讀寫算·教研版
職業(yè)教育
- 關(guān)于高校教師的自我素養(yǎng)
- 論中國傳統(tǒng)元素在品牌視覺中的運(yùn)用
- 驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職信息技術(shù)課中的運(yùn)用
- 淺析化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)的改進(jìn)
- 女生體育素養(yǎng)的培育
- 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康之我見
- 太極拳對(duì)女生心理健康的影響與幫助
- 基于企業(yè)平臺(tái)的教師專業(yè)能力提升實(shí)踐與探索
- 淺議“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代數(shù)學(xué)教育變革
- 導(dǎo)數(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用
- 淺談水資源的保護(hù)與合理利用的一體化
- 中職生物課堂教學(xué)初探
- 職業(yè)學(xué)校一分、一輔、一化、四加強(qiáng)教學(xué)模式的探究
- 數(shù)學(xué)問題中的構(gòu)造法淺談
- 論職高信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談中職幼兒教育心理學(xué)課程教學(xué)
- 職業(yè)高中的影視表演
- 淺談大工業(yè)客戶基本電費(fèi)的計(jì)算方法
- 乳品工藝專業(yè)工學(xué)結(jié)合一體化課程開發(fā)的研究
- 高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程改革的思考
- 高等職業(yè)學(xué)校班主任工作之我見
- 多媒體課件在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議高職院?!皩W(xué)生管理與班主任工作”
- 談?wù)剶?shù)學(xué)解題中的構(gòu)造法
素質(zhì)教育
- 淺析提高幼兒教學(xué)中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 如何上好體育課
- 試論如何在小學(xué)音樂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何在體育課堂教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中體育課堂中的分組分層教學(xué)
- 淺議初中美術(shù)教師的教學(xué)組織智慧
- 讓書香校園綻放美術(shù)奇葩
- 有氧訓(xùn)練對(duì)提高青少年游泳運(yùn)動(dòng)員速度的作用
- 淺談素質(zhì)教育如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施
- 解析初中體育教學(xué)改革
- 關(guān)于高中體育田徑教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 談如何在當(dāng)前小學(xué)體育課堂教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)
- 淺談高中階段的音樂欣賞教學(xué)
- 如何在小學(xué)音樂課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
- 怎樣上好音樂課
- 淺談高中體育游戲在教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)動(dòng)表象訓(xùn)練在中學(xué)排球教學(xué)中的運(yùn)用與研究
- 試論小學(xué)美術(shù)的興趣教學(xué)法
- 小學(xué)音樂快樂教學(xué)之淺見
- 關(guān)于初中體育課堂有效教學(xué)策略的思考
- 論高中體育教學(xué)的改革
- 中學(xué)體操教學(xué)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺論高中體育教學(xué)方法
- 基于辦學(xué)理念的美育校本課程開發(fā)的研究探討
- 多球訓(xùn)練在少兒乒乓球訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 淺談如何培養(yǎng)初中學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 體育教師工作之我見
- 甘南少數(shù)民族地區(qū)高考音樂特長生的培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
- 如何改進(jìn)初中體育教學(xué)
教育理論
- 關(guān)于小學(xué)一年級(jí)拼音教學(xué)的一個(gè)誤區(qū)
- 談初中化學(xué)教學(xué)
- 學(xué)困生幫扶有效性的策略研究
- 簡述如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的興趣
- 課堂上的“意外”收獲
- 夢(mèng)想,讓我們走得更遠(yuǎn)
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變策略
- 追尋本真語文教育 提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 提高課堂教學(xué)效率構(gòu)建高效課堂
- 物理學(xué)習(xí)應(yīng)講究“實(shí)用性”
- 探究小學(xué)階段語文優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 基于導(dǎo)學(xué)案的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑
- 小學(xué)語文有效教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計(jì)技巧淺探
- 探究初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)之我見
- 小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)芻議
- 提高學(xué)困生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的研究
- 放長線 釣大魚
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 論如何提高初中政治的課堂教學(xué)質(zhì)量
- 書信的交流
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自主寫作能力
- 小學(xué)口語交際的教學(xué)研究
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的幾點(diǎn)思考
- 初中語文教學(xué)朗讀深化探析
- 比較法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 連續(xù)與一致連續(xù)
- 創(chuàng)設(shè)有效物理情境引入 提高有效的教學(xué)效率
- 敢做蠟燭 兩頭燃燒
- “綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)步驟2、3的改進(jìn)
- 哲學(xué)視角下看全國高考的應(yīng)對(duì)
- 一個(gè)教師該擁有實(shí)現(xiàn)怎樣的夢(mèng)想
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討
- 對(duì)初中歷史教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)分析
- 試論審美教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語文口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)初探
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂中有效開展小組合作學(xué)習(xí)
- 探究小學(xué)階段語文學(xué)科有效提問的合理開展
- 淺談初中數(shù)學(xué)“弱勢(shì)群體”的有效轉(zhuǎn)化
- 教研組同伴有效互助,提升自我的幾種形式
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)思維的基本表現(xiàn)形式
- 學(xué)科學(xué),從善作記錄開始
- 更新教學(xué)觀念 轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)思維
- 如何訓(xùn)練低年級(jí)的閱讀能力
- 對(duì)初中哈漢雙語教學(xué)實(shí)踐研究
- 談?wù)劤踔袣v史課堂教學(xué)的有效性
- 語文課堂教學(xué)藝術(shù)的探討
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)自主、互助教學(xué)模式
- 淺論如何開展高中英語閱讀教學(xué)
- 初中化學(xué)中金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)策略
- 提高高三地理復(fù)習(xí)有效性的策略研究
- 談生物學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)要重視學(xué)生能力培養(yǎng)
- 游戲讓英語課堂教學(xué)更精彩
- 談初中政治教學(xué)的有效策略
教學(xué)改革
- 新課程下的數(shù)學(xué)課堂童趣化教學(xué)探析
- 如何改革小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 談新課程理念下構(gòu)建高效初中體育課堂的幾點(diǎn)策略
- 夯實(shí)基礎(chǔ),用課改理念提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 新課改下如何幫助高中學(xué)生提升語文寫作能力
- 新課改背景下如何上好小學(xué)漢語文課
- 論新課程背景下英語教學(xué)存在的問題及解決措施
- 新時(shí)期初中英語教學(xué)面臨的困境和對(duì)策
- 探析新課改下如何提高高中化學(xué)課堂教學(xué)水平
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 新課程背景下“珠心算”教學(xué)的意義及實(shí)踐
- 新課改背景下的高中體育教學(xué)改革分析
- 探究新時(shí)期小學(xué)階段班級(jí)管理有效開展
- 淺談新課程下的初中語文閱讀教學(xué)
- 試論新課程背景下音樂欣賞的方法及其模式
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課改下高中物理教學(xué)探討
- 基于新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的教研分析
- 新課程下的語文教學(xué)
- 激勵(lì)學(xué)生改進(jìn)語文教學(xué)
學(xué)前教育
課程研究
- 高中物理力學(xué)題解題方法研究
- 生物課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 改變教學(xué)方法 構(gòu)建和諧課堂
- 小學(xué)科學(xué)課堂因合作而精彩
- 以情觸動(dòng) 以理說服
- 學(xué)校對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作之己見
- 試析實(shí)現(xiàn)小學(xué)品德課堂生活化教學(xué)的策略
- 如何優(yōu)化歷史課堂中的教與學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教與學(xué)
- 基于生活化思維的初中思想品德學(xué)科教學(xué)模式分析
- 對(duì)“生本課堂”教學(xué)模式中教師教學(xué)理念的幾點(diǎn)思考
- 先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練在語文教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)的情感教育及實(shí)施策略分析
- 在初中政治教學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)有效情境教學(xué)的探討
- 如何改進(jìn)閱讀教學(xué)
- 多媒體在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)心得
- 初中語文教材古代作品選文探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化
- 獲取有效信息才能提高學(xué)生解題能力
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)現(xiàn)狀及策略的研究
- 《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施與分析
- 初中物理課堂教學(xué)藝術(shù)探究
- 語文教學(xué)與德育
- 返璞歸真,因材施考
- 在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在實(shí)踐中提升
- 對(duì)比教材的差異,尋找教學(xué)小目標(biāo)
- 淺談高中英語教學(xué)中構(gòu)建有效課堂的策略
- 談怎樣提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 略談如何優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)
- 情感教學(xué)在初中歷史課程中的運(yùn)用
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見
- 直觀教學(xué)在低段數(shù)概念教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 略談小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 怎樣提升高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 語文教學(xué)中關(guān)注個(gè)體差異,實(shí)施因材施教
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 提升數(shù)學(xué)綜合認(rèn)知
- 淺談二年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)之我見
- 營造愉快的地理課堂
- 應(yīng)對(duì)新課標(biāo)語文高考題型策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探索能力的培養(yǎng)
- 高中語文教材中魯迅先生的作品教學(xué)體會(huì)
- 加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀 提高學(xué)生作文能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的形成
- 給數(shù)學(xué)作業(yè)灑一片快樂的陽光
- 重視朗讀教學(xué) 提高語文水平
- 淺談小學(xué)生安全教育中的問題與對(duì)策
- 初中化學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 讓低年級(jí)語文課堂春意昂然
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
教學(xué)實(shí)踐
- 高中英語課堂教學(xué)有效性研究
- 芻議如何優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心得
- 如何搞好小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中教師的行為探究
- 淺談高中歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 問渠哪得清如許 為有源頭活水來
- 民族區(qū)域自治法之我見
- 試論初中物理作業(yè)設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)中如何聯(lián)系生活實(shí)踐
- 淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
- 高中英語閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談如何提高初中語文的教學(xué)效率
- 高中語文閱讀教學(xué)中存在的問題及解決策略分析
- 影響小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的因素及應(yīng)對(duì)措施
- 實(shí)驗(yàn)在初中生物教學(xué)中的重要作用
- 創(chuàng)新教育在小學(xué)語文教學(xué)中如何實(shí)施
- 如何打造初中地理高效課堂
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的契機(jī)
- 打造高中地理趣味課堂的策略探析
- 淺談高中歷史教學(xué)之重點(diǎn)
- 芻議高三語文怎樣進(jìn)行有效復(fù)習(xí)
- 淺談小學(xué)語文的識(shí)字教學(xué)
- 淺談高中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- “美”的追尋與創(chuàng)造
- 有效運(yùn)用生活素材 提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 教育公正視野下的學(xué)生個(gè)性化閱讀探究
- 淺談?wù)Z文課堂提問藝術(shù)
- “邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)生文明禮儀教育”實(shí)踐探索
- 試分析如何提高初中政治課堂的教學(xué)質(zhì)量
- 心心相印
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 淺談小學(xué)語文“悅”讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中經(jīng)典問題探討
- 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”的有效教學(xué)方法分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)具的運(yùn)用
- 淺談如何提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 初中物理探究式教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺析初中語文中考復(fù)習(xí)策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的朗讀能力培養(yǎng)芻議
- 小學(xué)生的自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 走進(jìn)文本,讓課堂充滿生機(jī)
- 淺析初中語文的閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中的有效性才簡析
- 高中文言文教學(xué)教法
- 我對(duì)《分子與細(xì)胞》模塊的解讀
- 化學(xué)教學(xué)中的分子雜化軌道學(xué)習(xí)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)留守兒童的關(guān)愛與教育
- VB中“For…Next循環(huán)語句”巧過關(guān)
- 初中語文課堂教學(xué)的情境藝術(shù)
- 用“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 淺談當(dāng)前學(xué)校教育評(píng)價(jià)存在的問題及對(duì)策
- 淺析農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育資源優(yōu)化對(duì)策
- 淺談?wù)n堂筆記在初中英語學(xué)習(xí)中的重要性
- “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施體驗(yàn)教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)
- 如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 多媒體與課堂教學(xué)結(jié)合探索
- 如何有效開展初中鄉(xiāng)土地理實(shí)踐活動(dòng)
教學(xué)探討
- 高中生物教學(xué)中趣味教學(xué)的探討
- 真誠,打開學(xué)生心鎖的一把鑰匙
- 小學(xué)科學(xué)課堂的建設(shè)探究
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 初中物理復(fù)習(xí)中存在的問題及解決方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 淺析高中英語學(xué)困生轉(zhuǎn)變策略
- 多途徑提高高中物理課堂教學(xué)的有效性
- 淺議如何提高初中語文閱讀教學(xué)的質(zhì)量
- 淺談情感教學(xué)在小學(xué)三年級(jí)美術(shù)課堂中的運(yùn)用
- 學(xué)生答題習(xí)慣的培養(yǎng)研究
- 淺談初中階段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的有效性研究
- 初中化學(xué)課堂的有效性教學(xué)探討
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 有效文本解讀策略研究
- 初探小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的策略
- 解決問題能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力
- 新疆少數(shù)民族雙語教學(xué)有效性分析
- 質(zhì)疑催生創(chuàng)新花
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索
- 淺談高中政治時(shí)政教學(xué)
- 提高小學(xué)生操作有效性的策略
- 中學(xué)生心理問題應(yīng)重視
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境的營造
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自我感知能力
- 音樂教學(xué)中應(yīng)該如何滲透德育教育
- 解讀祥林嫂之死的“曲筆”
- 實(shí)驗(yàn),打開學(xué)習(xí)生物科學(xué)之門
- 淺論學(xué)生科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的提高
- 小學(xué)《思品與社會(huì)》教學(xué)淺析
- 先學(xué)后教在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高高中英語閱讀理解能力途徑探討
- 如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法分析
- 芻議轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法
- 提高學(xué)困生對(duì)語文學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的研究
- 課堂教學(xué)中師生互動(dòng)有效性策略研究
- 教學(xué)設(shè)計(jì)的策略研究
電化教育
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)學(xué)校圖書室工作的影響
- 如何利用信息技術(shù)上好小學(xué)語文課
- 多媒體技術(shù)在初中語文寫作教學(xué)改革中的作用
- 對(duì)初中信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的探討
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在信息技術(shù)課堂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力“五要”
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 談高中信息技術(shù)教學(xué)中的分層教學(xué)
- 淺談?dòng)耙曎Y源在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡析自媒體對(duì)高中思想政治教育的影響
- 關(guān)于中學(xué)信息技術(shù)高效課堂教育的打造研究
- 搞好小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體輔導(dǎo)教學(xué) 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺談初中信息技術(shù)課堂的常見問題應(yīng)對(duì)策略
教師論壇
- 初中作文教學(xué)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)要以學(xué)生為主體
- 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在智障兒童教育中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
- 如何讓智障學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
- 農(nóng)村小學(xué)情境作文教學(xué)的應(yīng)用研究
- 情境教學(xué)法對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性的影響探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 淺談?wù)n堂提問中應(yīng)注意的問題
- 歷史教學(xué)方法探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效教學(xué)的策略
- 論初中語文閱讀教學(xué)實(shí)施生命教育實(shí)踐
- 試論如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題競賽錯(cuò)誤分析及解決對(duì)策
- 提高學(xué)生習(xí)作的有效途徑
- 愿書香充滿校園每個(gè)角落
- 也談小學(xué)生語文預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)發(fā)展性作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談如何提高小學(xué)語文寫作教學(xué)水平的幾點(diǎn)感悟
- 談?wù)勑W(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 小班生活常規(guī)管理措施探析
- 淺談小學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
- 高中生物課堂教學(xué)點(diǎn)撥的方法和原則
- 如何提高課堂的有效性思維
- 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展方向
- 如何改進(jìn)小學(xué)作文教教學(xué)
- 從興趣入手改進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 采取有效引導(dǎo)策略 豐富學(xué)生識(shí)字體驗(yàn)
- 當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的問題與對(duì)策
- 淺談如何做好小學(xué)一年級(jí)拼音教學(xué)
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 試論范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)對(duì)教學(xué)有效性的思考
- 淺談小學(xué)語文寫作策略性之淺思考
- 構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成課堂 凸顯課堂生命活力
- 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情
- 初中語文寫人記事現(xiàn)代文寫作訓(xùn)練框架的構(gòu)建分析
- 改進(jìn)教學(xué)方法 提高語文能力
- 微型日記對(duì)小學(xué)生寫作水平的作用
- 小學(xué)語文教學(xué)方法談
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)效率的提高
- 試論情感教育在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的有效性
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)方法探索
- 漢語拼音有效教學(xué)探微
- 有效激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的童話教學(xué)
- 巧填九宮格
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代化手段的運(yùn)用
- 淺議初中英語詞匯教學(xué)
- 淺談作文教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的探討
- 淺談班主任如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 淺議如何提高初中思想品德課堂教學(xué)質(zhì)量