué)中學(xué)生多種能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中“美”的探究
- 談?wù)Z文傳統(tǒng)教學(xué)法的繼承與發(fā)展
- 建構(gòu)高中語文高效課堂初探
- 初中英語“聽力口語自動化考試”應(yīng)對策略
- 初中物理采用探究式教學(xué)的探討
- 論農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的現(xiàn)狀
- 論新課改中教師角色的教育功能
- 高中歷史課堂培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的幾個途徑
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題設(shè)計(jì)的意義、原則與策略
- 高中數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新的問題及解決對策
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略淺議
- 淺談新課程背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校管理制度的改造與重建
- 淺談學(xué)困生的特點(diǎn)及轉(zhuǎn)化
- 高中生物教法探討
- 初中英語聽說能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提升課堂教學(xué)效能策略的研究
- 淺析中學(xué)德育教育中存在的問題
- 基礎(chǔ)教育改革與師資隊(duì)伍建設(shè)
- 探析榜樣選擇與德育的有效性
- 中考語文復(fù)習(xí)課導(dǎo)入策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的即時評價
- 新課改下初中政治課堂教學(xué)方法探究
- 憑借“三板斧”，開創(chuàng)師訓(xùn)工作新局面
- 培養(yǎng)高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“激趣”的策略
- 對恩平市非師范專業(yè)高中英語青年教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的研究
- 學(xué)校生活對中小學(xué)生心理健康負(fù)面影響的主要原因調(diào)查分析
教學(xué)反思
- 初中語文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 如何上好初三物理復(fù)習(xí)課
- 關(guān)于實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)課程教學(xué)有效性的幾點(diǎn)見解
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何加強(qiáng)初中物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)
- 淺談如何提高政治教學(xué)實(shí)效
- 初中語文培養(yǎng)學(xué)生問題意識的幾點(diǎn)建議
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效運(yùn)用學(xué)具
- 淺談高效課堂中如何使學(xué)生達(dá)到高效
- 對農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 初中語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性
- 新課程背景下的高中體育教學(xué)之我見
- 關(guān)于高中語文閱讀教學(xué)有效性的若干思考
- 如何提高物理習(xí)題課的有效性
- 淺析如何創(chuàng)新高中生物課堂教學(xué)
- 讓初中語文課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園
- 對小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)思考
- 如何讓創(chuàng)新教學(xué)模式走進(jìn)小學(xué)語文課堂
- 試論如何提高初中語文的教學(xué)質(zhì)量
- 如何激發(fā)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 試論初中地理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談如何提高聾校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的冷思考
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 試論如何構(gòu)建高效的高中語文課堂
- 淺談初中語文教學(xué)如何適應(yīng)課程改革
- 試論如何在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 如何提高中學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣和學(xué)習(xí)效率
- 語文教學(xué)之我見——低年級語文教學(xué)方法的探索
- 如何讓初中歷史課堂教學(xué)“活”起來
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 討論如何提高初中物理教學(xué)質(zhì)量
- 如何創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境
- 小學(xué)英語“快樂教學(xué)法”點(diǎn)滴談
- 如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 淺談初中數(shù)學(xué)如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)
- 淺談高中地理新課程教學(xué)中存在的困惑與反思
- 淺談高三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何激發(fā)學(xué)生探究問題的欲望
教學(xué)動態(tài)
- 課堂因“活動引領(lǐng)”教學(xué)模式而精彩
- 小學(xué)體育課堂分層教學(xué)的探索
- 淺析初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)策略
- 如何實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)課堂教學(xué)效率最大化
- 心動，行動，互動
- 貫徹新課程理念，提高初中生物教學(xué)成效
- 巧設(shè)教學(xué)情境 激活英語課堂
- 讓英語特色作業(yè)盡顯魅力
- 語文課堂——知心屋
- 改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 談小學(xué)《品德與社會》的生活性
- 尋找數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律，有效提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平
- 追尋認(rèn)知途徑 促進(jìn)問題解決
- 激趣，巧問，多探究
- 走出新課程語文課堂教學(xué)的誤區(qū)
- 發(fā)揮想象力，讓學(xué)生快速跨越
- 重視英語教學(xué)中的閱讀與記憶
- 關(guān)于高中生物學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 巧用生活課程資源解決數(shù)學(xué)教學(xué)難點(diǎn)
- 他們?yōu)槭裁吹絷?duì)了
- 淺談新課改理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與語法知識的活學(xué)活用
- 淺談《布達(dá)拉宮》教學(xué)心得
- 創(chuàng)新精神在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 讓歡樂在課堂中延續(xù)
- 背誦——培養(yǎng)語感、學(xué)好英語的好方法
- 清風(fēng)徐來，水波不興
- 整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源 構(gòu)建高效英語課堂
- 在物理課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究能力和創(chuàng)新意識
- 教師要做到尊重學(xué)生
- 動機(jī)、小組合作、游戲和繪圖在英語學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)作用
- 整體備課，提高語文課堂教學(xué)效率
- 淺談高中生物課堂教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中的情感教育
- 四個“百分百”理念在小班化“一三五”教學(xué)模式中的體現(xiàn)
- 運(yùn)用新課程理念，激活英語課堂
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課上要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
- 淺論高中生經(jīng)典閱讀的重要性與對策
- 如何指導(dǎo)初中生修改作文
- 在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的嘗試
- 依托課本，利用課堂教學(xué)，提升英語寫作技能
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫作水平
- 芻議如何提升小學(xué)生課外閱讀品味
- 論初中語文早讀課的重視與提升
- 小學(xué)作文怎么教
- 作文路上，與學(xué)生同行
- 小議初中閱讀教學(xué)的重要性
- 淺談“綠色作文”
- 例談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)作文如何命題
- 淺談高中語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談農(nóng)村初中作文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的一些探索
- 語文文本的多元解讀
- 高中語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)實(shí)施策略初探
- 作文批改三步法
信息技術(shù)與教學(xué)
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化提高英語教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)對語文教學(xué)的優(yōu)化
- 善用網(wǎng)絡(luò)資源 促進(jìn)知識建構(gòu)
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的有效整合
- 對新課程背景下信息技術(shù)教學(xué)的思考
- 電子教輔資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多種教學(xué)媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺論現(xiàn)代多媒體手段與美術(shù)課教學(xué)的關(guān)系
- 現(xiàn)代信息技術(shù)輔助下高中地理教師所具備的素養(yǎng)
- 漫談初中信息技術(shù)考試中存在的問題及應(yīng)對策略
- 多種教學(xué)媒體在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 堅(jiān)持我的信息技術(shù)課改，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)滲透于高中英語課堂的教學(xué)優(yōu)勢
- 初中語文多媒體教學(xué)中所需處理的幾個關(guān)系
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題以及有效的解決策略
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)初探
素質(zhì)教育
教育管理
探索·爭鳴
- 當(dāng)時只道是尋常
- “兩個務(wù)必”的精神實(shí)質(zhì)及其現(xiàn)實(shí)意義
- 加強(qiáng)共青團(tuán)對青年社會組織指導(dǎo)幫扶的建議
- 對“除非句”連用條件的辨析
- 以“誠信、友善”為準(zhǔn)則，培育和踐行社會主義核心價值觀
- 怎樣發(fā)展生產(chǎn)力
- 老舍小說的語言特色
- 閻連科《受活》“回家”主題的建構(gòu)
- 從“令人匪夷所思”說開去
- 瓊臺師專圖書館嵌入式教學(xué)服務(wù)起航
- 文化視角下化妝品譯名研究
- 完善社會保障與深化事業(yè)單位人事制度改革
- 河北省博物館新館調(diào)試運(yùn)行觀眾調(diào)查報告
- 存在即合理
- 夫妻間“忠誠協(xié)議”立法構(gòu)建的建議
- 校園暴力行為研究綜述與展望
- 縣域圖書館：重心下移，服務(wù)基層
- 女人，女人
- 古印度文明下的體育發(fā)展研究
- 基于高職文化育人背景下的專業(yè)文化形成及傳播研究
- 從對外傳播角度看邢臺文化手工藝產(chǎn)品翻譯
- 農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵思考
- 鄭州大學(xué)非英語專業(yè)研究生英語學(xué)習(xí)動機(jī)實(shí)證研究
- 義務(wù)教育年限延長至高中更具可行性
- 邱縣和雞澤縣經(jīng)濟(jì)狀況對比分析