2022年12期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問(wèn)題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度專注
教研探索
- 崗課賽證相融合，共推技能型人才
- 探索職教“課堂革命”的實(shí)踐
- 雙元育人模式下學(xué)前教育專業(yè)園校合作式教育實(shí)習(xí)研究
- 中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能素質(zhì)培養(yǎng)措施
- 中職數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略探微
- 淺談機(jī)電專業(yè)課的對(duì)口升學(xué)教學(xué)
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的思政滲透策略淺探
- 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 基于核心素養(yǎng)的教學(xué)中教師的引領(lǐng)和示范
- 高中語(yǔ)文教學(xué)單獨(dú)開(kāi)設(shè)語(yǔ)法課的思考
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀及策略分析
- 立足語(yǔ)言情境探索英語(yǔ)詞匯教學(xué)路徑
- 以讀促寫(xiě) 以寫(xiě)引讀
- 高中英語(yǔ)教學(xué)提升學(xué)生文化自信的策略初探
- 新教材背景下高中政治教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 以學(xué)為主，提高思政課教學(xué)有效性
- 建構(gòu)高中思想政治學(xué)科活動(dòng)型學(xué)科課程的有效策略
- 延安精神融入高中思想政治教育的意義與路徑
- 高中地理“以圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法探討
- 淺析高中物理后進(jìn)生的成因和轉(zhuǎn)化策略
- 小議提升高考化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)效率的方法
- 高中音樂(lè)欣賞中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 強(qiáng)化古詩(shī)詞教學(xué)，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 以有效的環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)高效的課堂
- “錯(cuò)”亦有道
- 初中數(shù)學(xué)“每日一題”講題活動(dòng)的實(shí)踐與思考
- 初中物理教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生感到困惑的若干問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 如何提升初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 化學(xué)教學(xué)中“意外資源”的應(yīng)用
- 差異性教學(xué)在初中信息技術(shù)課中的實(shí)踐研究
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”策略
- 初中音樂(lè)有效課堂教學(xué)的探索與實(shí)施
- 淺談實(shí)現(xiàn)初中體育高效教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 提升特教教師信息化教學(xué)能力的幾條路徑
- “把計(jì)算器引入培智數(shù)學(xué)教學(xué)”課例的教學(xué)思考
管理智慧
課題成果
- 高職院校校企協(xié)同育人路徑新思考
- 高中音樂(lè)教學(xué)融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)路徑探析
- 促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的單元教學(xué)活動(dòng)
- “初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 安徽信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)在初中信息技術(shù)課堂評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 精心開(kāi)發(fā)政治校本課程，用心涵養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)
- 依托大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，促進(jìn)初中數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)
- 基于人格滲透的傳統(tǒng)詩(shī)詞教學(xué)探究