2024年9期
運(yùn)動(dòng)精品
學(xué)校體育
- 高校社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地模式探索研究
- 體育教學(xué)方向?qū)I(yè)碩士研究生導(dǎo)師勝任力模型構(gòu)建研究
- 青少年體育后備人才培養(yǎng)的體教融合模式分析
- “雙減”政策助推課外體育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與路徑
- 校園足球“學(xué)—練—賽”一體化教學(xué)的價(jià)值內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)困境與紓困方略
- 數(shù)字時(shí)代背景下高職體育教學(xué)信息化提升策略研究
- 師范類(lèi)專業(yè)認(rèn)證導(dǎo)向下的體育教育專業(yè)足球?qū)ｍ?xiàng)教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 體醫(yī)融合視域下中醫(yī)藥院校貫通式體育課程體系研究
- 高職院校體育審美教育的現(xiàn)實(shí)透視、價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑研究
- 體育學(xué)科核心素養(yǎng)視域下大學(xué)生健康行為的培養(yǎng)研究
- 體育“一校一品”特色小學(xué)的發(fā)展策略
- 體教融合背景下中職體育課程思政教學(xué)改革研究
- 體教融合背景下思政教育融合高校體育教學(xué)路徑研究
- 數(shù)字化背景下課后體育服務(wù)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型的邏輯機(jī)理與融合路徑
運(yùn)動(dòng)心理
社會(huì)體育
- 非遺武術(shù)拳種國(guó)際化傳播路徑研究
- 廣西退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型中小學(xué)體育教師的困境與對(duì)策研究
- 民族傳統(tǒng)體育助力“健康中國(guó)”建設(shè)研究
- 數(shù)字技術(shù)賦能群眾體育賽事安全治理的價(jià)值、困境與推進(jìn)路徑
- 鄉(xiāng)村振興視域下運(yùn)動(dòng)休閑特色小鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題審視與路徑探索
- 產(chǎn)業(yè)融合視角下樂(lè)山“體育非遺+旅游”的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 湘西少數(shù)民族村寨傳統(tǒng)體育項(xiàng)目參與情況調(diào)查
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的動(dòng)力機(jī)制、現(xiàn)實(shí)阻滯與推進(jìn)路徑
- 鑄牢中華民族共同體意識(shí)視域下貴州“文體旅”融合發(fā)展模式研究
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下鄉(xiāng)村體育旅游業(yè)發(fā)展的價(jià)值、困境及對(duì)策
- 基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)的黑龍江古驛路體育旅游創(chuàng)新模式研究
- “健康中國(guó)”戰(zhàn)略下體育產(chǎn)業(yè)與健康產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展研究
- 現(xiàn)階段湖南岳陽(yáng)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展困境與實(shí)踐路徑研究