2024年4期
刊物介紹
《新教育》誕生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育廳創(chuàng)辦,其編輯出版的《新教育》是海南師范大學(xué)主管主辦的教育領(lǐng)域的主要媒體,是海南省唯一的教育類(lèi)省級(jí)綜合刊物和教育宣傳主流媒體。刊社以助力教育發(fā)展、服務(wù)教育大局為己任,遵循“立足海南,面向全國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略,著力以“國(guó)際視野、中國(guó)智慧”打造“海南品牌”??鐟{借得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),聚合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育教學(xué)教研和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建寬闊平臺(tái),為廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)設(shè)多彩園地?!缎陆逃废拢ㄐ@) 遵循教育發(fā)展規(guī)律,貼合中小學(xué)生閱讀興趣。以開(kāi)拓學(xué)生視野,增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生協(xié)作能力為宗旨;以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo);注重融趣味性、知識(shí)性、可讀性于一體,開(kāi)發(fā)還在潛能,激發(fā)學(xué)生閱讀,認(rèn)知、探索的欲望和興趣,培養(yǎng)其健康、健全的人格。
新教育·科研
視野
- 基于“教學(xué)評(píng)一致性”的初中道德與法治教學(xué)
- 締造“真學(xué)”課堂,提升道德修養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)融入海洋意識(shí)教育路徑與策略探究
- 步步為贏:小學(xué)國(guó)防教育在“落”“實(shí)”上下功夫
- 以勞動(dòng)之根,鑄思想之魂
- 德育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的有機(jī)滲透
- 核心素養(yǎng)視角下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)路徑探尋
- 情境體驗(yàn)法在心理健康教育中的應(yīng)用
- “雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)與思考研究
- “雙減”背景下英語(yǔ)前置性任務(wù)單“巧”設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語(yǔ)中年段實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
探索
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐探索
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)模式的創(chuàng)新對(duì)策分析
- 基于“問(wèn)-想-做-評(píng)”模式下的高中生化學(xué)高階思維的實(shí)踐研究
- 將教育戲劇引入語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與實(shí)踐
- 整本書(shū)閱讀視域下“快樂(lè)讀書(shū)吧”的教學(xué)研究
- 任務(wù)群視角下小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 初中語(yǔ)文文言文群文閱讀教學(xué)有效性提升策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中文本細(xì)讀教學(xué)法的具體應(yīng)用
- 創(chuàng)客理念視角下信息技術(shù)課堂教學(xué)路徑探尋
- 初中地理教學(xué)讀圖助學(xué)策略應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)課堂滲透動(dòng)畫(huà)資源的實(shí)踐探析
- 指向?qū)W生深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 家校共育模式下小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性活動(dòng)的探索
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)不同評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)
- 扎根生活,助力提升
- 指向高階思維能力提升的初中英語(yǔ)大單元閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性的研究
- 基于建構(gòu)主義視角,引導(dǎo)數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)
- 指向?qū)W科育人的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐與思考
- 單元視角下信息科技主題化學(xué)習(xí)的探索
方略
- 課程游戲化實(shí)踐與兒童全面發(fā)展的探索
- 兒童本位:幼兒園區(qū)域游戲教學(xué)的優(yōu)化
- 瑤繡非遺在中職校園的傳承與創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元習(xí)作教學(xué)
- 淺談?dòng)行鋵?shí)小學(xué)語(yǔ)文要素五策略
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的實(shí)施路徑
- 培育學(xué)生小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的路徑探析
- 基于信息技術(shù)與低年級(jí)音樂(lè)融合的實(shí)踐探索
- 小說(shuō)鑒賞教學(xué)切點(diǎn)篩選策略
- 新課標(biāo)導(dǎo)向的小學(xué)科學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)探究
- 巧用資源,創(chuàng)意課程
- 小學(xué)美術(shù)教育的德育價(jià)值、資源開(kāi)發(fā)與實(shí)施策略
- “揚(yáng)州八怪傳奇館”非遺文化課程的建設(shè)與實(shí)施
- 飼養(yǎng)活動(dòng)中幼兒勞動(dòng)能力培養(yǎng)策略研究