2024年16期
智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)刊
智慧三農(nóng)
研究視界
- 依托導(dǎo)師指導(dǎo)提升研究生科研能力探索
- 鄉(xiāng)村勞動力老齡化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響分析
- 城鄉(xiāng)融合發(fā)展研究熱點(diǎn)分析
- 湖南高職院校鄉(xiāng)村旅游本地化管理人才培養(yǎng)路徑研究
- 廣州紅色資源在農(nóng)村基層干部思想政治教育中的SWOT戰(zhàn)略分析
- 農(nóng)類應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“1358高質(zhì)量發(fā)展路徑”探討
- 集體土地所有權(quán)確權(quán)登記成果建庫更新工作路徑研究
- 鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)：構(gòu)建三生空間鄉(xiāng)村意象體系
鄉(xiāng)村治理
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
農(nóng)業(yè)教育
- 面向產(chǎn)出的農(nóng)學(xué)概論課程教學(xué)大綱構(gòu)建
- 新農(nóng)科視域下農(nóng)林高校人才培養(yǎng)策略研究
- 深度學(xué)習(xí)視域下高校學(xué)生信息類課程學(xué)習(xí)遷移能力的培養(yǎng)策略
- 新農(nóng)科建設(shè)背景下農(nóng)林高校人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建探索
- 新時代涉農(nóng)高校學(xué)生耕讀教育實(shí)施路徑探析
- 新農(nóng)科背景下農(nóng)業(yè)認(rèn)知實(shí)踐課程改革與探索
- 新農(nóng)科背景下地方高校園藝專業(yè)卓越人才培養(yǎng)體系探索與實(shí)踐
- 園林專業(yè)“五育并舉”人才培養(yǎng)路徑實(shí)踐探索
- 新時期涉農(nóng)地方綜合性大學(xué)本科人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實(shí)踐
- 基于OBE理念的植物組織培養(yǎng)教材建設(shè)實(shí)踐與探索
- 鄉(xiāng)村美育視域下高職園林專業(yè)課程思政建設(shè)路徑研究
鄉(xiāng)村振興
- 西部民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興面臨的現(xiàn)實(shí)困境及對策分析
- “科技+教育+人才”賦能鄉(xiāng)村振興助力駐地鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展
- 脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接存在的問題與對策研究
- 鄉(xiāng)村文化振興實(shí)踐路徑探析
- 關(guān)于青年在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中歷史主動的思考
- 非遺文化賦能鄉(xiāng)村振興
- 統(tǒng)一戰(zhàn)線在新重慶鄉(xiāng)村文化建設(shè)中的作用研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下廣州幫扶地區(qū)閱讀服務(wù)現(xiàn)狀與發(fā)展策略
- 鄉(xiāng)村振興語境下農(nóng)耕文化的價值研究
- 縣域中職學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)助力鄉(xiāng)村振興的短板與對策
- 鄉(xiāng)村文化建設(shè)助力鄉(xiāng)村振興的困境與路徑選擇
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下職業(yè)院?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群建設(shè)的必要性及其實(shí)踐路徑探索