中華活頁文選·教師版
卷首語
教學(xué)天地
- 文藝作品的鑒賞
- 《促織》的結(jié)構(gòu)主義解讀
- 《醉花陰》里有寒流,半夜涼初透
- 中學(xué)散文閱讀樣例教學(xué)的探究與實(shí)踐
- 品讀人間至情
- 將詩詞吟誦進(jìn)行到底
- 中學(xué)生閱讀,說愛不容易
- 微文寫作教學(xué)初探
- 讀寫分離:走班教學(xué)下寫作教學(xué)的新嘗試
- 怎樣在作文中運(yùn)用修辭
- 議論文開篇修辭運(yùn)用淺談
- 讀與寫:語文騰飛之雙翼
- 對語文課堂教學(xué)評價(jià)策略的思考
- 談教師“敘述”角度的選擇
- 課堂教學(xué),需重視三種“生活資源”
- 隨文學(xué)習(xí),并蒂花開
- 精英教育背景下學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文課堂小組討論的問題設(shè)計(jì)
- 在讀與思中體悟文言文的魅力
- 巧引助思 激活學(xué)力