2009年2期
刊物介紹
本刊是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，由中華人民共和國(guó)教育部主管，中央電化教育館等單位主辦。雜志倡導(dǎo)現(xiàn)代教育理念，探索以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的新型教育模式，為推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程提供卓有成效的幫助，為教育信息化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供資源整合的服務(wù)平臺(tái)。
中國(guó)信息技術(shù)教育
專題
巡禮
信息技術(shù)課
課程整合
- 基于建構(gòu)主義理論下的英語(yǔ)多媒體教學(xué)
- 童話世界因“你”更精彩
- 生活與創(chuàng)造
- 多媒體輔助促進(jìn)課堂動(dòng)態(tài)生成
- 讓設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)走進(jìn)勞技教學(xué)
- 信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的心的考及探索
- 基于情境學(xué)習(xí)的“信息分析”問(wèn)題解決教學(xué)理論與實(shí)踐
- 借助多媒體提高教學(xué)質(zhì)量
- 多媒體技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)一例
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)
- 淺談多種教學(xué)手段在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 打開語(yǔ)文課堂的生命之門
- 利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì) 促成有效作文教學(xué)
- 信息化、生活化與英語(yǔ)課堂
- 運(yùn)用信息技術(shù)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式
- 運(yùn)用多媒體提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的思考
- 該出手時(shí)就出手
- Ｍａｉｎ ｔａｓｋ課堂教學(xué)中的寫作滲透
- 讓信息之花在語(yǔ)文課堂教學(xué)中閃爍光芒
- 善用多媒體 激活詩(shī)歌教學(xué)
- 運(yùn)用多媒體演示初中科學(xué)疑難實(shí)驗(yàn)
- 趣味鑒賞 朗讀感悟
技術(shù)與應(yīng)用
域外采風(fēng)
數(shù)字社區(qū)
- 移動(dòng)·金鷹校訊通為浙江“平安教育”護(hù)航
- 農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科技教育之管見(jiàn)
- 從國(guó)際視角研究我國(guó)師范生教育技術(shù)能力現(xiàn)狀
- 加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的幾點(diǎn)思考
- 輕松點(diǎn)擊，優(yōu)化閱讀
- 網(wǎng)絡(luò)教研讓教研觸網(wǎng)
- 多角度利用網(wǎng)絡(luò)資源 促山區(qū)教育健康發(fā)展
- 讓博客留下學(xué)生美術(shù)作業(yè)的腳印
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題