讀天下
教育教學(xué)
- 論高校學(xué)生社團(tuán)在發(fā)展過程中文化建設(shè)的必要性
- 德育融入小學(xué)語文課堂的四維情境化路徑
- 中國形象建構(gòu)與對外英語傳播研究
- 淺談中學(xué)體育課的思想品德教育
- 淺談多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中地理課堂的構(gòu)建
- 課程游戲化背景下幼兒園親子體育活動的開展
- 基于大學(xué)鋼琴課程教學(xué)中對現(xiàn)代教學(xué)理論的運用
- 師德行為法治化研究
- 基于雨課堂的線性代數(shù)課程教學(xué)改革研究
- 論如何在初中英語教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)法
- 新課改下如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)水平
- 提升初中語文古詩詞教學(xué)效率的方法解讀
- 初中語文文言文教學(xué)策略探討
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性
- 高效課堂用于新課程標(biāo)準(zhǔn)和初中化學(xué)教學(xué)中的有效性
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)構(gòu)建智慧課堂的策略探討
- 淺談提升小學(xué)體育武術(shù)教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀意識的激發(fā)
- 淺談在初中語文教改中實施創(chuàng)新教育
- 對提升初中道德與法治課堂教學(xué)效果的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力培養(yǎng)途徑
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效融合的實踐研究
- 利用物理的科學(xué)性和教育性培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 愛上閱讀,就這么簡單
- 低年級小學(xué)數(shù)學(xué)實現(xiàn)激趣教學(xué)的改革方法
- 初中歷史與社會教學(xué)中加強核心素養(yǎng)的研究
- 英語學(xué)習(xí)活動觀下高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)分析
- 淺析背誦在初中古詩文教學(xué)中的重要性
- 分層教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治有效教學(xué)探析
- 小學(xué)語文課外閱讀拓展的有效策略
- 制作微課的PPT課件探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維
- 淺談小學(xué)道德與法治教育教學(xué)
- 借課題研究育文化自覺
- 提升小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中圓錐體積教學(xué)的研究與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)方式的研究
- 淺議中職計算機專業(yè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)史在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的新思路
- 淺析小學(xué)語文基礎(chǔ)教育課程改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多樣化教學(xué)的有效實施
- 對提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 差異教學(xué),引領(lǐng)成長
- 如何指導(dǎo)初中生科學(xué)有效的課外閱讀
- 基于核心素養(yǎng)下的高中英語聽力教學(xué)策略
- 創(chuàng)設(shè)故事情境讓古詩詞學(xué)習(xí)富有趣味性
- 加強閱讀情感體驗,開展語文口語交際訓(xùn)練
- 如何在農(nóng)村小學(xué)五年級“數(shù)的互化”教學(xué)中實施有效教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中等職業(yè)教育中“1+X證書”的探討
- 提高初中語文文言文教學(xué)的策略探究
- 淺析如何有效提高小學(xué)學(xué)生的數(shù)學(xué)運算能力
- 提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的建議
- 以動畫片為資源,優(yōu)化英語聽力教學(xué)
- 回歸生活彰顯魅力
- 新時期初中班主任如何做好班級管理
- 淺談數(shù)學(xué)文化與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂融合的有效策略
- 用心創(chuàng)建優(yōu)良班集體
- 用估算開啟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的大門
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效方法探究
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 互動式教學(xué)模式在道德與法治教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教師多元教學(xué)評價研究
- 小學(xué)信息技術(shù)的高效性課堂教學(xué)探究
- 小學(xué)語文“長文短教”策略初探
- 四年級農(nóng)村學(xué)生城市學(xué)生的口語交際課堂教學(xué)評價差別研究
- 淺談少兒舞蹈教育對素質(zhì)教育的影響
- 淺談高中語文專題閱讀策略的實踐
- 新媒體在初中道德與法治教學(xué)中的有效應(yīng)用探析
- 高中歷史教學(xué)有效性提升策略芻議
- 初中數(shù)學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)活動研究
- 對構(gòu)建心理健康教育課有效課堂的思考與探索
- 優(yōu)化校本研訓(xùn)讓教師享受專業(yè)成長的幸福
- 初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性探究
- 心中有愛,眼里才有愛
- 網(wǎng)絡(luò)時代下高職院校思政課新媒體教學(xué)的思考
- 基于影響中職數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)的因素及對策分析
- 論統(tǒng)編教材中“提取信息”語文要素的落實
- 小學(xué)語文高年級讀寫結(jié)合策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 淺析培養(yǎng)學(xué)生展示能力的氛圍建設(shè)策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透核心素養(yǎng)教育
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 呵護(hù)心靈—幼兒園進(jìn)行心理健康教育的教學(xué)策略
- 試論提高初二語文作文教學(xué)水平的有效途徑
- 打造農(nóng)村英語高效課堂為每個靈魂松綁
- 小數(shù)乘法學(xué)習(xí)中的易錯點與解決對策
- 初中英語組織自主合作教學(xué)活動的有效策略
- 淺析提升小學(xué)生寫作技能的有效途徑
- 高中生物微課教學(xué)淺析
- 新階段下高中班主任管理工作的創(chuàng)新策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)芻議
- 淺析學(xué)生學(xué)習(xí)寫作能力的培養(yǎng)與提升
- 小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)微探
- 情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中滲透的措施探究
- 高中英語教學(xué)中的思政教育
- 初中物理實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及思考
- 淺談小學(xué)語文的人文性教學(xué)
- 淺談如何對比評價科學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂和普通課堂的高效性
- 淺析職業(yè)教育工學(xué)交替中多方位實踐學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)知識的必要性
- 淺談立德樹人在高校思政教育中的結(jié)合策略
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)的創(chuàng)新思維能力
- 試析小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建策略
- 探究初中英語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略淺析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中趣味教學(xué)的開展
- 如何利用小制作提升學(xué)生的設(shè)計能力和動手能力
- 千方百計,讓其思考
- 參與式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談開展校園足球運動對中學(xué)生體育核心素養(yǎng)的促進(jìn)作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中反向思維的應(yīng)用分析
- 小初一體化社團(tuán)課程建設(shè)的研究
- 追尋簡約課堂,凸顯有效價值
- 如何有效培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 探究形聲字識字規(guī)律
- 母親在家庭教育中的重要作用探微
- 培養(yǎng)學(xué)生良好自主提問閱讀習(xí)慣的有效途徑
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 立足課堂,運用情感教學(xué)法開展語文口語交際訓(xùn)練
- 注入行動導(dǎo)向教學(xué)模式讓中職英語課堂“活”起來
- 小學(xué)德育主題活動系列化研究
- 和學(xué)生一起成長
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 課程改革下小學(xué)少先隊工作的問題與對策研究
- 淺論多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校思想政治工作方法研究
- 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)課堂引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好計算習(xí)慣的策略研究
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- “工學(xué)結(jié)合”環(huán)境下高職思政教育創(chuàng)新的思考
- 試論高中化學(xué)實驗教學(xué)的有效開展
- 適性揚才,鮮活有效
- 足球游戲在小學(xué)體育課堂中的運用
- 語文教學(xué)中如何傳承傳統(tǒng)文化
- 談小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合實踐活動”教學(xué)環(huán)節(jié)探討
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中提高學(xué)生自改文章能力探究
- 創(chuàng)設(shè)游戲情境快樂學(xué)習(xí)古詩詞
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀能力的創(chuàng)新與實踐
- 淺析飛行大學(xué)生安全教育工作的開展
- 淺談高中英語作業(yè)布置技巧
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略分析
- 高中班主任管理實踐中融入德育教育的現(xiàn)實意義解讀
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 淺談體育與健康課對小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成
- 中華傳統(tǒng)美德在初中語文教學(xué)中的滲透
- 中職學(xué)前教育專業(yè)幼兒心理學(xué)教學(xué)分析
- 軍事技能訓(xùn)練對大學(xué)生心血管功能動態(tài)監(jiān)測之研究
- 小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣教學(xué)初探
- 基于5G時代的中職會計教學(xué)面臨困境及對策研究
- 高校英語混合式教學(xué)模式的構(gòu)建
- 如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)和提升學(xué)生的語感能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的實現(xiàn)途徑
- 初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)融合探究
- 讓學(xué)生主動參與體育課堂
- 淺談有效英語課堂教學(xué)
- 初中物理趣味性教學(xué)方法之我見
- 小數(shù)乘法有效教學(xué)途徑探究
- 淺談開設(shè)道德與法制課的必要性的幾點見解
- 新課改下探如何培養(yǎng)低年級小學(xué)生計算能力
- 試論當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)五年級“數(shù)的互化”教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 淺談積極發(fā)揮新常態(tài)下教育科研的引領(lǐng)價值
- 淺談“依托網(wǎng)絡(luò)平臺構(gòu)建家庭教育模式”的有效途徑
- 合理運用游戲教學(xué)提高小學(xué)英語教學(xué)效率
- 探究式教學(xué)在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究中職體育課堂教學(xué)中體能訓(xùn)練的有效運用
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 初中物理落實自主合作探究模式的有效方法
- 小學(xué)高年級語文的高效課堂構(gòu)建
- 提高高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 應(yīng)用“CEC”模式的高職國際合作教育的實踐研究
- 應(yīng)用家校合作轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的方法分享
- 初中語文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)實意義
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 人工智能大爆炸環(huán)境下的教育發(fā)展“拐點”研究
- 大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問題及解決措施
- 生活教學(xué)法在小數(shù)乘法教學(xué)的運用
- 探究形聲字識字教學(xué)有效策略
- 小學(xué)語文課堂趣味教學(xué)策略簡析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中優(yōu)化學(xué)生自主能力
- 關(guān)于新課改背景下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合教學(xué)法
- 借助微課提高初中生物教學(xué)實效性的策略
- 手機媒體對高校學(xué)生教育管理的影響及策略探析
- 開展實踐活動,運用情感教學(xué)法開展語文口語交際訓(xùn)練
- 初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計的藝術(shù)性
- 線上互動
- 如何運用多媒體環(huán)境提高中職語文口語教學(xué)的有效性
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 高中數(shù)學(xué)線上教學(xué)有效性策略的實踐與研究
- 基于思維能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 初中語文閱讀教學(xué)中的問題及對策研究
- 論初中語文教學(xué)中德育的滲透
- 多措并舉請家長家校合力不再難
- 多維變革,讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)作業(yè)
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)實踐
- 我手寫我心,我詩傳我意:人生最真實情感的抒寫
- 高職教育全民化發(fā)展探討
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)成績的策略探析
- 信息技術(shù)支持下傳統(tǒng)文化課程的有效教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)中需要注意的兩個重要問題
- 新形勢下初中班主任工作與學(xué)生心理健康教育
- 構(gòu)建高中語文高效課堂策略分析
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)的方法
- 中國傳統(tǒng)文化融入高中英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 動靜結(jié)合教學(xué)法在初中籃球教學(xué)中的研究
- 信息技術(shù)與道德與法治學(xué)科整合探索
- 優(yōu)化中職心理健康教育課程教學(xué)模式的探究
- 探究小學(xué)六年級語文寫作的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感的影響因素及培養(yǎng)策略
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生的文本閱讀能力
- 運用情境教學(xué)法構(gòu)建高效小學(xué)英語課堂
- 淺析高中地理教學(xué)中合作教學(xué)法的應(yīng)用
- 基于問題導(dǎo)學(xué)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 不同圖像史料在高中歷史教學(xué)中的運用策略
- 以問題教學(xué)法提高小學(xué)六年級語文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 初中英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略研究
- 小學(xué)道德與法治智慧課堂的構(gòu)建與實踐
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的方法舉例探討
- 談在中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊教育中實施協(xié)作教學(xué)的重要性
- 淺談提高小學(xué)國畫教學(xué)效率的策略
- 蠟染文化在幼兒園教學(xué)活動中的運用淺析
- 農(nóng)村小學(xué)校園禮儀教育的有效途徑探究
- 合作模式在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用意義
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生模型思想的探討
藝術(shù)天地
- 深耕課堂教學(xué)發(fā)展音樂素養(yǎng)
- 平谷區(qū)書畫藝術(shù)與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究
- 高年級課文詩教學(xué)嘗試與收成
- 小學(xué)音樂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)培養(yǎng)初探
- 淺析小學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新時期如何更好地開展群眾文化美術(shù)工作
- 淺談舞蹈律動教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的運用存在的問題及其修正
- 如何在中職音樂課堂上培養(yǎng)學(xué)生的主動性
- 高校新形勢下創(chuàng)建青年團(tuán)課學(xué)習(xí)藝術(shù)園區(qū)研究
- 論小學(xué)音樂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)語境下初中音樂欣賞教學(xué)課堂
- 淺談高中美術(shù)鑒賞課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于小學(xué)音樂課堂歌唱教學(xué)有效性思考的探討
- 新課程理念下小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 淺析如何提高初中音樂教學(xué)的有效性
- 奧爾夫律動教育法在高中音樂鑒賞課的應(yīng)用
學(xué)術(shù)探討
- 論嚴(yán)歌苓《灰舞鞋》中蕭穗子的人物形象
- 對比分析《華倫夫人的職業(yè)》和《金陵十三釵》中的女性形象
- 互動性設(shè)計理念在廣告設(shè)計中的運用
- 古代兵法與文學(xué)批評研究
- 淺談靜觀在歌唱呼吸訓(xùn)練中的作用
- 基于RFID的校園體溫監(jiān)測定位系統(tǒng)設(shè)計
- 《說文解字》玉部字及其蘊含的文化內(nèi)涵
- 淺談時代性中設(shè)計思潮對汽車設(shè)計風(fēng)格的影響
- 魏晉南北朝將軍號的地域與時代特征
- GIS技術(shù)在工程測繪中的運用研究
- 錯在觥籌交錯中
- 小小天使,我們一起成長
- 一次難忘的家訪
- 許淵沖“三美論”關(guān)照下金陵十二釵判詞的翻譯對比分析
社科討論
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下驅(qū)動農(nóng)村成人學(xué)習(xí)需求的路徑探究
- 淺析高校圖書館在校園文化建設(shè)中的育人功能
- 高職院校體育教師歸屬感的影響因素分析
- 富蘊縣牧民定居現(xiàn)狀研究
- 衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)“職場化實訓(xùn)實驗”的探索
- 淺談人際溝通中的心理障礙策略研究
- 鑄就校園文化品牌,引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展
- 新媒體時代報紙新聞編輯的特征及措施
- 農(nóng)村留守兒童德育教育工作的有效途徑探究
- 5G時代下對研學(xué)旅行模式的思考
- 強化“三大”功能,建設(shè)名師隊伍
- 全民閱讀視角下的圖書館服務(wù)效能探究
- 群眾文化活動的策劃與創(chuàng)意的有機融合
- 弘揚新時代主旋律
- 論高校圖書館期刊文獻(xiàn)加工方法