2024年26期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
專題研討
- 課程思政在人體胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 管理類學(xué)科技能競賽高質(zhì)量發(fā)展
- 內(nèi)科住院醫(yī)師在住培結(jié)業(yè)考核中病人接診能力評價(jià)與分析
- 提升學(xué)術(shù)英語寫作能力的教學(xué)策略探究
- 構(gòu)建藥理思政案例思維導(dǎo)圖 提升教師思政教學(xué)能力
- “無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)”課程思政探究與實(shí)踐
- 例題導(dǎo)向式理論教學(xué)模式實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對鄉(xiāng)村醫(yī)師專業(yè)實(shí)習(xí)生的應(yīng)用研究
教改創(chuàng)新
- 新工科背景下“復(fù)變函數(shù)與積分變換”教學(xué)改革探索
- “電力系統(tǒng)繼電保護(hù)”課程的思政教學(xué)改革
- 淺析專業(yè)認(rèn)證背景下“制藥設(shè)備與車間設(shè)計(jì)”課程改革
- “雙一流”建設(shè)背景下高校專業(yè)選修課課程建設(shè)
- “稅法”課程教學(xué)與思政教育的融合創(chuàng)新與實(shí)踐
- 工科類研究生專業(yè)課程的課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐
- 以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改的教學(xué)模式改革
- “強(qiáng)軍新工科”理念下裝備保障專業(yè)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 以職業(yè)技能競賽引領(lǐng)高職教學(xué)改革的策略分析
- 以提升勞動素養(yǎng)為主的初中生物教學(xué)改革探索
探索與實(shí)踐
- “森林昆蟲學(xué)”課程思政探索
- 基于OBE理念的“電工技術(shù)”課程建設(shè)與改革研究
- “計(jì)算機(jī)地圖制圖”課程的科普推廣式教學(xué)研究
- 京津冀協(xié)同發(fā)展中高職院校教學(xué)改革發(fā)展策略研究
- 喚醒內(nèi)驅(qū)力 激活學(xué)習(xí)力 塑造學(xué)生復(fù)合能力
- 深度融合信息技術(shù)的智能財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 職業(yè)教育校企合作人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)化研究
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動視角下的高職基礎(chǔ)英語混合式精準(zhǔn)教學(xué)策略研究
- 數(shù)智化時(shí)代下高職院?；旌鲜浇虒W(xué)探究
教法研究
- “中醫(yī)英語”口語線上+線下教學(xué)評價(jià)體系研究
- 習(xí)近平強(qiáng)軍思想融入高職院校“軍事理論”課程路徑探究
- 基于新工科的混合課程思政研究
- 課程思政視域下地方高?！按髮W(xué)英語”混合式教學(xué)探索
- 基于“思政+”理念的“濱水景觀設(shè)計(jì)”課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- BOPPPS教學(xué)模式在“工程測量學(xué)”中的應(yīng)用
- SPOC模式在“財(cái)務(wù)會計(jì)”課程教學(xué)中的實(shí)踐研究
- OBE成果導(dǎo)向教育理念及實(shí)施路徑的探索
- 混合式教學(xué)模式下高職“人體機(jī)能”課程思政案例
- “數(shù)學(xué)分析”課程的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)模式研究