2020年13期
知識文庫
教育知識前沿
基礎教育知識
- 基于教育信息化背景的初中計算機教學思考分析
- 搭建習作支架，觸發(fā)思維火花
- 小學高年級學生常見錯別字現(xiàn)狀及策略探究
- 學前教育音樂課程多維內涵構建的思考
- 淺析小學生語文表達能力的訓練策略
- 如何讓小學低年級學生形成良好的交際心理品質
- 信息技術有利于小學數(shù)學高效課堂的構建
- 淺談學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 素質教育背景下中學生語文課外閱讀指導方法探討
- 幼兒園科學教育游戲化的實施策略
- 小學班主任德育教育中愛國素材的巧妙融入分析
- 淺談如何在小學德育中滲透中國傳統(tǒng)文化
- 小學語文小古文閱讀教學方式探尋
- 多媒體技術在幼兒園教學應用中的問題探究
- 提高小學計算機教學質量的對策與措施分析
- 美術博物館3-12歲兒童美術教育活動現(xiàn)狀簡析
- 小學低年級道德與法治中滲透中國傳統(tǒng)文化教育
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的單元知識整合
- 淺談小學低年級科學教學中思維可視化的應用策略
- 小心輕放每顆心靈，且歌且行
- 細嚼苦難 追尋光明
- 根植傳統(tǒng)，厚德慧智
- 微課在小學數(shù)學教學中的應用探究
- “人工智能+”在小學語文課堂教學中的應用
- “互聯(lián)網+教育”在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 核心素養(yǎng)下提升小學體育游戲教學有效性的策略探討
- 體育游戲在幼兒園兒體育教學中的運用
- 淺談在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 關于解決直線與圓的位置關系問題的幾種常用方法
職業(yè)教育知識
- 中職數(shù)學課堂“學會學習”的教學實踐探究
- 高職舞蹈教學中學生綜合素質提升策略探討
- 基于現(xiàn)代學徒制的工科類高職英語教學模式研究
- 高職體育科研能力不足的原因及解決對策探究
- 淺析信息化背景下如何提升中職服裝設計教學效果
- 核心素養(yǎng)下情境教學在中職語文教學中的運用初探
- 基于人性化理念下的高職院校教育管理探究
- 探析高職美術教學中的美術素養(yǎng)形成策略
- 中職學校普通話教學中口語表達能力的培養(yǎng)
- 新公共管理視角下的高職院校教學秘書工作探究
- 淺談《職場英語》融入課程思政的實踐與思考
- 職業(yè)技能大賽對高職教學的促進與理性思考
- 教育信息化助力高職教育發(fā)展新思路
- 淺談黃梅戲的教學心得
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職人力資源管理教學探究
- 互聯(lián)網背景下高職英語口語教學模式探究
- 基于超星學習通高職計算機基礎課程的設計與實踐
- 中職德育課堂應融入社會主義核心價值觀教育
高等教育知識
- 高職院校專業(yè)課程開展課程思政存在的問題與對策
- 新工科思路下的自動控制原理教學改革探討
- 微信運用于大學英語聽說教學的可行性研究
- 法治思維下高校學生管理的現(xiàn)狀與前景
- 加強新時代高校學生黨員繼續(xù)教育的路徑分析
- 淺談校企合作對土木工程專業(yè)研究生培養(yǎng)的重要性
- 高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程改革策略探索
- 以新的教學理念推進高校大學物理教學改革
- 大學數(shù)學專業(yè)課程思政化的有效路徑探析
- 高校大學生心理健康主題教育活動中的實踐探索
- 基于新工科背景下大學生人文素質培養(yǎng)路徑探究
- 民辦高校網絡課程建設路徑淺析
- 慕課環(huán)境下大學英語混合式教學模式研究與實踐
- 淺析新時期高校大學生教育管理時效性的提升
- 英漢翻譯中的“形合”“意合”對比研究
- 關于拓撲線性空間的定義
- 思想政治教育在高校減災教育中的作用初探
創(chuàng)新教育知識
- 基于學生視角的初中英語課外閱讀策略探究
- 對當前初中歷史教學現(xiàn)狀的幾點分析
- 散打教學中核心力量訓練的作用
- 積極心理學視角下學生誠信教育提升路徑探討
- 中學地理教學中培養(yǎng)學生地圖利用能力的應用探究
- “薩丕爾—沃爾夫假說”視角下高中英語寫作教學探究
- 對高中思想政治課實踐教學現(xiàn)狀的思考
- 高中歷史概念教學探討
- 優(yōu)化初中語文教學策略的探究與實踐
- 信息技術在初中數(shù)學教學中的應用
- 民族地區(qū)中學漢語文群文閱讀教學的實踐探究
- 新課改下高中歷史教學中德育滲透的路徑探析
- “體驗式”化學教育游戲的設計策略探究
- 初中古詩文教學存在的問題與對策
- 高中化學教學中驅動性問題鏈設計的實例分析
- 淺析拓展訓練在郵政企業(yè)培訓中的意義
- 臨床病例討論在病理教學中的應用探討
- 高中政治課堂語言的十大特性
- 高中英語寫作教學高效課堂初探
- 情境教學法在特殊教育學校思政教學中的應用
- 任務型教學模式高中生物教學中的應用
- 足球訓練中組合訓練法的應用思路探討
- 高中英語閱讀教學中培養(yǎng)學生的批判性思維
- “互聯(lián)網+”視域下的高中英語寫作教學路徑探究
- “雙師型”教師隊伍培養(yǎng)機制與路徑探究
新教育知識文庫
- 關于高校檔案管理信息化建設的思考
- 縮寫教學方案探析
- 新冠肺炎疫情下《高等數(shù)學》課程的教學思考
- 《日本概況》課程中日本國民性的教學策略研究
- 基于產教融合的職教師資培養(yǎng)模式探究
- 調查通化師范學院大學生閱讀圖書情況報告
- 淺析芬蘭教育對我國小學數(shù)學教師教學的啟示
- 探索體育游戲在田徑體能訓練中的運用價值
- 從專業(yè)評估探討獨立學院教學檔案管理規(guī)范化
- 當代大學生如何樹立正確的戀愛觀
- 挖掘社區(qū)資源，傳承閩南建筑文化
- 平頂山市煤矸石綜合利用現(xiàn)狀及污染控制措施探究
- 英美文化差異對英美文學評論的影響分析
- 新形勢下高校學生公寓文化建設探析
- 淺談基于網絡平臺的高校畢業(yè)生“精準就業(yè)”研究
- 微課在護理技能自主學習中的研究及應用效果論證
- 馬克思主義中國化與中國傳統(tǒng)文化契合相關性分析
- 社會化養(yǎng)老服務人才的培養(yǎng)培訓探究
- 加強師德師風建設，做合格高校教師
- 離退休人員服務管理探究
- 新時期以黨團共建促進高校青年志愿者活動
- 淺談民辦高校學生欠費問題的思考和對策
- 高校國家獎助學金評定存在的問題及應對方式探究
- 貧困大學生心理健康評估及人口學影響因素調查
- 新時期民辦高校班主任工作內容探索
- 新課程理念下初中班級自主管理的策略探究
- 淺議中西方繪畫的差異