2023年33期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的大學(xué)生核心素養(yǎng)體系構(gòu)建及培養(yǎng)研究
- 立德樹人視域下公共音樂教育推進(jìn)“課程思政”建設(shè)的實(shí)踐探索
- 新時(shí)代新征程高校教師教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)與策略
- 基于大學(xué)生群體畫像分析的精準(zhǔn)教育研究
- 新媒體視域下高校大學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的困境與策略探索
- 新技術(shù)背景下的高校學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育方法與路徑
- 學(xué)前教育專業(yè)生態(tài)式課程思政建設(shè)的研究
- 以助力健康中國(guó)為載體，多科性大學(xué)落實(shí)醫(yī)學(xué)教育“三全育人”
- 醫(yī)學(xué)人文精神融入醫(yī)學(xué)院校思想政治理論課教學(xué)研究
- 開放大學(xué)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程思政教學(xué)路徑的實(shí)踐研究
- 廣西地方紅色資源融入中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程的實(shí)現(xiàn)路徑
- 在線精品課程視野下的課程思政研究與實(shí)踐
- “思創(chuàng)融合”視角下應(yīng)用型高校人力資源管理課程教學(xué)改革探究
- 探究思想道德與法治教學(xué)的有效策略
- 高等數(shù)學(xué)課程線上教學(xué)情況調(diào)查研究
- 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程線上線下混合教學(xué)模式探索
- 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程混合式教學(xué)模式實(shí)施
- 新時(shí)代江蘇高職學(xué)生工匠精神培育研究
- 農(nóng)類高校畢業(yè)生“慢就業(yè)”因素中的就業(yè)能力培養(yǎng)探析
- 假肢矯形工程產(chǎn)學(xué)研“醫(yī)工融合”人才培養(yǎng)探討
- 高校運(yùn)用新媒體發(fā)展學(xué)生黨支部創(chuàng)新模式
- “答辯式”思維在高校學(xué)生管理中存在的問題及對(duì)策
- 新時(shí)代工匠精神視域下高職教師專業(yè)發(fā)展研究
- 高職學(xué)生人格建構(gòu)中古典詩(shī)詞教育的價(jià)值與路徑探析
- 黨的二十大精神融入專業(yè)課程的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于用定性研究方法對(duì)大學(xué)英語教師角色進(jìn)行分析的可行性研究
- 新工科背景下給排水科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- “新醫(yī)科”背景下醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)改革探索
- 農(nóng)業(yè)高職院校開展高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)的思考
- 吉林省高校官方微信公眾號(hào)中科普內(nèi)容的研究
研討◆創(chuàng)新◆反思
實(shí)踐◆改革◆探索
- 1+X證書體系下職業(yè)本科教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)高等教育與新媒體技術(shù)的深度融合實(shí)踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”驅(qū)動(dòng)下高校研究生教學(xué)改革路徑探討
- 基于能力矩陣分析的課程聯(lián)動(dòng)改革方案設(shè)計(jì)
- 就業(yè)育人背景下大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育實(shí)踐探索
- 提升學(xué)生對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下高校在鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)中的實(shí)踐教學(xué)探討