文學教育·中旬版
闡釋
- 《陽光下的葡萄干》中的黑人女性形象分析
- 《挪威的森林》中的悲劇女性形象及其意蘊
- 從生態(tài)女性主義視角下解讀《飄》
- 夢的幻滅:論美國夢觀照下的蓋茨比
- 例談日本文學作品中的修辭法
- 納姆沃爾·辛格的文學批評風格初探
- 淺析《鼠火》與《流氓》中的朝鮮人群體
- 石黑一雄《我輩孤雛》的他者空間書寫
- 論二月河的文學想象力
- 湯婷婷作品中的中國形象
- 美國詩歌療法管窺
- 從詩歌的審美角度看岑參的邊塞詩
- 仕與隱之間的徘徊:陶淵明人生價值趨向析論
- 《天凈沙·秋思》“斷腸”之情的多元解讀
- 崔鶯鶯與杜麗娘女性反抗精神之比較
- 明清小說評點中的審美主體間性話語探討
- 從胡風的序進入《財主底兒女們》
- 從傳記視角看沈從文的文學理想
- 從隱喻認知及特征角度探析土味情話
策略
發(fā)現(xiàn)
- 鞏高峰微型小說藝術(shù)初探
- 現(xiàn)代抒情詩《愛的永恒》賞析
- 對加斯帕羅夫詩歌層次分析的實踐
- 《無問西東》:生命議題的意境美學表達
- 創(chuàng)意寫作與非構(gòu)思寫作在行文方法上的比較
- 李子柒短視頻對對外漢語文化教學的啟示
- 李子柒作品中的道家文化與傳播
- 新課標下批注式閱讀教學的優(yōu)越性
- 青花瓷的審美價值
- 粵港澳大灣區(qū)高中語文閱讀說話課研究
- “三美論”視角下《荷塘月色》中疊詞的英譯賞析
- 從以古文為時文看方苞對歸有光的揚棄
- 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中的教育理念
- 網(wǎng)絡流行語的象似性研究
- 基于語料庫的不禮貌構(gòu)式“你這+NP”歷時研究
- “幼者本位”文學作品中的兒童角色分析
- 《魅力漢語(綜合)》中的文化元素編寫分析