語文世界(教師版)
卷首語
語文人物
教法探索
- 精選教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果
- 批注式閱讀,引導(dǎo)學(xué)生與文本自主對(duì)話
- 淺談初中學(xué)生質(zhì)疑問難能力的培養(yǎng)
- 予生以楫,向文本深處爭(zhēng)渡
- 小學(xué)文言文教學(xué)的一點(diǎn)嘗試
- 從“同課異構(gòu)”中透視課堂目標(biāo)的達(dá)成度
- 淺議課時(shí)目標(biāo)的制訂
- 小學(xué)語文中年級(jí)優(yōu)效第一課時(shí)之皸見
- 讓語文課堂彌漫自由的空氣
- 與文本相約,還語文課堂以本真
- 關(guān)注語文課堂中的“情商”教育
- 讓語文課堂充滿活力 讓學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng)
- “微留”空問 意造景生
- 在閱讀教學(xué)中重視學(xué)生的情感體驗(yàn)
- 小學(xué)語文教學(xué)過程性評(píng)價(jià)機(jī)制的建構(gòu)與思考
- 讓語文課堂復(fù)述教學(xué)得到有效落實(shí)
- 解讀文本,向更深處漫溯
- 淺談導(dǎo)讀法在新課改初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- “學(xué)為中心”的低年級(jí)語文課堂教學(xué)初探
- 多媒體運(yùn)用為語文綜臺(tái)實(shí)踐插上翅膀
- 用信息技術(shù)激活語文課堂