2018年32期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀
文教資料
語言文學(xué)研究
- 俗樂題材：李楊故事主題矛盾多樣性生成之因
- 從《受戒》看汪曾祺小說的語言藝術(shù)
- 王安憶小說的女性主義解讀
- 愛與成長的深層拓展
- “中國風(fēng)”歌詞的符號學(xué)解讀
- 交際對話中“拒絕”行為體現(xiàn)的言語修辭
- 從漢西對比視角分析語言學(xué)中的性別不平等現(xiàn)象
- 潮汕地區(qū)常見蔬菜命名初探
- 文化翻譯觀與滿族服飾文化的英譯
- 基于文化軟實(shí)力建設(shè)的內(nèi)蒙古旅游景點(diǎn)公示語翻譯
- 對外漢語專業(yè)建設(shè)中存在的問題及應(yīng)對
- 外語教師與語言文化教學(xué)研究
- 創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)與高校外國文學(xué)課程課外實(shí)踐活動(dòng)模式
- 高職院校語文教學(xué)實(shí)施心理素質(zhì)教育的優(yōu)勢
- 高中語文寫作序列的建構(gòu)與運(yùn)用
- 少數(shù)民族地區(qū)特色文化優(yōu)勢助力高中語文教學(xué)
- 中職語文寫作教學(xué)同伴互助模式淺探
- 大語文觀念下初中語文聽評課芻議
- 地域文化資源如何融入小學(xué)語文教學(xué)
- 地域文化資源在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 用好多媒體，構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 淺談未來教室環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文繪本閱讀教學(xué)的技巧
- 小學(xué)低年級語文群文閱讀小議
- 小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)在傳統(tǒng)文化傳承中的作用
- 巧用方法引導(dǎo)特殊兒童快樂識(shí)字
- 多語環(huán)境與兒童同理心的培養(yǎng)
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 新時(shí)代高校新生全球化素質(zhì)的培養(yǎng)
- 多元文化視角下的英國教師教育發(fā)展研究及啟示
- 本科生導(dǎo)師制工作機(jī)制的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高職院校公共英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
- “90后”輔導(dǎo)員職業(yè)能力的自我提升
- 基于協(xié)同理論的高校資助育人體系的構(gòu)建
- 新形勢下高校管理育人內(nèi)涵探析
- 關(guān)于提升來華留學(xué)的生源和培養(yǎng)質(zhì)量的思考
- 高校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)芻議
- 應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式淺探
- 知識(shí)建構(gòu)理論對應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的啟示
- 產(chǎn)教融合與高職跨境電商“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)
- 跨境電商背景下的商務(wù)外語人才培養(yǎng)問題
- 高校創(chuàng)客教育模式淺探
- 地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需求調(diào)查研究
- 淺談高校教師思想政治教育工作的時(shí)代性
- “三級量化”考核在高校基層黨組織建設(shè)中的實(shí)踐
- 以項(xiàng)目管理推進(jìn)高校學(xué)生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
- 淺談新時(shí)代高校青年學(xué)生干部的素質(zhì)與能力
- 新形勢下的獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作問題
- 信息化時(shí)代高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新芻議
- 優(yōu)化教育生態(tài)，構(gòu)建成長共同體
- 教育還須“聲聲慢”
- 高中學(xué)生思想政治教育小議
- 如何在幼兒問題行為利導(dǎo)中用好地板時(shí)間
- 教師對大班幼兒社會(huì)交往情況關(guān)注的現(xiàn)狀及思考
教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于教務(wù)員立場提升高校教務(wù)管理工作效率
- “慕課”背景中的高職教師角色轉(zhuǎn)變
- 高職院校教改課題研究過程和成果的推廣管理
- 高職思政課堂中中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怎樣與高職思政課有機(jī)融合
- “大數(shù)據(jù)”與差異化網(wǎng)絡(luò)思政課堂
- “慕課”為思想政治理論課教學(xué)供給側(cè)改革助力
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的生活化教學(xué)探討
- 基于核心素養(yǎng)的微格教學(xué)評價(jià)
- 關(guān)于高職院校項(xiàng)目化教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 高?；旌鲜浇虒W(xué)模式的改革策略
- MPA課程教學(xué)滿意度調(diào)查
- 關(guān)于園林專業(yè)課教學(xué)改革的思考
- 旅游管理本科項(xiàng)目化課程的評價(jià)與實(shí)施
- 基于崗位能力分析的中高職“前廳服務(wù)與管理”課程教學(xué)內(nèi)容銜接的研究與實(shí)踐
- 現(xiàn)代學(xué)徒制和船舶類專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
- 活動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)：思品課教學(xué)的新航標(biāo)
- 略說強(qiáng)化中職歷史教學(xué)的意義
- 領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指導(dǎo)幼兒自主閱讀
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀及相關(guān)問題
- “一帶一路”建設(shè)中的高校英語教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的大學(xué)英語大班教學(xué)模式探究
- 銜接理論在專四聽寫教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于克拉申假說的英文電影與口語能力提升的實(shí)證性研究
- 商務(wù)英語談判中的翻轉(zhuǎn)課堂
- 核心素養(yǎng)與小學(xué)英語教學(xué)如何融合
- 小學(xué)生英語繪本閱讀之我見
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中專英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 中小學(xué)英語on的意象圖式例談
- “支架”理論在高校英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 從關(guān)聯(lián)理論視角審視英文廣告文本
- 淺析廣告英語中的模糊語及其功能
- 外語課堂測評研究述評
- 交際型EFL課堂糾正性反饋態(tài)度調(diào)查