2017年8期
散文百家·下旬刊
小作家
文化縱橫
- 陶瓷藝術(shù)肖像的繪制技法
- 淺論唐山皮影的產(chǎn)生
- 我國(guó)動(dòng)漫人才培養(yǎng)中的問題及策略研究
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素描教學(xué)改革對(duì)策探討
- 淺議兒童畫創(chuàng)作教學(xué)
- 試論生態(tài)文明觀下的現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
- 淺析在高中美術(shù)教學(xué)中如何提高學(xué)生的審美觀
- 淺談新課改下的美術(shù)教學(xué)工作
- 傳統(tǒng)元素在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 初中美術(shù)欣賞式教學(xué)探討
音樂戲曲
- 中國(guó)藝術(shù)歌曲創(chuàng)作與“意境”表現(xiàn)
- 淺談民族音樂的傳承及發(fā)展
- 淺論聲樂演唱中的情感體驗(yàn)
- 淺析北川羌族原生態(tài)民歌旋律形態(tài)特征
- 淺談新課標(biāo)下音樂特長(zhǎng)生的培養(yǎng)
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生情感素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何做好初中音樂的互動(dòng)教學(xué)
- 淺析小學(xué)音樂課堂的創(chuàng)造性教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)音樂快樂教學(xué)的實(shí)踐與探討
- 小學(xué)音樂創(chuàng)新教育策略探討
- 培養(yǎng)高中生音樂鑒賞能力方法探究
- 民間音樂在中學(xué)音樂教育中的運(yùn)用
德育研究
- 凱里市開懷地區(qū)中學(xué)生家庭教育中的立德樹人作用抽樣調(diào)查報(bào)告
- 淺談初中德育內(nèi)容體系的建構(gòu)策略
- 淺談高中藝術(shù)班班主任德育的建設(shè)
- 高中班主任在班級(jí)工作中開展德育滲透的研究
- 針對(duì)初中道德與法制教育回歸生活的探討
- 如何提高高中生德育工作的質(zhì)量和效率
- 淺談高中德育在素質(zhì)教育中的必要性
- 初中班主任德育工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談高中德育有效方法
- 初中道德與法治教學(xué)方法微探
- 電子商務(wù)扶貧的實(shí)施方法
- 創(chuàng)新高校機(jī)關(guān)黨建工作路徑選擇
- 簡(jiǎn)析播電視移動(dòng)接收技術(shù)的發(fā)展概況
- 如何搞好信息化時(shí)代數(shù)字文化館的建設(shè)
- 淺析我國(guó)公共服務(wù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
- 電子商務(wù)扶貧需求及認(rèn)知
- 淺析公共服務(wù)型政府建設(shè)路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”推進(jìn)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
閱讀與寫作
- 如何確立作文主旨
- 高中作文教學(xué)探析
- 如何通過閱讀有效提高學(xué)生的寫作能力
- 智慧課堂風(fēng)云變幻，習(xí)作之路四通八達(dá)
- 如何提升初中生閱讀教學(xué)的有效性
- 淺析初中學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀的意義和現(xiàn)狀分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀興趣培養(yǎng)策略的實(shí)踐
- 讓低年級(jí)孩子在童詩(shī)童話里遨游
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探討
- 聚焦小學(xué)語(yǔ)文中段朗讀
- 小學(xué)作文個(gè)性化語(yǔ)言培養(yǎng)與名家閱讀的銜接研究
- 如何提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)及文學(xué)作品的鑒賞能力
- 淺析小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文中的課外閱讀教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練
- 高中語(yǔ)文整體閱讀教學(xué)初探
- 引“舌”出洞，做好語(yǔ)文教學(xué)中的“讀”
- 小學(xué)習(xí)作訓(xùn)練方法
- 淺談小學(xué)三年級(jí)起步作文教學(xué)
- 如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 初中寫作教學(xué)現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 小學(xué)生朗讀指導(dǎo)教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課中閱讀教學(xué)的策略
- 低年級(jí)寫話教學(xué)之我見
- 在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中指引學(xué)生思考領(lǐng)悟
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)作文教學(xué)質(zhì)量提升的策略
- 如何提升高中生的寫作能力
- 進(jìn)行有效閱讀教學(xué)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 初中作文教學(xué)策略探析
- 自主學(xué)習(xí)在高中生寫作教學(xué)中的作用研究
- 簡(jiǎn)談高中作文學(xué)習(xí)的方法
- 如何在作文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
語(yǔ)文教學(xué)
- 如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生寫字的積極性
- 新課程下如何有效提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
- 如何在語(yǔ)文課堂上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 論小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)方法
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何加強(qiáng)對(duì)漢字的書寫
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)增效減負(fù)策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的滲透
- 如何開展小學(xué)語(yǔ)文趣味課堂教學(xué)
- 初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探究
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 新課改下的文言文教學(xué)創(chuàng)新探究
- 如何有效實(shí)現(xiàn)小學(xué)低年級(jí)識(shí)字寫字教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的提升探尋
- 如何進(jìn)行拼音教學(xué)
- 新課程下小學(xué)語(yǔ)文的生活化教學(xué)
- 淺析語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生主體地位的發(fā)揮
- “分層教學(xué)，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在課堂中的實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中字詞教學(xué)的難點(diǎn)
- 關(guān)于高中文言文教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 如何培養(yǎng)高中生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中貫徹”中國(guó)夢(mèng)”的思想
- 初中語(yǔ)文應(yīng)試技巧的分析
- 如何開展小學(xué)語(yǔ)文趣味課堂教學(xué)1
- 淺談?wù)n程改革與課堂教學(xué)文化構(gòu)建
- 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的學(xué)法指導(dǎo)
- 初探小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 利用課外活動(dòng)提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談國(guó)學(xué)教育給小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的啟示
- 怎樣構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 如何優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高中語(yǔ)文課中文言文教學(xué)的難點(diǎn)分析
- 多元化教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)
- 新課改下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 淺析初中生的古文語(yǔ)感培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文趣味教學(xué)
- 如何有效提高高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的方法
- 高中語(yǔ)文聽課技巧之我見
- 小學(xué)語(yǔ)文課中“自能習(xí)作”教學(xué)模式及其應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在特教語(yǔ)文學(xué)科構(gòu)建生活化教學(xué)策略的實(shí)踐
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 班主任該如何開展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 初中語(yǔ)文課中古詩(shī)詞新課導(dǎo)入的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文參與式教學(xué)任務(wù)設(shè)置案例探究
- 如何進(jìn)行小學(xué)低段古詩(shī)的教學(xué)
- 淺談初中語(yǔ)文的教學(xué)策略
- 如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課中散文的教學(xué)方法
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量
- 初中語(yǔ)文課堂管理的有效性研究
- 提高中職語(yǔ)文教學(xué)有效性的策略
- 一瓣心香
- “輕松作文”多樣性思維教學(xué)在初中語(yǔ)文中的運(yùn)用
- 怎樣進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞精品課程的打造
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂氣氛營(yíng)造的方法研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中古詩(shī)詞淺易鑒賞探討
- 小學(xué)語(yǔ)文課如何進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文古典詩(shī)詞教學(xué)方法
- 聯(lián)綿詞在唐代五言詩(shī)中的藝術(shù)效果
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 如何有效提高高中語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)法應(yīng)用
教育理論
- 高職院校教務(wù)干事崗位存在的問題與改進(jìn)措施
- 對(duì)流動(dòng)人口子女家庭教育方式的有效指導(dǎo)
- 我心中的“五心”紅旗
- 外來務(wù)工人員子女家庭教育現(xiàn)狀分析
- 中小學(xué)生家庭教育存在的問題及對(duì)策初探
- 創(chuàng)新教育背景下高校的教學(xué)管理研究
- 淺談鄉(xiāng)村教師如何做到敬業(yè)愛崗
- “中國(guó)英語(yǔ)”在跨文化交際翻譯中的作用探討
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職思政教育創(chuàng)新
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育觀念變革的整體構(gòu)想
- 民族融合大背景下高職教育發(fā)展方向研究
- 淺談高中班主任德育的實(shí)施
- 論政府在職業(yè)體育組織發(fā)展中的作用
- 完善高校教學(xué)管理制度若干問題的理論
- 書法對(duì)軍校學(xué)員成長(zhǎng)的作用
- 淺析關(guān)于職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理方法
- 淺談?dòng)變河螒蚧逃闹匾饬x
- 高校教學(xué)管理創(chuàng)新存在的問題及思考
- 高校開展大學(xué)生網(wǎng)上心理咨詢的必要性
- 中職學(xué)校生本管理模式探索
- 激發(fā)興趣—書法教學(xué)的關(guān)鍵
- 如何進(jìn)行初中教學(xué)管理
- 關(guān)于農(nóng)村城鄉(xiāng)結(jié)合部后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的思路
- 初中教學(xué)管理初探
- 農(nóng)村小學(xué)班主任對(duì)班級(jí)的愛心管理
- 當(dāng)高三遭遇“愛情”
- 多元文化背景下大學(xué)通識(shí)教育的管理與評(píng)價(jià)
- 綜合實(shí)踐研究主題的確立以及活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
- “謊言”的力量
- 淺談學(xué)校班級(jí)管理中存在的問題與對(duì)策
- 課堂文化建設(shè)個(gè)見淺談
- 提升高職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才就業(yè)率的對(duì)策研究
- 如何讓創(chuàng)客教育在學(xué)校大有所為
- 關(guān)于新課程下小學(xué)教師的定位淺析
- 如何提高學(xué)前教育的質(zhì)量
教學(xué)研究
- 多措并舉提高初中體育教學(xué)效率
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)方法
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的反思與探析
- 初中道德與法治課中體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)施
- 如何進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)字故事在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的游戲策略
- 如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育工作的開展
- 試論初中歷史史料教學(xué)
- 淺談高中體育教學(xué)策略
- 如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量管控的思考與對(duì)策
- 如何上好一節(jié)高效的歷史課
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)微課教學(xué)初探
- 參與式教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)讓數(shù)學(xué)課堂“百花爭(zhēng)艷”
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究
- 淺析初中英語(yǔ)小組合作教學(xué)方法
- 情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建思想品德高效課堂之我見
- 用快樂教學(xué)法激發(fā)小學(xué)體育課堂活力
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法
- 興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生英語(yǔ)作文之我見
- 提高小學(xué)大班額學(xué)生投籃練習(xí)效率的策略研究
- 初中歷史課堂情境教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中注重學(xué)生數(shù)學(xué)體驗(yàn)方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀及其策略優(yōu)化
- 淺談高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)方法淺析
- 以人為本的快樂體育新理念在高校足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的重要性研究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題和對(duì)策
- 關(guān)于在化學(xué)解題中轉(zhuǎn)換思維訓(xùn)練的建議
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何提高學(xué)生體質(zhì)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 穿越歷史奏響英雄的主旋律
- 小學(xué)英語(yǔ)聽說教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 如何提高職校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
- 淺談高中歷史教學(xué)的有效方法
- 加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談怎樣上英語(yǔ)閱讀課
- 微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 如何提高高中歷史教學(xué)質(zhì)量
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 如何提高初中政治課堂教學(xué)的有效性
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 如何提高高中歷史課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑探究
- 初中物理教學(xué)中科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何通過有效性輔導(dǎo)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 初中地理教學(xué)的難點(diǎn)和應(yīng)用對(duì)策
- 做好實(shí)驗(yàn)是小學(xué)科學(xué)課的重中之重
- 淺談初中地理的教學(xué)策略
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)策略
- 如何激發(fā)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的趣味性
- 政治教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革創(chuàng)新之我見
- 高中物理高效課堂教學(xué)的方法
- 任務(wù)型教學(xué)模式在初中英語(yǔ)聽力教學(xué)中的使用價(jià)值
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲入
- 初中物理教學(xué)中課堂討論法的應(yīng)用研究
- 在小學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)
- 新課標(biāo)之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)新理念
- 思品課有效教學(xué)的研究
- 微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)乘法教學(xué)
- 中學(xué)音樂教師“個(gè)人魅力”在課堂教學(xué)中的作用
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 鏈接初中英語(yǔ)云課堂，增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯重要性的博弈分析
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺談高中政治教學(xué)
- 課堂史料解讀能力的培養(yǎng)
- 微課在初中英語(yǔ)教學(xué)的使用情況
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 我國(guó)高校籃球教學(xué)改革的設(shè)想與創(chuàng)新思路探討
- 農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)時(shí)間分配與教學(xué)有效性策略
- 分享我累積的激趣教學(xué)
- 如何在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中滲透寫作教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課，讓孩子們“講”起來
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的推理能力
- 淺談初中英語(yǔ)聽力教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的問題及對(duì)策
- 基于多媒體視野下高職體育教學(xué)改革途徑分析
- 英語(yǔ)知識(shí)最大化學(xué)習(xí)阻礙最小化
- 在閱讀課活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 初中數(shù)學(xué)要做好入門教育
- 談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)《品德與社會(huì)》學(xué)科的應(yīng)用
- 在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的體現(xiàn)
- 小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 立足“核心素養(yǎng)”，滲透文化品格
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)的創(chuàng)建策略
- 高中數(shù)學(xué)解析幾何的教與學(xué)
- 淺談初高中英語(yǔ)銜接
- 高中體育教學(xué)新論
- 英語(yǔ)有效教學(xué)初探
- 淺析素質(zhì)教育在英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 試析高中英語(yǔ)聽力教學(xué)的策略
- 新課改下如何有效提高初中生的數(shù)學(xué)成績(jī)
- 高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)的體會(huì)
- 如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)探微