2014年1期
刊物介紹
《數(shù)學教學通訊》雜志是由西南大學主管,西南大學數(shù)學與統(tǒng)計學院與重慶數(shù)學學會主辦的中學數(shù)學教學研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學數(shù)學教學服務的辦刊宗旨：堅持與時俱進,始終站在數(shù)學教育研究的前沿；堅持貼近教學實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務教學、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學核心期刊。
數(shù)學教學通訊·高中版
前沿·新課標
教學研究
- 談平面向量數(shù)量積教學過程中的缺失與對策
- 高中數(shù)學教材必修五若干問題的實踐與研究
- 重視審題教學 提高教學效益
- 課堂教學應從“知識化課堂”向“生命化課堂”轉(zhuǎn)變
- 開發(fā)學生資源 優(yōu)化數(shù)學教學
- “錯解”是“沃土”，亦是“樂園”
- 淺談高考復習教學中函數(shù)易錯問題的解讀
- 關于提高中學生數(shù)學閱讀能力的幾點看法
- 想學不如會學，會學還需科學
- 筑底蘊，促生成
- 高中數(shù)學教學原則之“故布疑陣”
- 把握趣味課堂 引導高效學習
- 淺談高考數(shù)學模擬練習題的評講方法
- 培養(yǎng)學生成為一名“思考者”
- 通過合理的教學設計轉(zhuǎn)化“數(shù)困生”
- 數(shù)學課堂中情境導入的藝術初探
- 同題眾說，集體智慧的具體表現(xiàn)