2025年1期
智慧農(nóng)業(yè)導刊
智慧三農(nóng)
- 農(nóng)戶數(shù)字技能評價指標體系構(gòu)建與實證研究
- 新發(fā)展階段我國智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展的困境與出路
- 大數(shù)據(jù)算法對智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展的推進研究
- 基于葡萄種植圖像識別技術(shù)的智慧農(nóng)業(yè)應用
- 鄉(xiāng)村振興背景下民族地區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)路徑探究
- 智慧農(nóng)業(yè)背景下農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易問題與對策
- 面向智慧農(nóng)業(yè)的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與鄉(xiāng)村振興耦合路徑研究
研究視界
- 基于扎根理論的科技小院資源保障路徑分析
- 涉農(nóng)高校閱讀推廣引導農(nóng)科學生高質(zhì)量閱讀的路徑研究
- 涉農(nóng)職業(yè)本科學生“三農(nóng)”情懷培育現(xiàn)狀及培育路徑研究
- 農(nóng)村社會工作賦能農(nóng)耕文化保護路徑探索
- 推進鄉(xiāng)村全面振興視域下農(nóng)民主體性意識培育定位及路徑研究
- 食材廢棄物再利用調(diào)查研究分析
- 農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域研究進展與熱點分析
- 鄉(xiāng)村振興目標下農(nóng)村社會工作研究
- “雙高”建設(shè)背景下高職院校涉農(nóng)專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升路徑研究
鄉(xiāng)村治理
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟
農(nóng)業(yè)教育
- 基于“總師”型人才培養(yǎng)的植物學實驗課程教學改革與實踐
- 植物生理學課程教學模式改革探索與實踐
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)類職業(yè)本科院?！靶袆訉W習+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育模式研究
- 現(xiàn)代學徒制模式下高職院校動物醫(yī)學專業(yè)勞動教育路徑研究
- 新農(nóng)科背景下園林設(shè)計原理課程教學改革探索
- 課程思政視域下環(huán)境土壤學課程教學構(gòu)建與探索
- 農(nóng)業(yè)高職院校課程思政建設(shè)的問題及對策
- 新農(nóng)科背景下遙感地學分析課程混合式教學效果探究
- 基于廣西農(nóng)業(yè)需求的經(jīng)濟管理類人才培養(yǎng)研究
- 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)“學科-專業(yè)”互動教育模式探討
- 紅色文化融入涉農(nóng)高校思想政治教育的機理研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下新農(nóng)科專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐