2013年3期
刊物介紹
本刊是該院教科科研的重要陣地、對(duì)外交流的重要窗口、提升學(xué)院品位的重要階梯。學(xué)報(bào)內(nèi)容以新聞與傳播學(xué)為主，兼顧文史哲、經(jīng)濟(jì)學(xué)與其它；學(xué)報(bào)堅(jiān)持學(xué)術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性、應(yīng)用性并重，突出專(zhuān)業(yè)性。學(xué)報(bào)面向全社會(huì)，實(shí)行開(kāi)放辦刊的方針，同時(shí)按照“百家爭(zhēng)鳴、百花齊放”的原則，不定期地邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者及新聞與影視行業(yè)的實(shí)際工作者就當(dāng)前的一些難點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題舉行座談或筆談活動(dòng)。
湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
- “泛中介化”與“去中介化”:國(guó)家形象傳播再思考
- 論新聞意蘊(yùn)之美
- 傳統(tǒng)大眾媒介時(shí)代的災(zāi)害報(bào)道
- 維護(hù)電視新聞?wù)鎸?shí)性的思考
- 謝六逸媒介批評(píng)思想及其現(xiàn)代價(jià)值
- 從“短廣軟”到“多快強(qiáng)”——對(duì)當(dāng)代中國(guó)晚報(bào)辦報(bào)理念演變的解讀
- 從《新聞聯(lián)播》改版看播音員綜合素質(zhì)的提高
- 論群體性突發(fā)事件政府危機(jī)公共傳播——以10.17瀘州群體事件為例
- 從“我播你看”到“你拍我播”——電視新聞傳播方式創(chuàng)新探索
- 從新聞好選題到好作品——以?xún)杉诙弥袊?guó)新聞獎(jiǎng)電視參評(píng)作品為例
- 交換類(lèi)電視節(jié)目策劃
- 巧用多種手法 妙制電視新聞標(biāo)題——以《新聞 1+1》為例
- 傳播學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)拍客研究
- 網(wǎng)絡(luò)群體性事件中我國(guó)政務(wù)微博的話語(yǔ)建構(gòu)——基于“@深圳交警”的批評(píng)性話語(yǔ)分析
- 新浪微博“狗肉”現(xiàn)象的傳播學(xué)分析
- 高校數(shù)字化校園綜合管理平臺(tái)構(gòu)建
- 穿越劇中的“小清新”之風(fēng)——淺析韓劇《仁顯王后的男人》的敘事藝術(shù)
- 電信運(yùn)營(yíng)商電子書(shū)盈利模式探析
- 高職院校主持與播音專(zhuān)業(yè)通識(shí)課程教學(xué)淺探
- 把服從的美德與執(zhí)行的聰穎完美結(jié)合起來(lái)
- 從說(shuō)服理論中探索大學(xué)生陷入傳銷(xiāo)的根源及對(duì)策研究
- 社會(huì)組織參與社區(qū)體育公共服務(wù)的方式、作用和局限
- 以崗位核心能力培養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建高職院校工科課程體系新型教學(xué)模式
- 以校園網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺(tái)培育大學(xué)生的馬克思主義信仰觀
- 大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)研究——基于大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程的使用現(xiàn)狀調(diào)查
- 獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)方法探析
- 高校教師職業(yè)倦怠研究存在的問(wèn)題及原因分析