2019年21期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
黨建與思想政治教育
教育管理與學(xué)生發(fā)展
課程改革研究
教學(xué)評價
教材建設(shè)
德育與素質(zhì)教育
教學(xué)探討
- 基于微信支持的翻轉(zhuǎn)課堂在中職兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談“以學(xué)生為中心”教學(xué)法在中職德育課教學(xué)中的運用
——以消費和消費觀課程教學(xué)為例 - 血液學(xué)檢驗技術(shù)精品課程翻轉(zhuǎn)設(shè)計研究
- 高職高專院校藥學(xué)專業(yè)教學(xué)中滲透職業(yè)道德教育教學(xué)模式探索
- PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生創(chuàng)意寫作課程中的應(yīng)用
——以懸念解說為例 - 基于SCL教學(xué)法的“注射給藥法”教學(xué)設(shè)計
- “四結(jié)合”教學(xué)模式在超聲教學(xué)中的應(yīng)用及效果分析
- 改良PBL教學(xué)法在中職信息化教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)為例 - “基礎(chǔ)生命支持”信息化教學(xué)設(shè)計與實施
- 思想政治課自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實踐研究
- 手機應(yīng)用于人體生理學(xué)教學(xué)實例分析與思考
護(hù)理教育
實驗與實習(xí)
- 基于數(shù)碼顯微互動系統(tǒng)及移動教學(xué)平臺的病原生物與免疫學(xué)實驗教學(xué)改革初探
- 自制顯微外科手部動靜脈吻合模型的研發(fā)與應(yīng)用
- 淺析醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗教學(xué)中的常見問題及對策
- LBL+TBL雙軌教學(xué)法在外科手術(shù)基本技能操作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于OBE的藥劑學(xué)實驗教學(xué)方法改革探索
- 留學(xué)生兒童骨科臨床實習(xí)帶教的思考
- 藥學(xué)實踐教學(xué)模式研究與探索
——以藥物分析課程為例 - 衛(wèi)生職業(yè)院校實驗室安全管理模式實踐與探討
- 開放性解剖實驗室對培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生臨床能力的作用探討
- BTEC理念下案例式課業(yè)設(shè)計在提高實習(xí)護(hù)生通用能力中的應(yīng)用及評價
- 分層走組教學(xué)模式在生藥學(xué)實訓(xùn)教學(xué)中的運用
- 藥學(xué)專業(yè)體系化開放性實驗教學(xué)改革存在的問題與解決辦法探討
調(diào)查報告
- 我國中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置狀況調(diào)查分析
- 馬基雅維利主義人格對醫(yī)學(xué)生利他行為的影響
——道德推脫的中介作用 - 基層醫(yī)院兒科護(hù)士疼痛管理循證實踐調(diào)查研究
- 本科護(hù)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)況調(diào)查及原因分析
- 職業(yè)院校藏族學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況調(diào)查研究
——以甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院為例 - 2型糖尿病慢性并發(fā)癥發(fā)生率相關(guān)因素分析
- 醫(yī)學(xué)類高職院校體育與健康課程教學(xué)改革探討
——以甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院為例 - 長春市社區(qū)老年人自我養(yǎng)老能力現(xiàn)狀及影響因素分析
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠年級差異調(diào)查研究
- 應(yīng)用電子病歷系統(tǒng)優(yōu)化生殖門診護(hù)理工作流程的滿意度調(diào)查分析
- 本科護(hù)生從事老年護(hù)理工作的意愿及相關(guān)因素橫斷面研究
- 醫(yī)患關(guān)系認(rèn)知背景下醫(yī)學(xué)生心理韌性與社會支持、生命質(zhì)量關(guān)系研究
- 基于異性隱私部位知識學(xué)習(xí)的護(hù)生心理狀況調(diào)查及分析