2020年5期
黑龍江教育·高校研究與評估
教學(xué)改革與實踐
專業(yè)與課程建設(shè)
- 新工科背景下廣西理工科高校公共管理類專業(yè)發(fā)展研究
- 大學(xué)物理實驗預(yù)習(xí)MOOC探究
- 非英語專業(yè)大學(xué)生語言學(xué)能與英語成績的相關(guān)性研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下移動式聽力課程與學(xué)生“參與度”探究
- 理工科專業(yè)課科研嵌入式教學(xué)模式探索
- 走向深度學(xué)習(xí)：基于翻轉(zhuǎn)課堂對話教學(xué)的探索
- 批改網(wǎng)對高水平英語學(xué)習(xí)者寫作質(zhì)量的影響
- 大數(shù)據(jù)背景下財經(jīng)類專業(yè)“統(tǒng)計學(xué)”課程教學(xué)方法探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂問題分析與課程導(dǎo)學(xué)設(shè)計嘗試