2024年5期
刊物介紹
《新教育》誕生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育廳創(chuàng)辦,其編輯出版的《新教育》是海南師范大學(xué)主管主辦的教育領(lǐng)域的主要媒體,是海南省唯一的教育類省級綜合刊物和教育宣傳主流媒體??缫灾逃l(fā)展、服務(wù)教育大局為己任,遵循“立足海南,面向全國”的發(fā)展戰(zhàn)略,著力以“國際視野、中國智慧”打造“海南品牌”??鐟{借得天獨厚的優(yōu)勢,聚合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育教學(xué)教研和教師專業(yè)成長搭建寬闊平臺,為廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)設(shè)多彩園地?!缎陆逃废拢ㄐ@) 遵循教育發(fā)展規(guī)律,貼合中小學(xué)生閱讀興趣。以開拓學(xué)生視野,增長學(xué)生見識,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生協(xié)作能力為宗旨;以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo);注重融趣味性、知識性、可讀性于一體,開發(fā)還在潛能,激發(fā)學(xué)生閱讀,認(rèn)知、探索的欲望和興趣,培養(yǎng)其健康、健全的人格。
新教育·科研
卷首語
視野
- 思政教育理論下數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與研究
- 生活化德育在小學(xué)道德與法治的有機滲透
- 初中道德與法治主體價值觀培養(yǎng)策略
- “雙減”背景下小學(xué)語文教學(xué)與作業(yè)整體設(shè)計的創(chuàng)新實踐研究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的回歸
- 未成年人網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象的數(shù)字化治理
- 向天·向夢·向未來
- 勞動教育撬動小學(xué)語文閱讀教學(xué)支點
- 小學(xué)勞動項目化教學(xué)體系多維建構(gòu)
- 新時代下培養(yǎng)小學(xué)生班級自主管理能力的探索
- 核心素養(yǎng)視域下生物項目化學(xué)習(xí)的探索與研究
探索
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)課程評價體系的開發(fā)與建構(gòu)
- 運動能力視域下小學(xué)生體能訓(xùn)練的實踐與探索
- 對話理論下開展道德與法治議題式教學(xué)的研究
- 新課標(biāo)背景下校園毽球特色文化的建設(shè)研究
- 新時代背景下古詩文中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)
- 文化視角下小學(xué)語文教學(xué)路徑的多重規(guī)劃
- 實用之美:審美視角下實用性閱讀的教學(xué)邏輯
- 淺析文化自信視角下的小學(xué)高年級語文“讀思達(dá)”教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下生物課堂教學(xué)打開方式探尋
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的策略
- “實用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計策略
- 小學(xué)作文教學(xué)中融入生活化理念的有效策略
- 聽賞教學(xué)法在小學(xué)音樂中的應(yīng)用實踐
- 初中英語基于主題的單元整體教學(xué)研究
- 單元視域下跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)的實踐與嘗試
- 信息技術(shù)支持下歷史情境體驗式學(xué)習(xí)的研究
- 情境在語文學(xué)習(xí)任務(wù)群中的設(shè)計要領(lǐng)及實施策略
- 新課標(biāo)背景下生物教學(xué)有效性策略研究
- 結(jié)構(gòu)化教學(xué)在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 挖掘教材留白,培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)
方略
- 創(chuàng)設(shè)和運用豐富的情境培養(yǎng)幼兒創(chuàng)意表達(dá)能力
- 創(chuàng)客大本營:大班幼兒積木建構(gòu)活動的創(chuàng)新設(shè)計與實施
- 淺析學(xué)前教育小學(xué)化傾向
- 幼兒園家園共育可行性實踐探析
- 紅色文化融入園本課程的實踐探索
- 基于項目化學(xué)習(xí)引領(lǐng)幼兒科學(xué)探究的策略研究
- 傳統(tǒng)文化視域下拓展幼兒區(qū)域活動資源的探索
- 農(nóng)村中職校涉農(nóng)專業(yè)推進(jìn)“課堂革命”的研究與思考
- 基于智慧課堂的產(chǎn)教深度融合教學(xué)模式構(gòu)建的實踐研究
- 書卷多情似故人,書香致遠(yuǎn)潤心田
- 中職學(xué)校班主任德育工作的多維實踐
- 心理輔助:提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文快樂指數(shù)
- 六大轉(zhuǎn)向:小學(xué)班主任德育管理的智慧