2018年12期
刊物介紹
本刊主要以各類高等院，中小學(xué)教師及研究生、教育科研工作者等讀者對(duì)象，旨在為其提供一個(gè)發(fā)表教科論文的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。
讀與寫(xiě)·教師版
幼兒教育
- 淺談小班幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成
- 尊重讓我走進(jìn)孩子心里
- 讓音樂(lè)課煥發(fā)新的生命力
- 淺談?dòng)變汉献饕庾R(shí)與合作能力的培養(yǎng)心得
- 幼兒教育中合作互動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談?dòng)變簣@社會(huì)角色游戲區(qū)域?qū)嵤┓椒ǖ穆?lián)動(dòng)性
- 信息技術(shù)支持下的幼兒園中班繪畫(huà)教育活動(dòng)實(shí)踐研究
- 關(guān)注兒童《指南》的推進(jìn)與貫徹
- 3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南的推進(jìn)與貫徹
- 幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng)質(zhì)量提升有效途徑
- 幼兒園的課程文化中如何踐行綠色教育
- 淺談學(xué)前教育手工課教學(xué)的重要性
- 如何發(fā)揮農(nóng)村幼兒園小班益智區(qū)材料“活”的價(jià)值
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)與領(lǐng)域活動(dòng)策略分析
- 淺談如何在陶行知教育思想下構(gòu)建幼兒園師生關(guān)系
- 淺談家庭教育與幼兒園教育合作方式
- 多種形式提高幼兒自我保護(hù)能力
- 繪本教學(xué)對(duì)幼兒閱讀能力的價(jià)值及實(shí)施策略
- 淺談?dòng)變航處熑绾慰茖W(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育
- 陶行知思想下的幼兒園教育初探
- 數(shù)學(xué)繪本：點(diǎn)亮幼兒閱讀心燈
- 幼兒園教學(xué)中激勵(lì)評(píng)價(jià)的運(yùn)用研究
- 幼兒入園分離焦慮的現(xiàn)狀及對(duì)策探討
- 淺談對(duì)如何培養(yǎng)發(fā)展幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的認(rèn)識(shí)
小學(xué)教育
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的探析
- 小學(xué)班級(jí)管理中賞識(shí)教育應(yīng)用存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一體化的教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)字
- 共建“一帶一路”，同促患難與共
- 隨文訓(xùn)練的方法一得
- 讓“德育”融入作文教學(xué)之中
- 淺析基層體育教師專業(yè)素養(yǎng)對(duì)學(xué)生終身體育的影響
- 試論中小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展的策略
- 農(nóng)村小學(xué)寄宿生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的實(shí)踐教育
- 基于多媒體技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探討
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)中的小組合作現(xiàn)狀及對(duì)策
- 如何在小學(xué)一年級(jí)充分運(yùn)用直觀教學(xué)
- 淺談班主任如何做好學(xué)生德育工作
- 簡(jiǎn)析小學(xué)高段閱讀教學(xué)的問(wèn)題和對(duì)策
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題
- 想說(shuō)愛(ài)你，也容易
- “長(zhǎng)方體的體積”教學(xué)思路探討
- 淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)課堂教學(xué)的途徑
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題有效教學(xué)策略
- 切準(zhǔn)讀寫(xiě)點(diǎn) 巧架讀寫(xiě)橋
- 運(yùn)用多媒體促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)探討
- 淺談數(shù)學(xué)拓展課如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略研究
- 小學(xué)生期末考試前心理調(diào)適
- 新課程理念下如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效起來(lái)
- 六年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例探微
- 節(jié)奏在小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺析小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談灌云淮海戲的興衰
- 如何優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)認(rèn)識(shí)與思考
- 談教學(xué)方法創(chuàng)新下如何提升小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 班主任對(duì)學(xué)生心理健康教育工作探析
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析兒童啟蒙階段的專注力培養(yǎng)
- 愉快作文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 巧用多媒體，豐富小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作
- 重視課堂實(shí)踐，加強(qiáng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的幾何空間想象力
- 淺談建構(gòu)理論下自主學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式構(gòu)想
- 試析小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的策略構(gòu)建與運(yùn)用
- 淺談教學(xué)反思在教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 自導(dǎo)六步法在小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 小學(xué)班主任管理語(yǔ)言藝術(shù)分析
- 淺析小學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的落地技巧
- 小學(xué)語(yǔ)文“字理識(shí)字”法的教學(xué)研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 為后30%學(xué)困生差異性學(xué)習(xí)的全程施策
- 這樣的山 這樣的水
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)“參與式”作業(yè)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)心得
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的差生輔導(dǎo)
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生閱讀理解能力
- 試論提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略
- 如何提高小學(xué)生動(dòng)作描寫(xiě)的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境課堂的創(chuàng)設(shè)方法分析
- 初探培養(yǎng)低段學(xué)生數(shù)學(xué)動(dòng)手實(shí)踐能力的方法
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任育人工作中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)課創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式解析
- 淺談如何提升小學(xué)閱讀教學(xué)效率
- 語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)問(wèn)題及策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略探究
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞有效聆聽(tīng)教學(xué)分析
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)作文教學(xué)
- 賞識(shí)教育在小學(xué)班主任育人工作中的應(yīng)用分析
- 探討提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略
- 情景創(chuàng)設(shè)在小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文課文閱讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的策略探討
- 字理識(shí)字法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 談小班化教學(xué)情況下對(duì)低智力學(xué)生的教育策略
- “金剛怒目”不如“菩薩低眉”
- 讓詩(shī)詞之花在孩子們心中綻放
- 豐厚兒歌教學(xué) 守望兒童成長(zhǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中存在的問(wèn)題及優(yōu)化策略探究
- 閱讀與生活
- 自主互動(dòng)，演繹智慧課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的策論研究
- 與孩子一起探本求源
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的新視角
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)
- 小學(xué)體育課中籃球內(nèi)容教學(xué)的問(wèn)題及策略研究
- 淺談小學(xué)書(shū)法教學(xué)
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題研究
- 新課改下的小學(xué)音樂(lè)游戲教學(xué)法的有效實(shí)施策略
- 巧用多媒體設(shè)備，輔助小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從小培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作
- 我國(guó)新一輪中小學(xué)體育課程改革現(xiàn)狀分析
- 德育在小學(xué)教學(xué)中的滲透
- 探尋小學(xué)古詩(shī)有效性教學(xué)策略
- 且看古詩(shī)與現(xiàn)代文共舞
- 淺析對(duì)話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀課程的設(shè)置方案及思維路徑
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的數(shù)形結(jié)合教學(xué)研究
- 立足數(shù)學(xué)課堂 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的研究
- 聚焦核心素養(yǎng)，培養(yǎng)推理能力
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)直覺(jué)思維培養(yǎng)策略淺析
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)注練習(xí)設(shè)計(jì)，提高學(xué)習(xí)效率
- 多媒體技術(shù)引導(dǎo)下的數(shù)學(xué)思維發(fā)展
- 試析創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 選擇自己
- 讓數(shù)學(xué)思想成為數(shù)學(xué)中流淌的血液
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何更好進(jìn)行讀寫(xiě)結(jié)合
- 關(guān)注體驗(yàn)學(xué)習(xí) 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
中學(xué)閱讀與教育
- 中學(xué)《體育與健康》課程核心素養(yǎng)內(nèi)涵探析
- 淺談科學(xué)課堂中輕松愉快的氣氛營(yíng)造
- 激活《道德與法治》新教材回歸學(xué)生生活化教學(xué)的探究
- 農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的對(duì)策研究
- 初中生物教學(xué)中的情景教學(xué)研究
- 談初中道德與法治課中的情感教育滲透
- 從生活中獲取寫(xiě)作素材
- 物理課堂與教學(xué)反思
- 初中學(xué)生青春期心理教育的開(kāi)展策略
- 淺談如何將微課帶入初中英語(yǔ)的課堂教學(xué)中
- 數(shù)學(xué)建模與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合
- 基于生活化教育的初中政治課堂教學(xué)研究
- 淺談初中道德與法治課的情感教育
- 王穎：小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下初中物理教學(xué)改革創(chuàng)新
- 淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)存在的問(wèn)題以及解決途徑
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的體育行為習(xí)慣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)互動(dòng)策略初探
- 課外閱讀教學(xué)在初中語(yǔ)文的重要性淺析
- 淺談初中思想品德課中的快樂(lè)教學(xué)
- 初中地理教育中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神
- 張合意：關(guān)于拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性研究
- 《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》教學(xué)案例
- 朱震：小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革背景下初中班主任管理工作中的問(wèn)題及對(duì)策
- 培養(yǎng)思維，讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)扎根
- 淺談七年級(jí)地理新教材美育內(nèi)容體系研究
- 運(yùn)用校本課程提高初中信息技術(shù)教學(xué)效果
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革之我見(jiàn)
- 如何在初中數(shù)學(xué)考試過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的反思能力
- 探究初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 初中思想品德教學(xué)中提升學(xué)生創(chuàng)新思維能力研究
- 如何培養(yǎng)中學(xué)女生對(duì)體育課的興趣
- 初一新生德育工作之我見(jiàn)
- 整本書(shū)閱讀教學(xué)策略初探
- 探尋教學(xué)方法提高課堂效率
- 試析音標(biāo)在藏區(qū)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的重要性
- 從“三味書(shū)屋”的課堂談初中文言文誦讀教學(xué)優(yōu)化策略分析
- 初中數(shù)學(xué)開(kāi)展分層任務(wù)教學(xué)的方法研究
- 初中體育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)鍛煉的途徑
- 新時(shí)代下的初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)探討
- 淺析初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 借助自主學(xué)習(xí)“五步法”平臺(tái)構(gòu)建各種活動(dòng)課提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)驗(yàn)
- 七年級(jí)班級(jí)管理策略
- 還原真實(shí)
- 新課改視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法銜接探析
- 初中班主任管理工作中的問(wèn)題與對(duì)策
- 歷史教學(xué)與學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)初探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
- 淺談基于新課改下的初中信息技術(shù)課教學(xué)策略
- 淺談信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 真體驗(yàn) 實(shí)感悟 紅色精神入人心 開(kāi)心胸 闊視野 感恩回報(bào)見(jiàn)行動(dòng)
- 史料分析中歷史思維的培養(yǎng)策略探究
- 多媒體環(huán)境下初中美術(shù)課堂教學(xué)策略研究
- 初中音樂(lè)教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探究
- 初中語(yǔ)文部編教材活動(dòng)探究單元學(xué)習(xí)研究
- 九年級(jí)英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)的策略運(yùn)用
- 探討初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 手繪在初中美術(shù)教學(xué)中的地位
- 黃志輝：關(guān)于拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的可行性研究
- 中職班主任管理工作過(guò)程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 中職英語(yǔ)教學(xué)存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
- 情境教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)背景下中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)移動(dòng)學(xué)習(xí)的研究
- 試論中職汽修專業(yè)如何進(jìn)行校企對(duì)接
- 職高一英語(yǔ)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)的幾點(diǎn)做法研究
- 新媒介環(huán)境下中職學(xué)前教育學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作自主能力的培養(yǎng)研究
- 繪本精讀在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的踐行思考
- 談中職英語(yǔ)“任務(wù)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)施
- 靜待花開(kāi)
- 淺談任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析在高中素描教學(xué)中培養(yǎng)整體意識(shí)的方法
- 探討職業(yè)高中化學(xué)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 不要讓愛(ài)成“礙”
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中數(shù)學(xué)教材落實(shí)核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考分析
- 高中語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)策略的研究
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中有效運(yùn)用思路
- 核心素養(yǎng)視域下的高三學(xué)生語(yǔ)文思維能力提升策略
- 高中按成績(jī)分班的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究
- 情境教學(xué)法在職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 眾人劃槳開(kāi)大船
- 讀寫(xiě)，一個(gè)有待重視的話題
- 以學(xué)的視角看中學(xué)向量教學(xué)內(nèi)容的處理
- 高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)提升方式分析與研究
- 正方體的截面問(wèn)題
- 淺析高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中物理習(xí)題教學(xué)
- 高中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)方式探索
- 淺談?wù)n程背景下高中政治高效課堂的構(gòu)建策略
- 探究基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)構(gòu)建高中文言文教學(xué)高效課堂
- 高中化學(xué)高效課堂設(shè)計(jì)的創(chuàng)新途徑研究
- 新高考背景下高中語(yǔ)文教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變
- 新課程背景下高中地理高效課堂教學(xué)實(shí)踐分析
- 試析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校圖書(shū)館的管理工作
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 試析高中物理力學(xué)知識(shí)的生活化教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在高中物理教學(xué)的應(yīng)用研究
- 高中班主任工作中的心理健康教育探究
- 讀書(shū)引領(lǐng)成長(zhǎng)，共享閱讀時(shí)光
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)的建構(gòu)視角分析
- multisiM9電路仿真在高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
- 新高考下美術(shù)生政治選考的探索與實(shí)踐
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透解析
- 高中物理學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)對(duì)策研究
- 善用批評(píng)技巧，提高體育課堂實(shí)效
- 淺談學(xué)生主體性在高中英語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)資源及技術(shù)在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的課堂調(diào)控藝術(shù)
- 高中體育田徑教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策分析
- 簡(jiǎn)論體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談流行音樂(lè)在高中音樂(lè)鑒賞課堂中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)內(nèi)地西藏班學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何運(yùn)用微課程提高課堂效率
- 情境教學(xué)方案在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 淺談高中程序設(shè)計(jì)教學(xué)方法
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