2022年18期
刊物介紹
本刊是目前國內(nèi)外惟一公開發(fā)行的遠(yuǎn)程教育刊物。集導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性、研究性、應(yīng)用性為一體，是面向中醫(yī)藥人員，面向中醫(yī)藥遠(yuǎn)程教育。面向中醫(yī)藥臨床實(shí)際，面向中醫(yī)藥對外交流的權(quán)威期刊。
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)∥Education and Teaching
- 中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)思政教學(xué)的探究*
- 傷寒論辨證思維訓(xùn)練課程教學(xué)改革的體會*
- MES下多元化教學(xué)法在高職院校藥物分析課程中的應(yīng)用*
- 在課程思政引導(dǎo)下講好中醫(yī)兒科學(xué)開學(xué)第一課的探索*
- 思政教育與中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)融合的探索*
- MDT聯(lián)合CBL在研究生規(guī)范化培訓(xùn)中醫(yī)外科外治法教學(xué)中的應(yīng)用*
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的形成性評價在衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)大班化教學(xué)中的應(yīng)用*
——以智慧樹平臺為例 - 互聯(lián)網(wǎng)+背景下CBL教學(xué)模式在生理學(xué)教學(xué)中的探索*
- 案例導(dǎo)入-任務(wù)驅(qū)動在臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)課程中的應(yīng)用*
- 論華北國醫(yī)學(xué)院中醫(yī)教育歷史經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)意義*
- 大學(xué)生參與小穴位大健康MOOC英語翻譯的實(shí)踐*
- 思政教育在中醫(yī)診斷學(xué)中的應(yīng)用*
- 綜合醫(yī)院中醫(yī)科臨床教學(xué)查房的探討
臨床論著∥Clinical Works
經(jīng)典溫課∥Classics Review
名醫(yī)經(jīng)驗(yàn)∥Experience of Prestigious Doctors
碩博論壇∥Graduate Forum
經(jīng)方薪傳∥Teaching and Learning of Classical Prescriptions
臨床鑒習(xí)∥Clinical Guiding Learning
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
針推啟學(xué)∥Acupuncture and Massage Guiding Learning
中西醫(yī)匯講∥Integrated TCM and WM
醫(yī)案醫(yī)話∥Medical Instance
實(shí)驗(yàn)研究∥Experimental Study
護(hù)理講堂∥Nursing Class
管理教參∥Management Teaching and Consultation
- 品管圈活動在醫(yī)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中的應(yīng)用*
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)依法執(zhí)業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀問題及對策*
- 產(chǎn)學(xué)研背景下藥食同源與健康教學(xué)改革初探*
——基于貴州中醫(yī)藥大學(xué)的問卷調(diào)查 - 方劑學(xué)課程教學(xué)中融入思政元素的探索*
- 基于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的中藥藥劑學(xué)課程思政的研究*
- 基于對分課堂教學(xué)模式的醫(yī)古文教學(xué)改革和應(yīng)用效果評價*
- 中醫(yī)院校學(xué)生中華傳統(tǒng)文化素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查*
- 疫情期間基于線上超星學(xué)習(xí)通平臺的醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)實(shí)施和探討*
- 課程思政融入中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的教學(xué)探索*
- 高職護(hù)生職業(yè)精神與職業(yè)技能融合培養(yǎng)的探討*
- 提高臨床醫(yī)學(xué)留學(xué)生中醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的體會及共識
——基于教育部來華留學(xué)英語師資培訓(xùn)第二十六期(中醫(yī)學(xué))培訓(xùn)