2024年24期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
課標(biāo)探索
課程教學(xué)
- 單元視域下小學(xué)信息科技跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計與實施
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)信息科技真實性學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 規(guī)劃書里有乾坤：小學(xué)信息科技項目式學(xué)習(xí)設(shè)計
- 新奇·真實·邏輯：小學(xué)信息科技課堂情境創(chuàng)設(shè)三要素
- 指向計算思維能力培養(yǎng)的任務(wù)驅(qū)動式編程教學(xué)研究
- 基于生成式人工智能的高中Python教學(xué)實踐研究
- 計算思維視域下信息科技課堂的問題生成及思維進(jìn)階
- 單元視域下高中信息技術(shù)實驗教學(xué)的實踐研究
- 大概念視域下信息科技實驗教學(xué)策略研究
- 項目式學(xué)習(xí)視域下高中信息技術(shù)大單元教學(xué)設(shè)計研究
- 面向計算思維培養(yǎng)的高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)支架設(shè)計策略