2016年10期
學(xué)周刊·下旬刊
學(xué)術(shù)探討
- 試分析大學(xué)英語教學(xué)思辨能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 關(guān)于提高大學(xué)體育羽毛球教學(xué)水平的探討
- 淺談高中思想政治教育現(xiàn)狀以及如何提高教學(xué)效率
- 高校學(xué)生人格、社會支持與心理健康的關(guān)系研究
- 電工基礎(chǔ)教學(xué)中“有效課堂”的實施策略
- 基于項目化教學(xué)的高職院?！稄V告設(shè)計與制作》課程教學(xué)
- 職業(yè)院校思想政治理論課教學(xué)實效性研究
- 對創(chuàng)新職業(yè)院校思想政治課教學(xué)的思考
- 新媒體時代下高校動畫專業(yè)建設(shè)新思路探析
- 建筑識圖技能訓(xùn)練方法研究
- 網(wǎng)格化管理模式在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高職院校圖書館管理新措施
- 淺談中職德育課程的教學(xué)改革
- 新形勢下獨立學(xué)院的團(tuán)校建設(shè)現(xiàn)狀
- MES教學(xué)法在高等代數(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 淺談提高高中生物課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點做法
教學(xué)研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 新課程背景下高中語文有效課堂教學(xué)策略分析
- 論小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)策略
- 淺析新課程改革背景下的初中體育教學(xué)
- 目前農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)低效的原因及對策研究
- 高中語文選修教材中文言文閱讀的教學(xué)策略
- 新課改下如何開展小學(xué)體育教學(xué)
- 語文課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 促進(jìn)概念形成的教學(xué)策略
- 淺談新課程改革下的高中體育分層教學(xué)
- 再議新課改下的初中語文教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)中的“聽說領(lǐng)先”
- 淺談生物教學(xué)中環(huán)保教育的滲透
- 如何構(gòu)建高效的語文閱讀教學(xué)
- 淺析新課改下的物理實驗教學(xué)
- 優(yōu)化英語教學(xué) 追求教學(xué)實效
- 探討新課程教學(xué)改革中的高中物理教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)方法淺析
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 新課標(biāo)下的初中語文教學(xué)策略
- 淺談初中語文教學(xué)中德育滲透的基本途徑
- 基于合作學(xué)習(xí)視角下的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 如何實現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的高效性
- 在英語教學(xué)中應(yīng)落實自主合作探究性學(xué)習(xí)
- 新課程背景下高中語文寫作知識構(gòu)建問題研究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂模式改革的誤區(qū)
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中歷史有效教學(xué)策略
- 初中思想品德課教學(xué)改進(jìn)之我見
- 鏡面反饋訓(xùn)練法在初中簡化24式太極拳教學(xué)中的影響初探
- 如何提高高中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 說出你的風(fēng)采
- 試論中學(xué)政治教學(xué)取得的成果
- 淺談當(dāng)前初中英語教學(xué)中的不足以及相應(yīng)對策
- 小學(xué)語文作文教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 新課改背景下高中物理課堂的互動教學(xué)探究
- 淺析“任務(wù)驅(qū)動”法在高三化學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 對小學(xué)美術(shù)教學(xué)的思考
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)體育高效教學(xué)策略研究
- 構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂策略探究
- 優(yōu)化初中思想品德課堂教學(xué)的策略
- 淺談“以問導(dǎo)學(xué)”在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- “生本教育”理念下小學(xué)英語課堂教學(xué)評價的實踐性研究
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 高中聲樂教學(xué)有效策略探究
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)實施現(xiàn)狀與解決對策研究
- 淺談在新形勢下如何進(jìn)行初中語文教學(xué)
- 對初中政治新課改的思考
- 對新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點反思
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新需要冷靜思考
- 試論初中生的管理工作如何展開
教育與管理
實踐講堂
- 淺談聽課最需要什么
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)思路探究
- “四個注重”提高自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 試論推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的策略
- 淺談高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐思考
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)
- 淺析初中語文教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高分?jǐn)?shù)
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動中的運用分析
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)
- 小學(xué)語文低年級識字策略研究
- 淺談如何讓小學(xué)英語課堂達(dá)到高效
- 高中地理高效課堂構(gòu)建策略分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何聯(lián)系生活
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何讓學(xué)生主動參與
- “以讀促寫”在初中英語教學(xué)中的實證研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)初探
- 大學(xué)數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的實踐意義
- 新課程背景下如何構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 淺談新課標(biāo)下提高語文教學(xué)效率的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的情景教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺析案例教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談對小說解讀的嘗試
- 淺談科學(xué)地投放幼兒園區(qū)角材料
- 探析初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 淺談情境教學(xué)在初中思想品德課中的有效運用
- 初中政治教學(xué)生活化探究
- 淺談小學(xué)語文的文本細(xì)讀
- 淺析油畫風(fēng)景寫生的技法表現(xiàn)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高提問的有效性
素質(zhì)與能力
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺析如何提高小學(xué)語文教學(xué)水平
- 試論高中地理教學(xué)中學(xué)生地理思維能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 個性補白 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
- 教學(xué)中如何提高初中學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級英語口語交際能力
- 培養(yǎng)幼兒良好心理品質(zhì)的探索與實踐
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 如何提升小學(xué)科學(xué)課教學(xué)效果
- 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的探析
- 農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中生高效學(xué)習(xí)行為意義的探析
- 淺談在高中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
藝術(shù)教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語文課外閱讀的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中的評價藝術(shù)淺析
- 試論幼兒園益智區(qū)材料投放策略
- 如何在語文閱讀教學(xué)中強化“人文性”
- 淺談主題詩會在語文教學(xué)中的積極作用
- 用現(xiàn)代信息技術(shù)為小學(xué)英語增添亮點
- 淺談初中物理課堂的趣味性教學(xué)
- 讓學(xué)生成為課堂的主人
- 淺談高中英語教學(xué)中美的挖掘
- 淺析在中學(xué)課堂教學(xué)中如何滲透德育
- 小學(xué)語文教學(xué)中要注重滲透環(huán)保教育
- 利用多媒體技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生英語語感
- 淺議上好語文課的關(guān)鍵因素
- 豐富游戲教學(xué) 深化幼兒教育
- 上好小學(xué)數(shù)學(xué)課之技巧
- 淺談化學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 巧用電教媒體 優(yōu)化作文教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中提問的運用探究
- 與其費力挖陷阱 不如輕松架云梯
- 更新閱讀理念 關(guān)注個性發(fā)展
- 讓探索創(chuàng)新成為學(xué)生愉快的經(jīng)歷
- 開展興趣教學(xué) 構(gòu)建小學(xué)美術(shù)高效課堂
- 公開課中面對學(xué)生錯誤回答的研究與對策
- 淺談初中體育課堂教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的幾點做法
- 小學(xué)高年級學(xué)生自我暗示教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)語言
- 淺談小學(xué)生課外閱讀方法指導(dǎo)
- 淺談高中政治課堂教學(xué)的過渡藝術(shù)
- 淺談小學(xué)生足球訓(xùn)練和興趣培養(yǎng)
- 如何打造初中生物高效課堂
- 淺談多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)品德教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的對策研究
- 試論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)和保持
- 淺談物理教學(xué)中的情感因素
- 以趣激情情智共生
- 淺談高中英語高效課堂的構(gòu)建策略
- 五“點”突破 舞動數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生問題意識缺失的原因與培養(yǎng)對策
- 談小學(xué)語文教學(xué)如何提高課堂的教學(xué)效率