2020年75期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級(jí)期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國(guó)內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)外個(gè)人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國(guó)教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國(guó)教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請(qǐng)我國(guó)教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場(chǎng)份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國(guó)各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國(guó)各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對(duì)已發(fā)表的文章進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動(dòng),以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動(dòng)。 考試周刊雜志社根據(jù)時(shí)代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、專著出版平臺(tái)和數(shù)字出版平臺(tái)等三大平臺(tái),全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點(diǎn)擊率,是全國(guó)教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿?dòng)中國(guó)教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍?jiān)雌诳W(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 借情境之翼助飛小學(xué)語文教學(xué)的策略分析
- 淺析高中語文核心素養(yǎng)背景下的文化傳承與理解策略
- 淺談“1+X”閱讀體系下的初中語文寫作教學(xué)策略
- 關(guān)于線上共成長(zhǎng)的小學(xué)語文線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享
- 教材背景下融入鄉(xiāng)土資源優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)的探究
- 初中語文課外深度閱讀的問題研究
- 立足愛國(guó)主義教育 讓中學(xué)語文教學(xué)課堂充滿色彩
- 淺談高中生寫作素養(yǎng)修煉的五條基本路徑
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中“讀”的教學(xué)誤區(qū)與策略探究
- 隨文練筆
- 關(guān)于小學(xué)高年級(jí)語文“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的探究與實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文作文教學(xué)有效性策略研究
- 淺析如何在小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 對(duì)深度學(xué)習(xí)的小學(xué)習(xí)作教學(xué)實(shí)施策略的思考
- 構(gòu)建初中語文高效課堂 增強(qiáng)初中語文教學(xué)成果
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對(duì)話式教學(xué)”的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化與心理健康教育融合的策略探究
- 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)建模能力有效途徑的教學(xué)策略探究
- 關(guān)于如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的思考
- 基于CPFS結(jié)構(gòu)理論下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探討
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂中“問題導(dǎo)學(xué)”的實(shí)踐分析
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的課堂教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)問題情境的有效創(chuàng)設(shè)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的應(yīng)對(duì)技巧分析
- 小學(xué)生分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算高錯(cuò)誤率的現(xiàn)象分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)路徑研究
- 淺談提高數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的途徑和方法
- 自主合作探究在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成過程的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與嘗試
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)法的培養(yǎng)路徑
外語教學(xué)與研究
- 小學(xué)英語優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)策略的探究
- 小學(xué)英語語音情境教學(xué)的實(shí)踐探究
- 初中英語寫作二次創(chuàng)作的語言美化指導(dǎo)實(shí)踐策略探究
- 淺談高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談“特殊時(shí)期”線上教學(xué)階段英語學(xué)科活動(dòng)的組織路徑與思考
- 創(chuàng)新英語閱讀教學(xué) 培養(yǎng)中學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)
- 淺談提高高中藝體生英語課堂有效性的策略
- 我國(guó)中小學(xué)英語教學(xué)銜接問題與對(duì)策探究
- 英語故事教學(xué)與小學(xué)英語課程內(nèi)容整合的策略探究
- 游戲化提升小學(xué)英語課堂趣味的實(shí)踐思考
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中生物教學(xué)中生命意識(shí)教育的開展與思考
- 數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析對(duì)初中物理教學(xué)效率提升作用的研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理探究式課堂情境創(chuàng)設(shè)策略分析
- 淺談分層教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐方式研究
- 高中生物學(xué)科提高復(fù)習(xí)效率的有效方法研究
- 通過數(shù)據(jù)分析初中物理薄弱知識(shí)點(diǎn)指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)教學(xué)的策略分析
- 基于高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)對(duì)核心素養(yǎng)“科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任”的培養(yǎng)研究
- 淺談如何巧用思維導(dǎo)圖開展初中物理教學(xué)