2020年12期
刊物介紹
內(nèi)容覆蓋歷史、語言文字、哲學(xué)、社會學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)等
知識文庫
教育知識前沿
- 驅(qū)動式教學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的探索和實(shí)踐
- 學(xué)前教育專業(yè)故事繪本創(chuàng)作教學(xué)探析
- 通識教育是面向未來的教育
- 錯題本在初中科學(xué)教學(xué)中的有效使用的探究
- 論心理效應(yīng)在教育管理中的啟示
- BOPPPS教學(xué)模型結(jié)合多種教學(xué)法在高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“三位一體”中職德育模式分析
- 高職藝術(shù)類專業(yè)“混合型”師資建設(shè)問題分析
- 論高職高專環(huán)境下“翻轉(zhuǎn)課堂” 教學(xué)模式的幾個(gè)問題及改善策略
- 基于職教集團(tuán)平臺的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)集群發(fā)展
基礎(chǔ)教育知識
- 淺談小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方式
- 分層異步教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)美術(shù)課堂趣味化教學(xué)探究
- 信息技術(shù)與初中生物教學(xué)的融合
- 淺談中學(xué)化學(xué)情景教學(xué)
- 小學(xué)語文課后閱讀作業(yè)如何布置核心探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中角色扮演法的應(yīng)用探析
- 新課程小學(xué)語文教學(xué)評價(jià)的思考與實(shí)踐
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題的教學(xué)策略
- 信息技術(shù)融于小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺談小班幼兒無字圖畫書閱讀指導(dǎo)
- 基于核心素養(yǎng)視角下的初中化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 淺談提升小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量的方法
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用分析
- 小學(xué)科學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)英語音標(biāo)與漢語拼音教學(xué)的實(shí)踐研究策略
- 淺議如何提升體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下初中英語話題作文教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中童話教學(xué)的有效策略
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)的策略
- 談STEM項(xiàng)目活動中內(nèi)容的選擇與開展
- 提高初中地理教學(xué)有效性的方法探討
- 興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談幼兒園體育教學(xué)中民間游戲的引入有效性
- 在分類中尋找優(yōu)化方案
- 小學(xué)語文教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合分析
- 提高英語閱讀能力和詞匯量的方法及現(xiàn)狀分析
- 新課程改革環(huán)境下優(yōu)化歷史教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力
職業(yè)教育知識
- 基于微信公眾號的中職數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 信息化教學(xué)手段在中職體育課堂中的運(yùn)用
- 文化自信在高職高專大學(xué)英語教學(xué)中的探究
- 中職數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)教學(xué)的實(shí)現(xiàn)探尋
- 淺談中職學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)中德育教育的滲透
- 信息化條件的高職教育教學(xué)模式改革研究
- 航空類高職院校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
- 高職小學(xué)教育專業(yè)開設(shè)數(shù)學(xué)思想方法課程的實(shí)踐
- 把握學(xué)生特點(diǎn)，探索專接本學(xué)生管理
- 中職室內(nèi)項(xiàng)目引入Smart系統(tǒng)的教學(xué)反思
- 中職“學(xué)分銀行”模式的探索與實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的高職語文課堂教學(xué)探析
- 系統(tǒng)論視閾下提升高職思政教育實(shí)效性的探討
- 高職院?！八颊n程”和“課程思政”融合發(fā)展思考
- 高職語文整本書閱讀策略
- 高職院校公共英語教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 疫情之下高職院校線上教學(xué)課堂質(zhì)量的問題與對策
- 高職英語教學(xué)中滲透思政教育方法探討
高等教育知識
- 數(shù)學(xué)建模拓展實(shí)驗(yàn)課程探討
- 英美文學(xué)在高校英語教學(xué)中的作用及途徑
- 大學(xué)英語分層教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下線上線下混合式教學(xué)實(shí)踐
- “BIM+”時(shí)代土木工程專業(yè)課程體系改革研究
- 淺析大學(xué)非英語專業(yè)寫作教學(xué)的問題及提升策略
- 高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理措施
- 基于藥學(xué)專業(yè)本科層次的藥物化學(xué)考試方法改革探討
- 新媒體環(huán)境下獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)查與研究
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)期高校學(xué)生管理方法探討
- 提高高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量的思考
- “抗疫”環(huán)境下做好大學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考
- 淺析高校英語教學(xué)在新媒體環(huán)境下的改革創(chuàng)新
創(chuàng)新教育知識
- 網(wǎng)絡(luò)文化視閾下大學(xué)生思想政治教育探究
- 核心素養(yǎng)視角下高中英語教師話語的合作原則
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 中國化的馬克思主義青年觀對青年工作的價(jià)值影響
- 網(wǎng)絡(luò)語言的英漢縮略構(gòu)詞現(xiàn)象及構(gòu)詞方式探究
- 基于STEM教育理念的創(chuàng)客編程式課程《無人機(jī)的秘密》
- 語步視角下英文學(xué)術(shù)摘要中詞塊的研究綜述
- 習(xí)近平生態(tài)文明思想的形成脈絡(luò)探析
- 影視化方式對提升學(xué)生愛國情感的實(shí)踐探究
- 探究大數(shù)據(jù)時(shí)代智慧圖書館建設(shè)
- 黔東南苗族民間繪畫在高中美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 疫情下當(dāng)代青年的愛國情懷
- 論兒童劇《精靈王國歷險(xiǎn)記》的舞美燈光 設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
- 山西高職院校語文教學(xué)滲透 社會主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺談如何開展“不忘初心、牢記使命”主題教育
- 論技師院校專業(yè)課程與英語課程關(guān)聯(lián)的重要性
教育知識觀點(diǎn)
- 融合發(fā)展背景下少兒科普圖書發(fā)展新模式
- 教育戲劇
- 謶談以活動促學(xué)生寫作素養(yǎng)提升的策略
- 幼兒園美工材料“紙”的有效投放和多樣性應(yīng)用探究
- 建設(shè)多元化投資爭端解決機(jī)制問題探究
- 淺議高中語文思辨性閱讀教學(xué)策略
- 抓好數(shù)學(xué)概念教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量
- 基于真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動下的市場營銷課程教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 小學(xué)語文教學(xué)中師生之間的有效互動探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對話式教學(xué)”探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“錯誤資源”的運(yùn)用
- 提高高中信息技術(shù)教學(xué)效率的策略探討
- 基于診改理念的五年制學(xué)生管理工作案例
- 努力成為學(xué)習(xí)型編輯，不斷提高編輯水平
新教育知識文庫
- 信息時(shí)代下高校圖書館管理存在的問題及策略探討
- 高校檔案管理規(guī)范路徑探究
- 事業(yè)單位青年職工思想政治教育理論探討
- 試談如何提高高校關(guān)工委工作的實(shí)效性
- 基于家庭教育缺失背景下的職業(yè)院校學(xué)生安全意識培養(yǎng)
- 基層黨建視閾下村干部科學(xué)化管理問題探究
- 基于ARL創(chuàng)業(yè)報(bào)告的高校圖書館創(chuàng)業(yè)服務(wù)探究
- 新媒體時(shí)代企業(yè)文化的構(gòu)建策略
- 高校思政課“三步走”討論式教學(xué)模式探究
- 中考體育項(xiàng)目50米跑成績提高策略的研究
- 高職院校教師的核心素養(yǎng)及發(fā)展路徑探究
- 流動兒童少年的教育權(quán)與政府的責(zé)任
- 高職信息安全專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班 招工招生一體化實(shí)踐與探索
- 學(xué)校管理促成學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成
- 關(guān)于高校特殊群體學(xué)生維穩(wěn)工作的探究
- 探析高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中的操作性策略
- 新冠肺炎疫情防控背景下的藥物化學(xué)教學(xué)探究
- 關(guān)于特殊學(xué)生的自理能力的培養(yǎng)
- 對外漢語古典文化要素教學(xué)模式探究
- 讀者參與圖書館管理和服務(wù)的實(shí)踐探究
- 去個(gè)性化社會心理分析