2023年14期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
教育研究
課程教學(xué)
人才培養(yǎng)
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下新商科人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下財(cái)稅人才培養(yǎng)研究
- “1+X”證書制度下高職院校產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式研究
- 產(chǎn)教融合共同體架構(gòu)下現(xiàn)代學(xué)徒制校企“雙元育人”策略研究
- 新時(shí)代高職院校工匠文化體系探索與構(gòu)建
- 高職院校思政課程與課程思政協(xié)同育人路徑探討
- 積極心理學(xué)視角下團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生人際交往能力的影響探究
- 新時(shí)代大學(xué)生公共精神培育的困境
- 基于崗課賽證一體化融通，探究高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
院校治理
專業(yè)探討
- 工程倫理教育視域下高職院校工程造價(jià)專業(yè)課教學(xué)案例建設(shè)
- “三教”改革視域下高職《電氣運(yùn)行實(shí)訓(xùn)》活頁(yè)教材開發(fā)
- 教學(xué)設(shè)計(jì)與崗位工作任務(wù)相結(jié)合的市政工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程教學(xué)對(duì)策分析
- 基于CBE理念的舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革與探究
- 高職男護(hù)生職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀分析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下高職言語(yǔ)聽覺(jué)康復(fù)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)管理實(shí)踐
- 職業(yè)教育機(jī)電專業(yè)群新形態(tài)“類型教材”開發(fā)研究
研討◆專業(yè)◆教學(xué)
- 探索構(gòu)建大中小學(xué)思政教育一體化的“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)模式”
- 改革開放以來(lái)我國(guó)教育社會(huì)學(xué)理論研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)
- 五年制高職語(yǔ)文課程專題教學(xué)模式研究
- 復(fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)賽項(xiàng)在多軸課程中的應(yīng)用探究
- 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于“逆向切入”策略的高職IT大類課程思政教學(xué)“五步閉環(huán)法”
- 環(huán)境行為分析在課程教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用研究