2022年11期
刊物介紹
《大學(xué)》創(chuàng)辦于2006年,是由國家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊??镆择R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實踐研究、社會科學(xué)研究、高校建設(shè)與管理研究、教學(xué)與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學(xué)科、新流派,突出學(xué)術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果??镒詣?chuàng)辦以來,影響深遠(yuǎn),由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分大學(xué)校長、著名專家和學(xué)者出任顧問和學(xué)術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)、國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號∶ISSN 1673-7164 國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號∶CN 50-1178/G4基于學(xué)術(shù)研究方向的差異,《大學(xué)》期刊細(xì)分為四大學(xué)術(shù)領(lǐng)域——《大學(xué)》(社會科學(xué))∶著眼于探究社會科學(xué)領(lǐng)域教育理論和實踐的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟(jì)與社會教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目。《大學(xué)》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學(xué)管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目?!洞髮W(xué)》(教學(xué)與教育)∶深入教學(xué)環(huán)節(jié),展示高等教育教學(xué)實踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學(xué)體系及課程建設(shè)、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、教法實踐等主要欄目?!洞髮W(xué)》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學(xué)實踐,研究高校思想政治教育中普遍性問題和前沿問題的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學(xué)、課程思政、德育思政、愛國主義教育等主要欄目。
大學(xué)
高校建設(shè)
- 高校經(jīng)管類實驗室“教科創(chuàng)”一體化平臺建設(shè)探索
- 雙一流背景下地方院校軟件工程專業(yè)課程體系研究
- 學(xué)生黨支部建設(shè)與大學(xué)生價值觀教育研究
- 應(yīng)用型民辦高校創(chuàng)建文化特色品牌活動的路徑探究
- 智慧化校園與雙創(chuàng)教育學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)探索與思考
- 高職院校校企合作機(jī)制及建設(shè)路徑
- 職業(yè)教育校企命運(yùn)共同體合作模式探析
- 新時代高?;鶎咏y(tǒng)戰(zhàn)干部隊伍建設(shè)問題研究
- 探索新時代高校黨支部工作模式
——以呼和浩特民族學(xué)院黃大年式教師團(tuán)隊黨支部為例 - 當(dāng)代飛行大學(xué)生作風(fēng)建設(shè)研究
- 民辦高校黨建標(biāo)桿院系建設(shè)路徑探究
——以上海立達(dá)學(xué)院財經(jīng)學(xué)院為例 - 研究生學(xué)業(yè)增值評價體系的構(gòu)建路徑探索
- 我國農(nóng)林院?!半p一流”中期評估結(jié)果分析及未來發(fā)展探討
教育管理
高校人才培養(yǎng)
- 吉林大學(xué)以學(xué)生為中心的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的探索與實踐
- “現(xiàn)實+虛擬”:高校美術(shù)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式探索
- 電子與信息領(lǐng)域高層次國家急需人才培養(yǎng)路徑研究
- 新時代加強(qiáng)高職院校大學(xué)生“建黨精神”培育的有效途徑
- 法治教育融入高校勞動教育的路徑探索
- 試論基于鄉(xiāng)村振興背景下高職院校提升農(nóng)村電商人才有效供給
- 高校共青團(tuán)改革背景下“00后”團(tuán)學(xué)干部激勵機(jī)制探析
- 基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院的協(xié)同勞動育人新模式
——以東莞理工學(xué)院先進(jìn)制造學(xué)院(長安)為例 - 基于案例教學(xué)法的職業(yè)生涯規(guī)劃課程對大學(xué)生的職業(yè)決策和學(xué)習(xí)滿意度的影響
- 區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型背景下高職教育創(chuàng)新性高技能人才培養(yǎng)模式研究
- 習(xí)近平生態(tài)文明思想背景下高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)培養(yǎng)路徑研究
- 井岡山精神與師范生人文素養(yǎng)的契合性研究
- 成人教育語文課程構(gòu)建課程思政育人模式探究
- 黨建引領(lǐng)高職院校學(xué)生工匠精神培育的邏輯和路徑探析
- 教師的情感勞動對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響及實施策略分析
- “三全育人”理念下大學(xué)生誠信教育路徑探索
- 女排精神對當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀培育的價值探討