2022年13期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340?！秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡介
學(xué)苑教育
課堂教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代初中數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究的收獲
- 課堂“分角色朗讀”指導(dǎo)的有效策略探析
- 小組合作學(xué)習(xí)助力初中語文高效課堂的創(chuàng)設(shè)思考
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)課堂中的導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式
- 課堂觀察視野下初中歷史教學(xué)提問的有效性
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在遞推中走向多元
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的建構(gòu)
- 以導(dǎo)引學(xué)，構(gòu)建初中信息高效課堂
- 通過創(chuàng)設(shè)情境提高培智低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
教學(xué)探究
- 基于“減負(fù)提質(zhì)”背景下構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的途徑與思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 提高教學(xué)有效性的研究
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)踐研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教育模式研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中范例教學(xué)實(shí)踐與思考
- 閱讀教學(xué)與批判性思維關(guān)系研究
- 拓展課外閱讀在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐
- 探討初中古詩文名言警句的教學(xué)
- 多元評(píng)價(jià)在小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)中的實(shí)踐
教學(xué)文萃
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)策略
- 深潛文本“漠漠香”，亦境亦情“不絕芳”
——觀《邊城》整本書閱讀 - 微課在初中古詩文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 提升文學(xué)類文本閱讀關(guān)鍵能力的“四讀一用”閱讀訓(xùn)練策略構(gòu)建
——以《荷塘月色》為例 - 學(xué)生的辨析式說題促發(fā)深度學(xué)習(xí)
- 淺談如何提高中考物理電學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 勞于讀書 逸于作文
——談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合 - 如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審辯思維
- 基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的深度閱讀的堅(jiān)守
- 基于支架理論的高中英語“以讀促寫”教學(xué)路徑
- 模型思想融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的路徑
- 基于生態(tài)種植活動(dòng)培養(yǎng)初中學(xué)生的生物核心素養(yǎng)
- 多點(diǎn)對(duì)接：讓閱讀教學(xué)充盈張力
- 小學(xué)語文德育的滲透
- 小學(xué)體育教學(xué)中足球訓(xùn)練的優(yōu)化策略