2021年6期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐，并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題；下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐，記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進(jìn)程，并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進(jìn)辦學(xué)理念、高校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志，能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)；通過對重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行報(bào)道、解讀，對重點(diǎn)課題研究的追蹤，對香港、臺(tái)灣、澳門的教育界的關(guān)注，對海外經(jīng)驗(yàn)的展示，可以開闊讀者的視野，同時(shí)為國內(nèi)正
教育界·上旬
課例點(diǎn)評
- 生活教育理念下的小學(xué)英語寫作教學(xué)
- 根植經(jīng)典 培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)科素養(yǎng)
- 足腦結(jié)合 提升中學(xué)生足球意識(shí)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 融入生活 發(fā)展高中生地理實(shí)踐力
- 培養(yǎng)“合唱耳朵” 提升學(xué)生音樂實(shí)踐力的有效嘗試
- 三元一核： 例談“精教”式教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
- 論基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文語用教學(xué)策略
- 基于審辨思維訓(xùn)練 培養(yǎng)深度閱讀能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中突出語言文字應(yīng)用的方案分析
- 借“題”發(fā)揮 啟思促能
深度關(guān)注
- 多元表征視域下小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)的探究
- 論生命關(guān)懷視野下的小學(xué)體育課程整合
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究
- 小學(xué)低學(xué)段數(shù)學(xué)多學(xué)科整合教學(xué)的實(shí)踐探索
- 初中生物教學(xué)中生態(tài)價(jià)值觀教育的研究
- 關(guān)注統(tǒng)編版教材“最后三排”的語言生長點(diǎn)
- 教學(xué)做合一思想在統(tǒng)編版教材習(xí)作單元整合教學(xué)中的實(shí)踐
- 基于創(chuàng)客思維的科技實(shí)踐活動(dòng)模式初探
- 小學(xué)課堂獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的負(fù)效應(yīng)及有效應(yīng)對策略的文獻(xiàn)綜述
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透研究
課程教學(xué)
- 契合核心素養(yǎng) 優(yōu)化生物課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的生活化運(yùn)用
- 師生互動(dòng)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 體驗(yàn)學(xué)習(xí)讓科學(xué)課堂精彩紛呈
- 探討初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 初中音樂教學(xué)中存在的問題及策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)實(shí)施策略分析
- 優(yōu)化教學(xué)方式 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 農(nóng)村小學(xué)英語高年級(jí)口語測試的探索與實(shí)踐
- 低年級(jí)朗讀教學(xué)策略的優(yōu)化路徑
- 淺談小學(xué)低年級(jí)音樂課堂中的體態(tài)律動(dòng)教學(xué)策略
- 初中歷史課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 分析新時(shí)代背景下學(xué)校音樂教育的創(chuàng)新和優(yōu)化方法