2021年18期
刊物介紹
《電腦知識與技術》是一本融知識、技術、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術、交流經(jīng)驗技巧、促進電腦應用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術
本期推薦
數(shù)據(jù)庫與信息管理
網(wǎng)絡通訊及安全
- 基于ISO 27000的ISMS的認證審核研究
- 車聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下安全通信機制研究
- 高校智慧校園建設探索
- 試論泛計算主義與計算信息學
- 淺談健康碼生命周期中個人信息保護面臨的現(xiàn)實困境與應對策略
- IPV6規(guī)模部署網(wǎng)絡安全威脅淺析
- 大數(shù)據(jù)時代的計算機網(wǎng)絡安全及防范探討
- 計算機網(wǎng)絡信息化安全管理研究
- 云計算網(wǎng)絡環(huán)境下的信息安全問題探討
- 淺析計算機網(wǎng)絡安全問題及其防范措施
- 現(xiàn)階段網(wǎng)絡攻擊技術及網(wǎng)絡安全探析
- 基于混合深度學習模型的軟件漏洞檢測方法
- 基于BERT-BiLSTM的網(wǎng)民情緒識別
- P2P組網(wǎng)中的匿名通信技術
- 高校網(wǎng)絡輿情與網(wǎng)絡安全意識引導路徑分析
軟件設計開發(fā)
計算機教學與教育信息化
- 微課在中職電子技術教學中的應用
- 新時代思政教育與專業(yè)技術融合的教學模式探索—以《軟件測試技術》課程為例
- 疫情防控背景下Java實踐課程教學方式改革
- 信息化技術在應用文寫作技巧中的應用
- 基于線上線下混合教學模式的《數(shù)據(jù)庫原理與應用》課程教學
- 建構主義導向的高級語言程序設計雙語教學改革研究
- 幾何畫板優(yōu)化數(shù)學課堂教學
- 基于課程思政的計算機組成原理教學設計探索
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心的計算機操作類課程教學模式改革研究與實踐
- 以計算機實踐能力培養(yǎng)為目標的大學計算機課程教學改革研究
- 《前端框架技術》線上線下融合教學的研究與實踐
- 基于混合式教學的專業(yè)教學資源建設研究與實踐
- 計算機編程類學科學生自學能力培養(yǎng)方法研究
- 芻議基于慕課發(fā)展的高校計算機基礎課程改革探討
- 高職軟件專業(yè)基于SPOC課程流程重構的實施研究
- “雙萬計劃”背景下構建“闖關式”Java類課程教學資源的思考
- 如何通過教學信息化提升中職教師的教學能力
- 信息管理專業(yè)統(tǒng)計學教師教學能力提升的幾點建議
- 混合式教學在計算機網(wǎng)頁設計與制作課程中的應用
- “巧”用信息技術，打造高職學前教育專業(yè)生本智慧課堂
- 基于Spoc混合式教學模式的探索和實踐
- 高職計算機課程思政教學改革探究
- “大創(chuàng)項目”實踐與課程教學融合模式研究
- 淺淡虛擬現(xiàn)實技術在教學中的應用
- 以計算思維能力培養(yǎng)為核心的案例式程序設計教學探索與實踐
- 高職院校大學計算機基礎課程教學方法研究
- 《自然語言處理》課程教學分析與實踐
- 基于FIAS系統(tǒng)的初中語文課堂師生互動行為分析研究
- 項目教學法在高職圖形圖像處理教學的應用分析
- 基于“應用型、技能型人才培養(yǎng)”的《MS Office高級應用》課程教學模式改革研究
- 地方本科高校信息化建設應用研究—以湖州師范學院為例
- 以企業(yè)需求為導向的Web前端開發(fā)課程體系改革與探索
- 基于美國UTOP課堂教學質(zhì)量評估系統(tǒng)的案例分析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”混合式教學在中職旅游專業(yè)中的應用
- 基于工程認證的高頻電子線路課程改革探索
- 一種移動端H5運營活動技術方案的設計與實現(xiàn)
- “線上+線下”混合教學模式應用——以計算機網(wǎng)絡課程為例
- 一流本科專業(yè)建設背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心建設與實踐
- 基于學科核心素養(yǎng)的“畫圖”教學的藝術性探究